- Уровни организации живой материи

Презентация "Уровни организации живой материи" (10 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Уровни организации живой материи" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

тема «Уровни организации живой материи». Практическая работа №1 «Нелинейная презентация». Выполнила: Преподаватель ТУЭТТ Чудинова Л.Е.
Слайд 1

тема «Уровни организации живой материи»

Практическая работа №1 «Нелинейная презентация»

Выполнила: Преподаватель ТУЭТТ Чудинова Л.Е.

Живая природа представляет собой сложно организованную иерархическую систему. 1.Молекулярный 2. Клеточный 3.Тканевый 4.Органный 5.Организменный 6. Популяционно-видовой 7. Биоценогенотический 8. Биосферный
Слайд 2

Живая природа представляет собой сложно организованную иерархическую систему.

1.Молекулярный 2. Клеточный 3.Тканевый 4.Органный 5.Организменный 6. Популяционно-видовой 7. Биоценогенотический 8. Биосферный

Молекулярный. Любая живая система, как бы сложно она ни была организована, состоит из биологических макромолекул: нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов, а также других важных органических веществ. С этого уровня начинаются важнейшие процессы жизнедеятельности организма: обмен веществ и превращен
Слайд 3

Молекулярный

Любая живая система, как бы сложно она ни была организована, состоит из биологических макромолекул: нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов, а также других важных органических веществ. С этого уровня начинаются важнейшие процессы жизнедеятельности организма: обмен веществ и превращение энергии, передача наследствен- ной информации и др.

Клеточный. Клетка — структурная и функциональная единица, а так же единица размножения и развития всех живых организмов, обитающих на Земле. Главнейшая специфическая черта этого уровня заключается в том, что с него начинается жизнь. Неклеточных форм жизни нет, а существование вирусов лишь подтвержда
Слайд 4

Клеточный

Клетка — структурная и функциональная единица, а так же единица размножения и развития всех живых организмов, обитающих на Земле. Главнейшая специфическая черта этого уровня заключается в том, что с него начинается жизнь. Неклеточных форм жизни нет, а существование вирусов лишь подтверждает это правило, так как они могут проявлять свойства живых систем только в клетках.

Тканевый. Тканевый уровень представлен тканями, объединяющими клетки определенного строения, размеров, расположения и сходных функций. Ткани возникли в ходе исторического развития вместе с многоклеточностью. На этом уровне происходит специализация клеток.
Слайд 5

Тканевый

Тканевый уровень представлен тканями, объединяющими клетки определенного строения, размеров, расположения и сходных функций. Ткани возникли в ходе исторического развития вместе с многоклеточностью. На этом уровне происходит специализация клеток.

Органный. У большинства животных орган — это структурно-функциональное объединение нескольких типов тканей. Например, кожа человека как орган включает эпителий и соединительную ткань, которые вместе выполняют целый ряд функций. Среди них наиболее значительная — защитная.
Слайд 6

Органный

У большинства животных орган — это структурно-функциональное объединение нескольких типов тканей. Например, кожа человека как орган включает эпителий и соединительную ткань, которые вместе выполняют целый ряд функций. Среди них наиболее значительная — защитная.

Организменный. Организм представляет собой целостную одноклеточную или многоклеточную живую систему, способную к самостоятельному существованию. Многоклеточный организм образован совокупностью тканей и органов, специализированных на выполнении различных функций. Элементарной единицей организменного
Слайд 7

Организменный

Организм представляет собой целостную одноклеточную или многоклеточную живую систему, способную к самостоятельному существованию. Многоклеточный организм образован совокупностью тканей и органов, специализированных на выполнении различных функций. Элементарной единицей организменного уровня служит особь, которая рассматривается в развитии — от момента зарождения до прекращения существования как живая система. На этом уровне возникают системы органов, специализированных для выполнения различных функций.

Популяционно-видовой. Совокупность организмов одного и того же вида, объединенная общим местом обитания, создает популяцию как систему надорганизменного порядка. В этой системе осуществляются простейшие, элементарные эволюционные преобразования.
Слайд 8

Популяционно-видовой

Совокупность организмов одного и того же вида, объединенная общим местом обитания, создает популяцию как систему надорганизменного порядка. В этой системе осуществляются простейшие, элементарные эволюционные преобразования.

Биоценогенотический. Биогеоценоз — совокупность организмов разных видов и различной сложности организации со всеми факторами конкретной среды их обитания - компонентами атмосферы, гидросферы и литосферы. Он представлен биоценозами — сообществами организмов разной видовой принадлежности. В таких сооб
Слайд 9

Биоценогенотический

Биогеоценоз — совокупность организмов разных видов и различной сложности организации со всеми факторами конкретной среды их обитания - компонентами атмосферы, гидросферы и литосферы. Он представлен биоценозами — сообществами организмов разной видовой принадлежности. В таких сообществах организмы разных видов в той или иной мере зависят один от другого. Основные функции биогеоценоза — аккумуляция и перераспределе- ние энергии. На этом уровне осуществляются вещественно-энергетические круговороты, связанные с жизнедеятельностью организмов

Биосферный. Биосфера — самый высокий уровень организации жизни на нашей планете. В ней выделяют живое вещество — совокупность всех живых организмов, неживое, или косное, вещество и биокосное вещество. Этот уровень является высшей формой организации живого (живых систем). Биомасса организмов, обитающ
Слайд 10

Биосферный

Биосфера — самый высокий уровень организации жизни на нашей планете. В ней выделяют живое вещество — совокупность всех живых организмов, неживое, или косное, вещество и биокосное вещество. Этот уровень является высшей формой организации живого (живых систем). Биомасса организмов, обитающих на суше, на 99,2% представлена зелеными растениями. На биосферном уровне осуществляется объединение всех вещественно-энергетических круговоротов в единый гигантский биосферный круговорот веществ и энергии.

Информационное обеспечение. Основные источники: В.М.Константинов Общая биология: учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования /В.М.Константинов, А.Г. Резанов, Е.О.Фадеева; под. ред. В.М.Константинова – 8 е изд.,стер.-М.: Издательсеий центр «Академия», 2010.-256с. Каменский А.А., К
Слайд 11

Информационное обеспечение

Основные источники: В.М.Константинов Общая биология: учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования /В.М.Константинов, А.Г. Резанов, Е.О.Фадеева; под. ред. В.М.Константинова – 8 е изд.,стер.-М.: Издательсеий центр «Академия», 2010.-256с. Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Общая биология. 10—11 кл. – М., 2009. Константинов В.М., Рязанова А.П. Общая биология. Учеб. пособие для СПО. – М., 2010. Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Лощилина Е.Н. Общая биология. 10 кл. Учебник. – М., 2010. Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Лощилина Е.Н. Общая биология. 11 кл. Учебник. – М., 2010. Чебышев Н.В. Биология. Учебник для Ссузов. – М., 2010. Интернет – ресурсы: www.twirpx.com - Учебные материалы; tana.ucoz.ru- Персональный сайт учителя биологии; www.amgpgu.ru - Лекционный курс; www.uchportal.ru – Учительский портал; http://o5-5.ru – 5 и 5 лекция презентаций Power Point. Дополнительные источники: Константинов В.М., Рязанов А.Г., Фадеева Е.О. Общая биология. – М., 2010. Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Рувимский А.О. Общая биология. – М., 2010. Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сивоглазов В.И. Биология. Общие закономерности. – М., 2010.

Список похожих презентаций

Уровни организации живой материи

Уровни организации живой материи

Биосферный уровень организации жизни. Биосфера — оболочка Земли, заселённая живыми организмами и преобразованная ими. Биогеоценотический уровень организации ...
Уровни организации живой материи

Уровни организации живой материи

Живая природа представляет собой сложно организованную иерархическую систему. Ученые на основании особенностей проявления свойств живого выделяют ...
Сущность жизни и свойства живого. уровни организации живой материи

Сущность жизни и свойства живого. уровни организации живой материи

Работа по карточкам. В чем заключаются основная цель и задача науки? 2. Почему можно утверждать, что развитие биологии определялось разработкой и ...
Сущность жизни. Уровни организации живой природы

Сущность жизни. Уровни организации живой природы

Сущность жизни. Жизнь Субстрат Совокупность (белок) специфических физико - химических процессов, характерных для живых существ. Определение жизни. ...
Уровни организации живой системы

Уровни организации живой системы

Клеточный, тканевой, органный, системный уровни целостного организма. Клеточный уровень. Строение клетки. Тканевой уровень. . . . . . . . . Органный ...
Биологический уровень организации материи

Биологический уровень организации материи

КОНЦЕПЦИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ И СУЩНОСТИ ЖИЗНИ. Гилозоизм представление о том, что вся материя является одушевлённой, или сама по себе, или путём участия ...
Биологический уровень организации материи

Биологический уровень организации материи

Принципы, характеризующие живую материю. 1. Принцип сводимости (выводимости) – специфичные для биологии аксиомы выводятся из физических и химических ...
Уровни организации жизни основные свойства живого

Уровни организации жизни основные свойства живого

клетка органы популяция вид организм ткани биоценоз биогеоценоз биосфера. Схема строения клетки. Многообразие клеток. Уровни организации жизни. Обмен ...
Особенности биологического уровня организации материи

Особенности биологического уровня организации материи

Биология – наука о жизни и живой природе. Основные задачи – дать научное определение жизни, указать на принципиальное отличие живого от неживого, ...
Молекулярно-генетический и клеточный уровень живой материи

Молекулярно-генетический и клеточный уровень живой материи

Клетки находятся в межклеточном веществе, обеспе-чивающем их механическую прочность, питание и дыхание. Состав клетки: Мембрана Цитоплазма Ядро. Строение ...
Уровни организации жизни

Уровни организации жизни

клетка органы популяция вид организм ткани биоценоз биогеоценоз биосфера. Схема строения клетки. Многообразие клеток. Уровни организации жизни. Обмен ...
Уровни организации жизни на земле

Уровни организации жизни на земле

…. Уровни организации живой материи — иерархически соподчиненные уровни организации биосистем, отражающие уровни их усложнения. УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ. ...
Системы органов в организме. уровни организации

Системы органов в организме. уровни организации

Системы органов. Ткани образуют органы : самостоятельные анатомические образования, занимающие определенное место в организме, обладающие определенным ...
Жизнь. Критерии жизни, уровни организации жизни

Жизнь. Критерии жизни, уровни организации жизни

Проект можно применять при изучении следующих тем:. * Клетка-структурная и функциональная единица жизни. * Процессы жизнедеятельности живых организмов ...
Биология - наука о живой природе

Биология - наука о живой природе

«Нет ничего более изобретательного, чем природа». «Нет, ничего более упорядоченного, чем природа». Марк Цицерон. План урока 1.    Правила работы в кабинете ...
Грибы - царство живой природы

Грибы - царство живой природы

Цели урока:. Рассмотреть разнообразие грибов. Изучить строение грибов по рисунку. Показать какова роль грибов в природе и в жизни человека. Царство ...
Симметрия в живой природе

Симметрия в живой природе

Симметрия это красота и гармония в живой природе. Симметрия имеет множество типов один из них это двусторонняя симметрия:. Все животные и человек ...
Растения – живой организм

Растения – живой организм

СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. Дышат Питаются Размножаются Растут Развиваются Реагируют на внешнее воздействие Умирают СОСТОЯТ ИЗ КЛЕТОК. КЛЕТКИ ОРГАН ...
Природоохранные экологические организации

Природоохранные экологические организации

Международные организации. ООН - Организация Объединенных Наций МСОП – Международный союз охраны природы ВВФ - Всемирный фонд дикой природы Гринпис ...
Охрана живой природы

Охрана живой природы

Тенденции изменения животного мира в России. Причины снижения биоразнообразия. Красная книга МСОП на 1966 г. В И Д Ы О О П Т. Размещение и площадь ...

Конспекты

Биоценоз уровень организации живой материи

Биоценоз уровень организации живой материи

. Интегрированный урок биологии в 9 классе. Алибаева Светлана Фатхуловна. Учитель биологии. МОБУ СОШ села Рощинский. . Республики ...
Молекулярный уровень организации живой природы

Молекулярный уровень организации живой природы

Молекулярный уровень организации живой природы. (урок в 9 классе). Тема:. Молекулярный уровень организации живой природы. Цель урока:. повторить ...
Растение – живой организм

Растение – живой организм

Государственное бюджетное образовательное учреждение. Центр образования №1456 г. Москвы. Конспект урока по биологии в 6 классе. «Растение ...
Признаки живых организмов. Царства живой природы

Признаки живых организмов. Царства живой природы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1. пгт Серышево имени Сергея Бондарева Амурская область. ...
Отдел покрытосеменные, особенности организации и происхождения» 7 класс

Отдел покрытосеменные, особенности организации и происхождения» 7 класс

Конспект урока по биологии в 7 классе на тему: «Отдел покрытосеменные, особенности организации и происхождения». Подготовила: учитель химии и биологии ...
Особенности организации хордовых. Бесчерепные животные

Особенности организации хордовых. Бесчерепные животные

. Ханты-мансийский Автономный округ-Югра. Нижневартовский район. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Ваховская общеобразовательная ...
Особенности организации папоротников

Особенности организации папоротников

Тема урока: Особенности организации папоротников. Тип урока. : комбинированный (изучение нового учебного материала и первичное закрепление). Форма ...
Особенности организации одноклеточных, или простейших, их классификация

Особенности организации одноклеточных, или простейших, их классификация

Тема: «Особенности организации одноклеточных, или простейших, их классификация». . . Цели урока:. . выяснить особенности строения и жизнедеятельности ...
Биология – наука о живой природе

Биология – наука о живой природе

. Урок № 1. Биология – наука о живой природе. Цель:. сформировать знания о биологии как науке, изучающей живые организмы. Задачи:. . Сформировать ...
Личностно – ориентированный подход в организации современного урока биологии

Личностно – ориентированный подход в организации современного урока биологии

Волощук Л.А. учитель биологии. . МОУ «СОШ №4»,. . г. Тобольск. . . Вы ничему не можете научить. человека. Вы можете только. . помочь ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.