- Органы и системы органов животных

Презентация "Органы и системы органов животных" (7 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Органы и системы органов животных" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема урока Органы и системы органов животных Автор: Мишнина Лидия Александровна, учитель биологии СОШ №3 Акбулакского района Оренбургской области
Слайд 1

Тема урока Органы и системы органов животных Автор: Мишнина Лидия Александровна, учитель биологии СОШ №3 Акбулакского района Оренбургской области

Повторяем материал о строении и функциях систем органов животных Задание №1. http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000021f-1000-4ddd-88f7-240046b326a1/view/
Слайд 2

Повторяем материал о строении и функциях систем органов животных Задание №1

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000021f-1000-4ddd-88f7-240046b326a1/view/

Задание №2. Найдите соответствие между органом и системой органов. 1. Дыхательная 2.Выделительная 3. Пищеварительная а) пищевод; б)рот; в) мочеточники; г) почки; д) трахеи; е)желудок; ж)гортань; з) легкие. Запишите недостающие органы в каждой системе (человек).
Слайд 3

Задание №2. Найдите соответствие между органом и системой органов. 1. Дыхательная 2.Выделительная 3. Пищеварительная а) пищевод; б)рот; в) мочеточники; г) почки; д) трахеи; е)желудок; ж)гортань; з) легкие. Запишите недостающие органы в каждой системе (человек).

Задание №3. 1.Переносит питательные веществ и кислород. 2.Переваривание пищи и всасывание в кровь питательных веществ, необходимых для жизнедеятельности организма. 3.Обеспечивает воспроизведение организмом себе подобных. 4.Обеспечивает газообмен в животном организме. 5.Придает телу форму, служит ему
Слайд 4

Задание №3. 1.Переносит питательные веществ и кислород. 2.Переваривание пищи и всасывание в кровь питательных веществ, необходимых для жизнедеятельности организма. 3.Обеспечивает воспроизведение организмом себе подобных. 4.Обеспечивает газообмен в животном организме. 5.Придает телу форму, служит ему опорой, защищает внутренние органы от повреждений. 6.Выводит из организма вредные и ненужные вещества – продукты его жизнедеятельности.

Самооценка “Ты сам свой высший суд” 1. Без единой ошибки – «5» 2.Допустил 1-2 ошибки – «4» 3. До четырех ошибок еще – «3» Других отметок в классе не должно быть
Слайд 5

Самооценка “Ты сам свой высший суд” 1. Без единой ошибки – «5» 2.Допустил 1-2 ошибки – «4» 3. До четырех ошибок еще – «3» Других отметок в классе не должно быть

Какие закономерности лежат в основе строения систем органов животного организма? Многие системы органов у животных видоизменились в связи с их приспособлением к разным средам жизни. В процессе эволюционного развития системы органов усложняются.
Слайд 6

Какие закономерности лежат в основе строения систем органов животного организма?

Многие системы органов у животных видоизменились в связи с их приспособлением к разным средам жизни. В процессе эволюционного развития системы органов усложняются.

Многие системы органов у животных видоизменились в связи с их приспособлением к разным средам жизни. http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/540f389e-446c-4788-a682-1d9673ef3d0b/view/
Слайд 7

Многие системы органов у животных видоизменились в связи с их приспособлением к разным средам жизни.

http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/540f389e-446c-4788-a682-1d9673ef3d0b/view/

Видоизменения систем органов в связи с их приспособленностью к разным средам жизни.
Слайд 8

Видоизменения систем органов в связи с их приспособленностью к разным средам жизни.

сетчатая нервная система узловая нервная система нервная трубка. В процессе эволюционного развития системы органов усложняются.
Слайд 9

сетчатая нервная система узловая нервная система нервная трубка

В процессе эволюционного развития системы органов усложняются.

Выполняем лабораторную работу «Внутреннее строение птицы». На влажных препаратах рассмотрите следующие органы: трахеи, бронхи, легкие, пищевод, зоб, желудок, кишечник, сердце, печень, почки, мочеточник и соотнесите их с изучаемыми системами органов.
Слайд 10

Выполняем лабораторную работу «Внутреннее строение птицы»

На влажных препаратах рассмотрите следующие органы: трахеи, бронхи, легкие, пищевод, зоб, желудок, кишечник, сердце, печень, почки, мочеточник и соотнесите их с изучаемыми системами органов.

Органы и системы органов животных Слайд: 11
Слайд 11
Рассмотрите строение кровеносной системы птиц. С какой системой органов она связана? http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7b17088e-0a01-022a-01c7-510d0f237c21/view
Слайд 12

Рассмотрите строение кровеносной системы птиц. С какой системой органов она связана?

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7b17088e-0a01-022a-01c7-510d0f237c21/view

Как связаны между собой системы органов. Кровеносная система. Дыхательная система. Пищеварительная система. Выделительная система. Опорно -двигательная система
Слайд 13

Как связаны между собой системы органов

Кровеносная система

Дыхательная система

Пищеварительная система

Выделительная система

Опорно -двигательная система

Рассмотрите систему органов человека. В чем заключается отличие дыхательной системы человека от дыхательной системы птиц, чем это объясняется? http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000086a-1000-4ddd-b21e-4000475d60a3/view
Слайд 14

Рассмотрите систему органов человека. В чем заключается отличие дыхательной системы человека от дыхательной системы птиц, чем это объясняется?

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000086a-1000-4ddd-b21e-4000475d60a3/view

В чем заключается отличие выделительной системы человека от выделительной системы птиц, чем это объясняется?
Слайд 15

В чем заключается отличие выделительной системы человека от выделительной системы птиц, чем это объясняется?

1.Гормоны доставляет к органам: а) нервная система б) кровь в) дыхательная система г) пищеварительная система 2.К пищеварительной системе не относится: а) толстая кишка б) тонкая кишка в) почка г) желудок 3.Из кишечника питательные вещества поступают: а) в легкие б) в почки в) в кровь г) в сердечную
Слайд 16

1.Гормоны доставляет к органам: а) нервная система б) кровь в) дыхательная система г) пищеварительная система 2.К пищеварительной системе не относится: а) толстая кишка б) тонкая кишка в) почка г) желудок 3.Из кишечника питательные вещества поступают: а) в легкие б) в почки в) в кровь г) в сердечную мышцу

4.Углекислый газ в организме животного поступает: а) из кровеносной системы в дыхательную б) из нервной системы в дыхательную в) из дыхательной системы в выделительную г) из кровеносной системы в выделительную 5.В органы опорно-двигательной системы собаки питательные вещества поступают из: а) пищева
Слайд 17

4.Углекислый газ в организме животного поступает: а) из кровеносной системы в дыхательную б) из нервной системы в дыхательную в) из дыхательной системы в выделительную г) из кровеносной системы в выделительную 5.В органы опорно-двигательной системы собаки питательные вещества поступают из: а) пищеварительной системы б) крови в) выделительной системы г) эндокринной системы

6.С помощью кровеносной системы в организме животного осуществляется перенос: а) кислорода б) веществ, которые нужно удалить из организма в) питательных веществ г) всего вышеперечисленного 7.У позвоночных животных работой различных органов управляет(ют): а) нервная и эндокринная системы б) только не
Слайд 18

6.С помощью кровеносной системы в организме животного осуществляется перенос: а) кислорода б) веществ, которые нужно удалить из организма в) питательных веществ г) всего вышеперечисленного 7.У позвоночных животных работой различных органов управляет(ют): а) нервная и эндокринная системы б) только нервная система в) пищеварительная система г) выделительная система

Рефлексия. 1.Оцени результаты свой работы на уроке по пятибалльной системе: - на этапе проверки домашнего задания______ - при выполнении лабораторной работы______ - при выполнении тестовых заданий ________ 2.Комфортно ли тебе работалось в группе, если нет, то почему?_________________________________
Слайд 19

Рефлексия

1.Оцени результаты свой работы на уроке по пятибалльной системе: - на этапе проверки домашнего задания______ - при выполнении лабораторной работы______ - при выполнении тестовых заданий ________ 2.Комфортно ли тебе работалось в группе, если нет, то почему?___________________________________ 3.При выполнении какого задания ты можешь сказать себе «Молодец!»__________________________

Продолжи сказку. «В некотором царстве, в некотором государстве жили системы органов. Собрались однажды они все вместе и поспорили, кто из них важнее…»
Слайд 20

Продолжи сказку. «В некотором царстве, в некотором государстве жили системы органов. Собрались однажды они все вместе и поспорили, кто из них важнее…»

Список использованных источников 1. В.Б. Захаров, Е.Т. Захарова «Правильные ответы на вопросы учебника Н.И. Сонина «Биология. Живой организм. 6 класс» -М.: ДРОФА, 2006 2. «Биология. Живой организм » учебник 6 класс. авт Сонин Н.И. .-М.:Дрофа, 2007 3. Интерактив. «Строение дыхательной системы человек
Слайд 21

Список использованных источников 1. В.Б. Захаров, Е.Т. Захарова «Правильные ответы на вопросы учебника Н.И. Сонина «Биология. Живой организм. 6 класс» -М.: ДРОФА, 2006 2. «Биология. Живой организм » учебник 6 класс. авт Сонин Н.И. .-М.:Дрофа, 2007 3. Интерактив. «Строение дыхательной системы человека». http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000086a-1000-4ddd-b21e-4000475d60a3/view/ 4.Изображение. «Мочевыделительная система человека» http://bestdok.ru/uploads/images/analiz/uzi_taza.jpg 5. Интерактив. «Кровеносная система птиц». http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7b17088e-0a01-022a-01c7-510d0f237c21/view/ 6. Интерактив. «Системы дыхания различных организмов». http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/540f389e-446c-4788-a682-1d9673ef3d0b/view/ 7. Интерактив. «Нервная система кошки». http://www.ourkoshki.ru/osnovy-felinologi/stroenie-koshki-i-biologicheskie-osobenosti 8.Изображение. «Нервная система речного рака». http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:20.07-17.jpg 9. Интерактив. Проверочная работа "Органы и системы органов животных» http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000021f-1000-4ddd-88f7-240046b326a1/view/ 10. Интерактив. «Внутреннее строение птиц». http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c4e8edc8-0a01-022a-0119-fbae421c59ca/view/

Список похожих презентаций

Органы и системы органов животных

Органы и системы органов животных

Орган – это часть живого организма, имеющая определенное строение и выполняющая конкретную функцию. Органы цветковых растений: Корень Стебель Лист ...
Органы и системы органов животных

Органы и системы органов животных

Урок биологии в 6 классе. Тема урока: Органы и системы органов животных. Ведущая дидактическая цель: изучение нового материала. Форма урока: комбинированная. ...
Органы и системы органов животных

Органы и системы органов животных

Хотя каждый орган имеет определенную функцию, он действует и как часть группы, называемой системой органов. Система органов — совокупность органов ...
Органы и системы органов животных

Органы и системы органов животных

1. Дайте определения понятиям. Ткань Орган Система органов. 2. Установите соответствие между системами органов и органами. 3. Выполните тест. Орган ...
Органы и системы органов животных

Органы и системы органов животных

Уровень 1. 1. Найдите соответствие между органами и системами которые они составляют. А. Жабры. 1) эндокринная; Б. Почки. 2) дыхательная; В. Сердце. ...
Органы и системы органов

Органы и системы органов

Орган и система органов. Орган – это часть организма, которая отличается особым строением и выполняемыми функциями. Орган действует не изолированно, ...
Органы и системы органов

Органы и системы органов

Вопросы. Перечислите основные органоиды клетки и их функции. Чем отличаются клетки животных от клеток растений? Какую роль в клетках играют ядро, ...
Органы и системы органов

Органы и системы органов

Орган. это часть организма, которая отличается особым строением и выполняемыми функциями. Системы органов. Опорно-двигательная Пищеварительная Дыхательная ...
Значение дыхания. органы дыхательной системы

Значение дыхания. органы дыхательной системы

Цель урока: Изучить строение и функции дыхательной системы человека. ЗАДАЧИ: Установить взаимосвязь строения и функций органов дыхания. Раскрыть значение ...
Органы выделения животных

Органы выделения животных

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
Значение дыхания. Органы дыхательной системы

Значение дыхания. Органы дыхательной системы

Дыхание – это обмен газов между клетками и окружающей средой. У человека газообмен состоит из четырех этапов:. Обмен газов между воздушной средой ...
Органы животных

Органы животных

Уровни организации животных. Пищеварительная система. Функции: перетирание, переваривание, всасывание, удаление непереваренных остатков. Кровеносная ...
Органы пищеварения у животных

Органы пищеварения у животных

Все животные являются потребителями готовых органических веществ. Органические вещества служат источником энергии для отправления всех жизненных функций, ...
Органы чувств животных

Органы чувств животных

Цели урока. 1. проследить эволюцию органов чувств животных и познакомиться с процессом регуляции деятельности организма. 2.проведение лабораторной ...
Опорные системы животных

Опорные системы животных

К этому могут прикрепляться внутренние органы и мышцы. У животных, обитающих на суше или в воде, передвигающихся на двух, четырёх или шести ногах, ...
Органы дыхательной системы. заболевания дыхательных путей

Органы дыхательной системы. заболевания дыхательных путей

Значение дыхания. 1. Обеспечение организма кислородом. 2. Образование и удаление из организма углекислого газа. 3. Окисление (распад) органических ...
Вспомогательные органы кровеносной системы

Вспомогательные органы кровеносной системы

Селезенка Печень. (вид внизу). Внешнее строение селезенки. (поперечный срез) Ткань селезенки. (вид снизу). Внутреннее строение печеночной дольки. ...
Нервная регуляция. строение и значение нервной системы

Нервная регуляция. строение и значение нервной системы

Строение нервной системы. Нервная система Центральная Периферическая. Головной мозг, спинной мозг. Соматическая. Вегетативная (автономная). Симпатический ...
Ошибочные факты о животных

Ошибочные факты о животных

Несмотря на то, что сегодня люди очень много знают о животных, многие факты оказываются неправдивыми. Мы расскажем о самых распространенных заблуждениях ...
Органы чувств. регуляция деятельности организма

Органы чувств. регуляция деятельности организма

Цели урока:. Доказать взаимосвязь организмов с окружающим миром, благодаря органам чувств; Проследить эволюцию органов чувств животных; Усвоить ведущие ...

Конспекты

Органы цветковых растений. Органы и системы органов животных

Органы цветковых растений. Органы и системы органов животных

Урок для 6 класса по теме "Органы цветковых растений. Органы и системы органов животных". Задачи:. . . Развивающие:. развивать умения анализировать, ...
Органы. Системы органов

Органы. Системы органов

Тема: Органы. Системы органов. Тип урока. : Комбинированный, с применением ИКТ. Формы работы на уроке. : беседа, демонстрация слайдов, самостоятельная ...
Опорные системы животных и растений

Опорные системы животных и растений

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа надомного обучения №265 г. Москвы. Урок биологии ...
Органы дыхания животных

Органы дыхания животных

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3». г. Вилючинска Камчатского края. Конспект урока ...
Опорные системы животных

Опорные системы животных

Тема:. Опорные системы животных. Цель:. Изучить опорные системы животных. Задачи:. Образовательные:. расширить представления об опорных системах ...
Строение кровеносной системы позвоночных животных

Строение кровеносной системы позвоночных животных

г.Тараз СШ № 46 учитель химии и биологии: Джоробекова Н.Д. . . Тема: Строение кровеносной системы позвоночных животных. 6 класс. 1-этап. ...
Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевание дыхательных путей

Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевание дыхательных путей

Методическая разработка Першиной Натальи Владимировны, учителя биологии. . г. Рубцовск. Тема:. Значение дыхания. Органы дыхательной системы; ...
Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей

Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей

Тема: Значение дыхания. Органы дыхательной системы; дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей. Цели:1) раскрыть сущность ...
Гигиена и профилактика заболеваний органов пищеварительной системы

Гигиена и профилактика заболеваний органов пищеварительной системы

Конструкт урока. по биологии на тему:. . Гигиена и профилактика заболеваний органов пищеварительной системы». Составитель: Валиева Зиля Шамшатовна, ...
Особенности строения и жизнедеятельности млекопитающих, как высокоорганизованных животных

Особенности строения и жизнедеятельности млекопитающих, как высокоорганизованных животных

7. . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Каргалинская гимназия» Чистопольского района Республики Татарстан. Урок. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.