- Экологические группы млекопитающих

Презентация "Экологические группы млекопитающих" (7 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26

Презентацию на тему "Экологические группы млекопитающих" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 26 слайд(ов).

Слайды презентации

§ 58. Экологические группы млекопитающих. 7 класс биология
Слайд 1

§ 58. Экологические группы млекопитающих

7 класс биология

Какими общими чертами обладают представители отряда приматов? Назовите семейства отряда приматов (см. рис. 218). Какие черты этих животных указывают на их высокую организацию?
Слайд 2

Какими общими чертами обладают представители отряда приматов? Назовите семейства отряда приматов (см. рис. 218). Какие черты этих животных указывают на их высокую организацию?

Назовите черты сходства представителей семейства человекообразных обезьян с людьми.
Слайд 4

Назовите черты сходства представителей семейства человекообразных обезьян с людьми.

Млекопитающие приспособились к жизни в наземной, почвенной, водной и воздушной средах обитания (см. также § 2). В различных природно-климатических зонах они населяют леса, луга, степи, пустыни. Живут по берегам водоемов, в реках, озерах, морях и океанах. Некоторые освоили воздушную среду, многие вед
Слайд 5

Млекопитающие приспособились к жизни в наземной, почвенной, водной и воздушной средах обитания (см. также § 2). В различных природно-климатических зонах они населяют леса, луга, степи, пустыни. Живут по берегам водоемов, в реках, озерах, морях и океанах. Некоторые освоили воздушную среду, многие ведут роющий образ жизни.

Млекопитающие образовали несколько экологических групп с характерными чертами строения, жизнедеятельности, поведения (рис. 219). (Определение термина "экологическая группа" см. в очерке об экологических группах птиц.)
Слайд 6

Млекопитающие образовали несколько экологических групп с характерными чертами строения, жизнедеятельности, поведения (рис. 219). (Определение термина "экологическая группа" см. в очерке об экологических группах птиц.)

Типично наземные млекопитающие населяют леса и открытые пространства. Они имеют пропорционально сложенное сильное тело, хорошо развитую мускулистую шею, высокие конечности. Передвигаются ходьбой, бегом и прыганьем. Наиболее ярко признаки группы проявляются у быстробегающих зверей.
Слайд 8

Типично наземные млекопитающие населяют леса и открытые пространства. Они имеют пропорционально сложенное сильное тело, хорошо развитую мускулистую шею, высокие конечности. Передвигаются ходьбой, бегом и прыганьем. Наиболее ярко признаки группы проявляются у быстробегающих зверей.

Среди наземных зверей много растительноядных видов: олени, лошади, антилопы. Это травоядные животные. Особые приспособления имеют млекопитающие, которые кормятся ветками и листьями деревьев. Особенно длинная шея развита у жирафа. Это позволяет ему не только срывать листья, недоступные другим наземны
Слайд 9

Среди наземных зверей много растительноядных видов: олени, лошади, антилопы. Это травоядные животные. Особые приспособления имеют млекопитающие, которые кормятся ветками и листьями деревьев. Особенно длинная шея развита у жирафа. Это позволяет ему не только срывать листья, недоступные другим наземным животным, но и обеспечивать себе хороший обзор местности.

У слонов массивная голова и короткая шея компенсируются длинным подвижным хоботом. Хищные звери имеют не такие длинные ноги, как растительноядные. Однако сравнительно длинные ноги у хищников, преследующих добычу быстрым бегом, например у волка и гепарда, а относительно короткие конечности у хищников
Слайд 10

У слонов массивная голова и короткая шея компенсируются длинным подвижным хоботом. Хищные звери имеют не такие длинные ноги, как растительноядные. Однако сравнительно длинные ноги у хищников, преследующих добычу быстрым бегом, например у волка и гепарда, а относительно короткие конечности у хищников, подстерегающих добычу, например у льва, тигра, рыси.

Прыгающие наземные млекопитающие, например заяц, тушканчик, кенгуру, имеют сильные и длинные задние конечности и укороченные, более слабые передние. У кенгуру слабые передние ноги потеряли свое значение опоры при прыжках. Зато развит длинный хвост, который при медленном движении животного играет рол
Слайд 11

Прыгающие наземные млекопитающие, например заяц, тушканчик, кенгуру, имеют сильные и длинные задние конечности и укороченные, более слабые передние. У кенгуру слабые передние ноги потеряли свое значение опоры при прыжках. Зато развит длинный хвост, который при медленном движении животного играет роль дополнительной опоры, а при больших прыжках – балансира и руля.

Наземно-древесные млекопитающие, живущие в лесах, связаны с древесно-кустарниковой растительностью. Они устраивают гнезда на деревьях, а кормятся как на земле, так и на деревьях. У этих зверей вытянутое, сильное и гибкое тело, укороченные конечности, вооруженные острыми когтями.
Слайд 12

Наземно-древесные млекопитающие, живущие в лесах, связаны с древесно-кустарниковой растительностью. Они устраивают гнезда на деревьях, а кормятся как на земле, так и на деревьях. У этих зверей вытянутое, сильное и гибкое тело, укороченные конечности, вооруженные острыми когтями.

К этой группе относятся лесная куница, соболь, белка, бурундук. У многих мелких наземно-древесных видов хорошо развит хвост с длинными остистыми волосками, что способствует планирующим прыжкам. У летяги по бокам тела развита кожистая складка, улучшающая ее планирующие способности.
Слайд 13

К этой группе относятся лесная куница, соболь, белка, бурундук. У многих мелких наземно-древесных видов хорошо развит хвост с длинными остистыми волосками, что способствует планирующим прыжкам. У летяги по бокам тела развита кожистая складка, улучшающая ее планирующие способности.

Подземные млекопитающие приспособлены к роющему образу жизни. Почти все время они проводят под землей, редко появляясь на поверхности. Тело землероев короткое, вальковатое, шейный отдел не заметен, хвост редуцирован. Мех короткий, густой, без ворса, ноги короткие с сильной мускулатурой и большими ко
Слайд 14

Подземные млекопитающие приспособлены к роющему образу жизни. Почти все время они проводят под землей, редко появляясь на поверхности. Тело землероев короткое, вальковатое, шейный отдел не заметен, хвост редуцирован. Мех короткий, густой, без ворса, ноги короткие с сильной мускулатурой и большими когтями. Ушные раковины редуцированы.

Зрение плохо развито, а у некоторых подземных зверьков глаза скрыты под кожей. Хорошо развиты у землероев обоняние и осязание. Крот роет землю сильными, вывернутыми наружу лопатообразными передними конечностями и выталкивает землю на поверхность головой. Слепыш роет землю крупными, выдающимися впере
Слайд 15

Зрение плохо развито, а у некоторых подземных зверьков глаза скрыты под кожей. Хорошо развиты у землероев обоняние и осязание. Крот роет землю сильными, вывернутыми наружу лопатообразными передними конечностями и выталкивает землю на поверхность головой. Слепыш роет землю крупными, выдающимися вперед резцами.

Летающие млекопитающие в полной мере освоили воздушную среду. К этой группе относятся представители отряда рукокрылых. Передние конечности у летучих мышей превратились в длинные и гибкие крылья, в которых натянута перепонка между сильно вытянутыми костями кисти передней конечности, туловищем, задней
Слайд 16

Летающие млекопитающие в полной мере освоили воздушную среду. К этой группе относятся представители отряда рукокрылых. Передние конечности у летучих мышей превратились в длинные и гибкие крылья, в которых натянута перепонка между сильно вытянутыми костями кисти передней конечности, туловищем, задней конечностью и даже хвостом.

У быстро летающих зверьков, например у рыжей вечерницы, крылья длинные и узкие; у медленно летающих ушанов – широкие и тупые.
Слайд 17

У быстро летающих зверьков, например у рыжей вечерницы, крылья длинные и узкие; у медленно летающих ушанов – широкие и тупые.

В связи с полетом сильно развиты грудные мышцы, которые, как и у птиц, прикрепляются к килю грудины. Летучие мыши не только добывают насекомых в воздухе, но, как и птицы, совершают сезонные миграции: на зимовку улетают в теплые районы.
Слайд 18

В связи с полетом сильно развиты грудные мышцы, которые, как и у птиц, прикрепляются к килю грудины. Летучие мыши не только добывают насекомых в воздухе, но, как и птицы, совершают сезонные миграции: на зимовку улетают в теплые районы.

У всех рукокрылых хорошо развиты ушные раковины: они улавливают отраженные от предметов издаваемые в полете зверьками ультразвуки, которые помогают ориентироваться и даже в темноте находить добычу.
Слайд 19

У всех рукокрылых хорошо развиты ушные раковины: они улавливают отраженные от предметов издаваемые в полете зверьками ультразвуки, которые помогают ориентироваться и даже в темноте находить добычу.

Водные и околоводные млекопитающие. Типичными из них, полностью утратившими связь с землей являются китообразные. Тело их приобрело обтекаемую рыбообразную форму, голова сливается с туловищем, шейный отдел отсутствует. Основным органом движения служит хвостовой плавник, расположенный (в отличие от р
Слайд 20

Водные и околоводные млекопитающие. Типичными из них, полностью утратившими связь с землей являются китообразные. Тело их приобрело обтекаемую рыбообразную форму, голова сливается с туловищем, шейный отдел отсутствует. Основным органом движения служит хвостовой плавник, расположенный (в отличие от рыб) в горизонтальной плоскости.

Передние конечности, видоизмененные в ласты, выполняют роль рулей. Задние конечности редуцированы полностью, исчезли ушные раковины, закрыт наружный слуховой проход, носовые отверстия закрываются клапанами, отсутствует шерстный покров.
Слайд 21

Передние конечности, видоизмененные в ласты, выполняют роль рулей. Задние конечности редуцированы полностью, исчезли ушные раковины, закрыт наружный слуховой проход, носовые отверстия закрываются клапанами, отсутствует шерстный покров.

Хорошо развит подкожный жир, обеспечивающий теплоизоляцию. В связи с питанием планктонными организмами у усатых китов исчезли зубы и развился особый цедильный аппарат, состоящий из большого числа роговых пластин.
Слайд 22

Хорошо развит подкожный жир, обеспечивающий теплоизоляцию. В связи с питанием планктонными организмами у усатых китов исчезли зубы и развился особый цедильный аппарат, состоящий из большого числа роговых пластин.

Большую часть жизни проводят в воде ластоногие. Однако они не утратили связи с сушей: выходят на лежбища в период размножения. У ластоногих две пары ластов, принимающих участие в движении в воде. Шерстный покров редуцирован, хотя детеныши рождаются покрытыми густым мехом. Термоизолирующую роль выпол
Слайд 23

Большую часть жизни проводят в воде ластоногие. Однако они не утратили связи с сушей: выходят на лежбища в период размножения. У ластоногих две пары ластов, принимающих участие в движении в воде. Шерстный покров редуцирован, хотя детеныши рождаются покрытыми густым мехом. Термоизолирующую роль выполняет толстый слой подкожного жира.

Есть млекопитающие, которые ведут полуводный образ жизни. Они принадлежат к различным систематическим группам, используют разную пищу, но имеют общие черты в связи с полуводным образом жизни. Их конечности снабжены плавательными перепонками, функцию руля в воде выполняет хвост. Шерстный покров хорош
Слайд 24

Есть млекопитающие, которые ведут полуводный образ жизни. Они принадлежат к различным систематическим группам, используют разную пищу, но имеют общие черты в связи с полуводным образом жизни. Их конечности снабжены плавательными перепонками, функцию руля в воде выполняет хвост. Шерстный покров хорошо развит, имеет густой теплый подшерсток.

За шерстью зверьки, ведущие полуводный образ жизни, тщательно ухаживают: разбирают, расчесывают, смазывают жирным секретом кожных желез. К млекопитающим, ведущим полуводный образ жизни, принадлежат утконос, выхухоль, бобр, выдра, ондатра и др. В воде они прекрасно плавают и ныряют, свободно перемеща
Слайд 25

За шерстью зверьки, ведущие полуводный образ жизни, тщательно ухаживают: разбирают, расчесывают, смазывают жирным секретом кожных желез. К млекопитающим, ведущим полуводный образ жизни, принадлежат утконос, выхухоль, бобр, выдра, ондатра и др. В воде они прекрасно плавают и ныряют, свободно перемещаются по суше, хотя в скорости заметно уступают типичным наземным зверям.

Выводы. Среди представителей одной и той же экологической группы зверей (наземной, роющей, водной, летающей) есть виды из разных отрядов и семейств. Однако они обладают сходными адаптивными (приспособительными) чертами к одинаковым условиям обитания.
Слайд 26

Выводы.

Среди представителей одной и той же экологической группы зверей (наземной, роющей, водной, летающей) есть виды из разных отрядов и семейств. Однако они обладают сходными адаптивными (приспособительными) чертами к одинаковым условиям обитания.

Список похожих презентаций

Экологические группы растений по отношению к разным свойствам почв

Экологические группы растений по отношению к разным свойствам почв

Для чего растениям нужна почва? Как почва питает растения? От чего почва может спасти растение? Как вы понимаете выражение: почва служит растениям ...
Экологические группы растений по отношению к свету

Экологические группы растений по отношению к свету

Экологические группы растений по отношению к свету. 6 класс Урок 4. В экологическую группу. Объединяют растения, имеющие сходные приспособления к ...
Экологические группы растений

Экологические группы растений

Какие группы растений обитают в данной среде? Гидатофиты, гидрофиты. Какая группа растений обитает в данной среде? Ксерофиты. Мезофиты. Гигрофиты. ...
Экологические группы растений по отношению к воде

Экологические группы растений по отношению к воде

Значение воды в жизни растений. Растворение в воде минеральных веществ питание растений рост растений. Испарение:  охлаждение растения в жаркую ...
Экологические группы птиц

Экологические группы птиц

Жар - птица. По легендам , Жар - птица питается волшебными золотыми яблоками, которые дают ей бессмертие и неземную красоту. Когда она поет свои чудесные ...
Экологические группы птиц дзержинского района

Экологические группы птиц дзержинского района

«Всякий организм – мелодия, которая сама себе поёт.». Мерло Понти. Цель:. Изучить виды экологических групп птиц, которые обитают на территории нашего ...
Экологические группы птиц

Экологические группы птиц

Цели урока:. сформировать знания о особенностях строения и образа жизни птиц, относящихся к разным экологическим группам; обобщить, систематизировать ...
Экологические группы птиц

Экологические группы птиц

ДЕВИЗ УРОКА:. О, сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух… А.С.Пушкин. Приспособления птиц к среде обитания. Крылья-видоизмененные передние ...
Экологические группы гидробионты

Экологические группы гидробионты

Экологические группы гидробионтов. В зависимости от способа передвижения и пребывания в определенных слоях, морские обитатели подразделяются на три ...
Экологические группы птиц

Экологические группы птиц

Класс Птицы. Проверка домашнего задания: прочитать тезисы к статье «Размножение» Задание: найди и исправь ошибки в биологических высказываниях. У ...
Систематические и экологические группы птиц

Систематические и экологические группы птиц

МНОГООБРАЗИЕ ПТИЦ. СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ ПТИЦ. СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ ПТИЦ. СТРАУСОВЫЕ ПИНГВИНЫ ТИПИЧНЫЕ ПТИЦЫ. . Пингвины. . Экологические ...
Восстановление численности млекопитающих

Восстановление численности млекопитающих

Перед человечеством встал вопрос о необходимости принятия охранных мер для сохранения и восстановления численности популяций редких и исчезающих видов ...
Значение млекопитающих в природе и жизни человека

Значение млекопитающих в природе и жизни человека

Цели урока:. 1Систематизировать знания о значении млекопитающих в природе и жизни человека. 2.Обобщить знания о редких видах млекопитающих. 3.Проверить ...
Классификация животных и основные систематические группы

Классификация животных и основные систематические группы

Вопросы. Какие среды обитания занимают животные? Приведите примеры. Чем отличается понятие "среда обитания" от понятия "место обитания"? Поясните ...
Многообразие млекопитающих

Многообразие млекопитающих

Презентация урока биологии учителя биологии МОУ Русскомаскинская ООШ Краснослободского района Республики Мордовия Карасевой Л.А. Класс млекопитающие. ...
Экологические проблемы

Экологические проблемы

Содержание. 1.Что такое глобальные проблемы? 2.Основные глобальные проблемы: 2.1.Разрушение природной среды. 2.2.Загрязнение атмосферы. 2.3.Загрязнение ...
Экологические проблемы

Экологические проблемы

Тест «Дополни предложение одним словом или словосочетанием ». 1.Больше всего влияет на окружающую природу …. Человек. 2.Считается, что в вымирании ...
Внешнее строение млекопитающих

Внешнее строение млекопитающих

Класс Млекопитающие или Звери. Признаки: Высшие теплокровные позвоночные животные Имеют шерстный покров Рождают живых детенышей, выкармливают их молоком ...
Охрана млекопитающих

Охрана млекопитающих

В настоящее время в нашей стране большое значение придается рациональной эксплуатации ресурсов млекопитающих, которая предусматривает сочетание добычи ...
Отряды млекопитающих

Отряды млекопитающих

В этот отряд объединены своеобразные млекопитающие, напоминающие огромную еловую шишку благодаря серо-коричневым роговым чешуям, которые, налегая ...

Конспекты

Классификация, происхождение, экологические группы птиц

Классификация, происхождение, экологические группы птиц

Тема урока: Классификация, происхождение, экологические группы птиц. . . Цели: формирование знаний учащихся об особенностях строения, процессов ...
Экологические группы птиц. Значение птиц в природе и в жизни человека

Экологические группы птиц. Значение птиц в природе и в жизни человека

Урок-путешествие по биологии в 7-м классе. по теме "Экологические группы птиц. Значение птиц в природе и в жизни человека". Цель: сформировать ...
Экологические особенности пустынь Африки

Экологические особенности пустынь Африки

План – конспект. Бинарного урока по географии и экологии в 7 классе. . Тема урока:. Экологические особенности пустынь Африки. Тип урока. бинарный ...
Происхождение млекопитающих

Происхождение млекопитающих

МКОУ СОШ № 6 г. Омутнинска Кировской области. Конспект урока биологии по теме. «Происхождение млекопитающих». (7 класс). ...
Охрана млекопитающих

Охрана млекопитающих

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12 Майкопского района ст. Кужорской. Открытый урок на ...
Отряды млекопитающих – грызуны, зайцеобразные

Отряды млекопитающих – грызуны, зайцеобразные

Тип урока. :. комбинированный. . Тема. Отряды млекопитающих – грызуны, зайцеобразные. Цель:. . . формировать представления об особенностях ...
Особенности строения и жизнедеятельности млекопитающих, как высокоорганизованных животных

Особенности строения и жизнедеятельности млекопитающих, как высокоорганизованных животных

7. . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Каргалинская гимназия» Чистопольского района Республики Татарстан. Урок. ...
Многообразие млекопитающих 7 класс

Многообразие млекопитающих 7 класс

Смирнова Н.А. ©. . 7класс. МНОГООБРАЗИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИХ. №№ учебного элемента. Учебный материал с указанием заданий. . Рекомендации по ...
Значение млекопитающих для человека

Значение млекопитающих для человека

1. Значение млекопитающих для человека. Человек использует млекопитающих как рабочую силу, как сторожей и помощников на охоте. Млекопитающие дают ...
Значение млекопитающих для человека

Значение млекопитающих для человека

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 3 имени академика В.М. Глушкова г.Шахты Ростовской области. Урок по теме:. «Значение. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.