- Развитие произвольной памяти в онтогенезе

Презентация "Развитие произвольной памяти в онтогенезе" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9

Презентацию на тему "Развитие произвольной памяти в онтогенезе" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайд(ов).

Слайды презентации

Развитие произвольной памяти в онтогенезе. Асинхрония развития процессов произвольного запоминания и произвольного извлечения информации. З.М. Истомина Презентация Алексеевой Анастасии, 204 группа. Факультет психологии МГУ 2012
Слайд 1

Развитие произвольной памяти в онтогенезе

Асинхрония развития процессов произвольного запоминания и произвольного извлечения информации. З.М. Истомина Презентация Алексеевой Анастасии, 204 группа. Факультет психологии МГУ 2012

Произвольная память. Произвольная память ставит перед собой задачу специально что-либо запомнить, заучить то, что необходимо. В этом случае процессы запоминания и воспроизведения выступают как специальные, мнемические действия. Произвольное запоминание и произвольное вспоминание, которые развиваются
Слайд 2

Произвольная память

Произвольная память ставит перед собой задачу специально что-либо запомнить, заучить то, что необходимо. В этом случае процессы запоминания и воспроизведения выступают как специальные, мнемические действия. Произвольное запоминание и произвольное вспоминание, которые развиваются асинхронно.

Пары запоминаний-вспоминаний. Непроизвольное запоминание - непроизвольное вспоминание Непроизвольное запоминание - произвольное вспоминание Произвольное запоминание - непроизвольное вспоминание Произвольное запоминание – произвольное вспоминание
Слайд 3

Пары запоминаний-вспоминаний

Непроизвольное запоминание - непроизвольное вспоминание Непроизвольное запоминание - произвольное вспоминание Произвольное запоминание - непроизвольное вспоминание Произвольное запоминание – произвольное вспоминание

Развитие памяти в онтогенезе. В первые годы жизни – условные рефлексы. Первыми, возникающими в возрасте около 15 дней, являются пищевые реакции ребенка (искательные движения головы, раскрывание рта, сосательные движения) С пятого месяца жизни становится возможным образование условно-рефлекторных свя
Слайд 4

Развитие памяти в онтогенезе

В первые годы жизни – условные рефлексы. Первыми, возникающими в возрасте около 15 дней, являются пищевые реакции ребенка (искательные движения головы, раскрывание рта, сосательные движения) С пятого месяца жизни становится возможным образование условно-рефлекторных связей со всех анализаторов. С этого момента отмечается узнавание ребенком окружающих лиц и предметов.

Первоначально у ребенка появляется непроизвольная память. В преддошкольном и дошкольном возрасте дети обычно не ставят перед собой задачу что-либо запомнить. Непроизвольно приобретаются первые навыки, непроизвольно вспоминаются.
Слайд 5

Первоначально у ребенка появляется непроизвольная память. В преддошкольном и дошкольном возрасте дети обычно не ставят перед собой задачу что-либо запомнить. Непроизвольно приобретаются первые навыки, непроизвольно вспоминаются.

Развитие произвольной памяти в дошкольном возрасте происходит в играх и в процессе воспитания. Дети лучше запоминают то, что у них вызывает интерес. В возрасте 4-5 лет. Интерес к игре способствует развитию преднамеренной памяти, так как создает сильное эмоциональное подкрепление для запоминания и во
Слайд 6

Развитие произвольной памяти в дошкольном возрасте происходит в играх и в процессе воспитания. Дети лучше запоминают то, что у них вызывает интерес. В возрасте 4-5 лет. Интерес к игре способствует развитию преднамеренной памяти, так как создает сильное эмоциональное подкрепление для запоминания и воспроизведения требуемых действий.

Школьники вынуждены запоминать школьную программу, независимо от своих интересов. Под воздействием требований школы запоминание и воспроизведение приобретают все более произвольный характер и становятся гораздо более активными.
Слайд 7

Школьники вынуждены запоминать школьную программу, независимо от своих интересов. Под воздействием требований школы запоминание и воспроизведение приобретают все более произвольный характер и становятся гораздо более активными.

Развитие памяти человека в детстве по А. Н. Леонтьеву
Слайд 8

Развитие памяти человека в детстве по А. Н. Леонтьеву

Эксперимент З.М. Истоминой. 3 группы детского сада : 3-4 года 5 лет 6-7 лет Ряд из 10 слов. Все группы запоминаю плохо. Превращают эксперимент в игру в магазин, где слова - список покупок. I-ая группа практически не улучшает результат за счет включения в игру II-ая группа понимают что надо запомнить
Слайд 9

Эксперимент З.М. Истоминой

3 группы детского сада : 3-4 года 5 лет 6-7 лет Ряд из 10 слов. Все группы запоминаю плохо. Превращают эксперимент в игру в магазин, где слова - список покупок. I-ая группа практически не улучшает результат за счет включения в игру II-ая группа понимают что надо запомнить, но не знают как III-ая группа понимает как запомнить. Повторяют слова

Список похожих презентаций

Память. диагностика и развитие памяти

Память. диагностика и развитие памяти

Задачи:. Понять, что такое память. Изучить свойства памяти. Определить виды своей памяти. Определить объём памяти. Узнать, как можно развивать свою ...
Развитие и разнообразие насекомых

Развитие и разнообразие насекомых

Клопы, или Полужескокрылые. Свое название полужесткокрылые они получили благодаря своеобразному строению передних крыльев, резко отличающихся от задних, ...
Развитие зародыша и плода. беременность и роды

Развитие зародыша и плода. беременность и роды

Каждую секунду на Земле гибнет от старости и болезней астрономическое количество живых существ, и только благодаря размножению, этому удивительному ...
Развитие жизни на планете

Развитие жизни на планете

континенты. Реконструкции дна силурийского моря. Ордовикский ракоскорпион Силурийский скорпион. Силурийские ракоскорпионы. Силурийские брахиоподы. ...
Развитие жизни на земле: архей и протерозой

Развитие жизни на земле: архей и протерозой

План Геохронологическая шкала. Развитие жизни в архее. Развитие жизни в протерозое. С 1930 года геологи делят историю Земли на два больших эона: криптозой ...
Развитие эволюционных представлений в додарвиновский период

Развитие эволюционных представлений в додарвиновский период

Цель: раскрыть сущность взглядов на развитие живых организмов в разные периоды развития человеческой мысли. Задачи: определить причину возникновения ...
Развитие речи у ребенка на первом году жизни

Развитие речи у ребенка на первом году жизни

Речь неразрывно связана с развитием всех психических функций (восприятие, память, мышление) и служит основой целенаправленной деятельности и поведения ...
Развитие познавательного интереса учащихся на уроках биологии

Развитие познавательного интереса учащихся на уроках биологии

Познавательный интерес. Интерес к учебно-познавательной деятельности является мощным двигателем в обучении. Наличием познавательного интереса в процессе ...
Развитие биологии как науки

Развитие биологии как науки

Авицена. Философ, медик, естествоиспытатель математик, поэт, литературовед. Аристотель – основоположник зоологии. Делил окружающий мир на 4 царства: ...
Развитие биологии

Развитие биологии

По уровню организации объекта исследования и используемым методам:. Биохимия Молекулярная биология Клеточная биология и цитология Гистология, анатомия, ...
Психофизиология памяти

Психофизиология памяти

Психофизиология памяти. К важнейшим психическим процессам человека относится память –форма психического отражения действительности, которая заключается ...
Психофизиология памяти

Психофизиология памяти

Память - это психическое свойство человека, способность к накоплению, хранению и воспроизведению опыта и информации; – это способность вспоминать ...
Общая характеристика памяти

Общая характеристика памяти

1)Этимология термина память. Понимание памяти с позиций ретенционального и интенционального подходов. 2)Феноменология памяти. 3)Функции памяти. 4) ...
Развитие опорно-двигательной системы

Развитие опорно-двигательной системы

Рост скелета. Скелет человека растет в длину до : 14 – 16 лет ( девочки ) 20 – 25 лет ( мальчики ) В ширину кости растут до 30 – 35 лет. ГИПОДИНАМИЯ- ...
Развитие вич-инфекции

Развитие вич-инфекции

ВИЧ-инфекция - антропонозное вирусное заболевание, с контактным путем передачи, характеризующееся специфическим поражением иммунной системы и развитием ...
Развитие первичной сукцессии

Развитие первичной сукцессии

Развитие и смена экосистем. Любой биогеоценоз развивается и эволюционирует. Сукцессия – смена биогеоценозов и экосистем, направленная и непрерывная ...
Развитие жизни в архее и протерозое

Развитие жизни в архее и протерозое

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА. Архей Протерозой. Архей. НАЧАЛО - 4500 МЛН. ЛЕТ НАЗАД, КОНЕЦ – 2700 МЛН. ЛЕТ НАЗАД. Протерозой. ВЕНД-НАЧАЛО 650-690 МЛН. ЛЕТ, ...
Развитие представлений о происхождении жизни на земле

Развитие представлений о происхождении жизни на земле

I. ВЫПОЛНИТЕ ТЕСТ. 1. Назовите ученого, который первым высказал гипотезу абиогенного происхождения органических соединений, сформулировал естественнонаучную ...
Развитие жизни в кайнозойскую эру

Развитие жизни в кайнозойскую эру

Общие сведения. Кайнозойская эра, или как ее часто называют кайнозой, длится уже на протяжении 65,5 млн. лет. Началась она после вымирания многих ...
Развитие человека

Развитие человека

1. Изучить информационную связь человека в процессе эволюции. 2. Познакомиться с передачей информации из поколения в поколение в процессе эволюции. ...

Конспекты

Эволюция. Развитие эволюционных учений

Эволюция. Развитие эволюционных учений

Эволюция.Развитие эволюционных учений. Цель урока: обуч. Изучить особенности сложных процессов эволюции органического мира, а так же особенности ...
Развитие представлений о происхождении жизни на Земле

Развитие представлений о происхождении жизни на Земле

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . «Качульская средняя общеобразовательная школа». Развитие представлений о происхождении ...
Сильные и слабые стороны памяти

Сильные и слабые стороны памяти

Сидорова Светлана Олеговна. Педагог-психолог. . Урок – практикум по теме: «Сильные и слабые стороны памяти» 8-й класс. Статья отнесена ...
Развитие живых организмов. Организм человека

Развитие живых организмов. Организм человека

Развитие живых организмов. Организм человека. Цель:. сформировать понятия: здоровье, здоровый образ жизни, организм, орган, система органов, внутренние ...
Развитие насекомых

Развитие насекомых

Разработка урока по биологии для учащихся 6 класса. . по теме: «Развитие насекомых». Цель урока:. . - выяснить особенности размножения и развития ...
Развитие животных с превращением и без превращения

Развитие животных с превращением и без превращения

Конспект урока биологии для 7 классапо теме . . «Развитие животных с превращением и без превращения». учитель высшей квалификационной категории ...
Развитие животных с превращением и без превращения

Развитие животных с превращением и без превращения

Урок №56 Тема: Развитие животных с превращением и без превращения. Задачи. : Дать понятие метаморфоза и рассмотреть его приспособительную роль в ...
Развитие животных с превращением и без превращения

Развитие животных с превращением и без превращения

Конспект урока биологии для 7 класса. «Развитие животных с превращением и без превращения». учителя биологии. филиала МБОУ Мурзицкой СОШ - Кочетовская ...
Развитие естественнонаучной грамотности на уроках биологии

Развитие естественнонаучной грамотности на уроках биологии

Нижегородский институт развития образования. «Развитие естественнонаучной грамотности. . на уроках биологии». ...
Развитие биологии в додарвинский период. Работы К. Линнея

Развитие биологии в додарвинский период. Работы К. Линнея

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Зайцевореченская общеобразовательная средняя школа». ХМАО-Югра Нижневартовский район. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 марта 2019
Категория:Биология
Содержит:9 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации