- Письмо заглавной буквы Р

Конспект урока «Письмо заглавной буквы Р» по русскому языку для 1 класса











Открытый урок письма в 1 классе


по теме «Письмо заглавной буквы Р»


( система Л.В.Занкова)













Подготовил:

Учитель начальных классов

МОУ «Пятницкая средняя общеобразовательная школа

Волоконовского района Белгородской области»

Тупикина Людмила Александровна










Тема урока « Письмо заглавной буквы Р».


Цель урока:- создать условия для знакомства с написанием прописной буквы Р, расширения знаний о написании имён собственных;

- содействовать формированию навыков безотрывного письма, развитию орфографической зоркости в письме, логического мышления,

- способствовать воспитанию аккуратности, интереса к урокам русского языка, уважительного отношения друг к другу.


Ход урока.


I. Организационный момент.

Мы – школьники прилежные,

Послушны и дружны.

Мы знаем: Пятницкой школе лентяи не нужны!


Всем, всем! Добрый день!

Прочь с дороги, наша лень,

Не мешай учиться,

Не мешай трудиться!

- Вы любите путешествовать? А для чего люди отправляются в путешествие?

(узнать новое, неизведанное)

Пусть в этом уроке вы узнаете много нового

II. Актуализация имеющихся знаний.

-Мы отправляемся с вами в космос. А на чём отправимся, вы скажете, ответив на загадку.


Ни пера, ни крыла,

А быстрее орла.

Только выпустит хвост-

Понесётся до звёзд? (Ракета)


- А через сколько секунд полетим, скажете, назвав количество слогов в слове ракета

- Вспомним правило деления на слоги.

1. Деление на слоги.

Сколько в слове гласных,

Столько и слогов.

Это знает каждый из учеников.

- Итак, обратный отсчёт времени: три, два, один, «Пуск»


Планета букв и звуков приветствует вас.

Жители этой планеты подготовили задания.

2.Загадка.

Буквы – значки,

Как бойцы на парад,

В строгом порядке

Построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

И называется всё…(алфавит)

3. Работа с алфавитом.

- Расскажите, что вы знаете об алфавите.

III. Подготовка к восприятию новой темы.

- Сегодня одну из букв мы будем учиться писать. Будьте внимательны к заданиям, и вы сможете сами назвать тему урока.

1. Доскажи словечко.

  • Над лугами, над водой

  • Хлынул дождик проливной,

  • А потом повисло

  • В небе коромысло.

  • Ребятишек радует

  • Цветная…(радуга)


  • Лесники её котят

  • Взять домой не захотят.

  • Ей не скажешь: « Кошка, брысь!»

  • Потому что это…(рысь)


  • В реке большая драка:

  • Поссорились два …(рака)

- Какую же букву будем сегодня учиться писать? ( Букву Р)


IV. Работа в тетради.

- Соедините имена людей с соответствующими буквами на карточках.

- Как зовут мальчика? ( Рома)

- Как зовут девочку? ( Лара)

- Чьё имя начинается с прописной буквы? Почему?

1. Анализ образца буквы.

- Из каких элементов состоит заглавная буква Р ?

2. Письмо наклонной линии с закруглением влево).

3. Письмо прописной буквы Р.

V. Физкультминутка.

VI. Первичное закрепление изученного материала.

  1. Работа с чистоговорками.

  2. Ра-ра-ра- начинается… (игра)

Ри-ри-ри- на ветках…( снегири)

Ар-ар-ар - на носу сидит…(комар)

Ор- ор- ор - на перекрёстке…(светофор)


2. Работа в тетради.

Письмо слогов.


3. Встреча с Инопланетянкой.

- Назовите её имя, убрав лишнюю букву.(а у н э и)

- Почему эта буква лишняя? (Все остальные гласные)

- Как отличить гласные от согласных?


4. Стихотворение «Гласные и согласные».(Гласные тянутся песенкой звонкой, могут заплакать иль закричать, в тёмном лесу звать и аукать, но не желают шипеть иль ворчать)

5. Физкультминутка.

6. Возвращение на Землю.

-Чем является для Инопланетянки её планета, а для нас Земля? Как называется то место, где человек родился, живёт, любит его и гордится им?

( Родина)

7. Письмо слова Родина в тетради.

VII. Работа в парах (под музыку)

- Соберите рассыпавшиеся слова. (Рома, рыбы, розы, река)

ры зы

Ро ка

ре ма

ро бы

- Кто справился, разделите слова на группы. ( Одушевлённые и неодушевлённые предметы).

VIII. Итог урока. Рефлексия.

На столах у детей ракеты.

_ Кому было интересно, понятно на уроке, раскрасьте ракеты жёлтым цветом. А если возникали трудности, то – красным. На доске звёздное небо. Ученики крепят свои ракеты.

- Спасибо за урок.




Здесь представлен конспект к уроку на тему «Письмо заглавной буквы Р», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Буква Уу. Уголок. Письмо строчной и заглавной буквы

Буква Уу. Уголок. Письмо строчной и заглавной буквы

Дата 6.10.14. Грамота 1 «Б» класс. Тема:. Буква Уу. Уголок. Письмо строчной и заглавной буквы. Цели: -. познакомить учащихся с гласным звуком ...
Звук и буквы Уу. Письмо Уу

Звук и буквы Уу. Письмо Уу

Карагандинское государственное учреждение. Гимназия №45. УРОК ГРАМОТЫ. Тема:. Звук и буквы Уу. Письмо Уу. Подготовила. ...
Буква Ё, ё и звуки, которые она обозначает. Письмо строчной буквы ё

Буква Ё, ё и звуки, которые она обозначает. Письмо строчной буквы ё

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов". ...
Звук [ж], буквы Ж, ж. Письмо слов с жи

Звук [ж], буквы Ж, ж. Письмо слов с жи

Урок обучения грамоте в 1 классе. Тема: Звук [ж], буквы Ж, ж. Письмо слов с жи. Цель:. - обучающая: систематизировать знания о звуке [ж]; правильно ...
Звук один, а буквы две

Звук один, а буквы две

План- конспект урока. «Звук один, а буквы две». ФИО Тома Елена Петровна. . Место работы МБОУ ЗСОШ №6. . . П. Зимовники. Ростовская ...
Звук [щ], буквы Щ,щ

Звук [щ], буквы Щ,щ

Тема: Звук [щ], буквы Щ,щ. Цель:.  знакомство со.  звуком [щ] и буквой Щ,щ. Задачи урока:. 1. Познакомить детей с новой буквой Щ,щ.2. Выявить ...
Звук [ц], буквы Ц, ц

Звук [ц], буквы Ц, ц

Закрепление изученного по теме «Звук [ц], буквы Ц, ц». Цели урока: закрепить знания о звуке [ц];. . . учить детей делать выводы и объединять ...
Звук [ц] , буквы Цц. Чтение слогов, слов, текста. Наблюдение за особенностями написания слов с ц

Звук [ц] , буквы Цц. Чтение слогов, слов, текста. Наблюдение за особенностями написания слов с ц

Тема: Звук [ц] , буквы Цц. Чтение слогов, слов, текста. Наблюдение за особенностями написания слов с ц. Цели: Образовательная:. расширить и усвоить ...
Звук [й], буквы Й й

Звук [й], буквы Й й

Конспект урока обучения грамоте (чтение). Тема. Звук. [й], буквы Й й. Цель и задачи урока:. -создать условия для ознакомления с условным обозначением ...
Звуки [з], [з´], буквы З, з

Звуки [з], [з´], буквы З, з

. Предмет:. Грамота. Дата. Тема:. «Звуки [з], [з´], буквы. З, з. ». Цели:. . Познакомить учащихся со звуками [з], [з´]. . Учить выделять ...
Буква Я ,я. Две функции буквы Я

Буква Я ,я. Две функции буквы Я

Урок обучения грамоте ( чтение) в 1 классе. Тема:. Буква Я ,я. Две функции буквы Я. В. Сухомлинский « Яблоко в осеннем саду». Цель:. познакомить ...
Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Технологическая карта по обучению грамоте. Тема урока:. :. . Буква. Ю. и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание ...
Буква Ё. Звуки буквы Ё

Буква Ё. Звуки буквы Ё

Тема. Буква Ё. Звуки буквы Ё. Тип урока: изучение нового материала. Цели. Знакомство с особенностями буквы “Ё” в разных позициях. Задачи: Формировать ...
Алфавит. Звуки и буквы

Алфавит. Звуки и буквы

Открытый урок по русскому языку. 5 класс. Подготовила и провела:. . учитель русского языка и литературы. . Утепова Аурика Дулатовна. ...
Звуки (к), (к); (п), (п), буквы К,к; П,п. Единственное и множественное число названий предметов

Звуки (к), (к); (п), (п), буквы К,к; П,п. Единственное и множественное число названий предметов

МБОУ «СОШ № 19 города Новоалтайска Алтайского края». Проект урока. . Тема урока: Звуки (к), (к); (п), (п), буквы К,к; П,п. Единственное ...
Звуки [б], [б'], буквы Б, б. Чтение слогов, слов, предложений

Звуки [б], [б'], буквы Б, б. Чтение слогов, слов, предложений

Звуки [б], [б'], буквы Б, б. Чтение слогов, слов, предложений. Цели:. . Ознакомить с буквами Б, б. ,. обозначающими согласные звуки [б], [б'], ...
В гостях у буквы Д

В гостях у буквы Д

Тема:. В гостях у буквы Д. Цель:. В игровой форме расширить знания детей о букве Д, учить находить слова с данной буквой, расширять словарный запас. ...
В мире слов. Звуки, буквы и слова

В мире слов. Звуки, буквы и слова

Кушокинская СОШ. Карагандинская обл. Жалелова Гульнара Каироллиевна. Урок русского языка в 3 классе (национальной школы/казахская,узбекская, ...
В поисках потерянной буквы С

В поисках потерянной буквы С

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. «Центр развития ребёнка – детский сад № 378» города Перми. Конспект ...
Звук [у], буквы У, у

Звук [у], буквы У, у

Технологическая карта. . . Тема урока. Звук. [. у. ]. , буквы. У, у. . ( с 38-39). . Педагогическая цель. . Создать условия для закрепления ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 июня 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект