- Степени сравнения наречий

Конспект урока «Степени сравнения наречий» по русскому языку для 7 класса

Урок русского языка в 7 классе

Тема:. Степени сравнения наречий

Цель урока:

1)ознакомление с образованием сравнительной и превосходной степени наречий, с синтаксической ролью наречий в сравнительной степени;

2) формирование умения различать сравнительную степень прилагательного и наречия; образовывать степени сравнения наречий.

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Актуализация знаний.

Пропустив строчку для последующей записи темы, учащиеся под диктовку записывают предложение.

Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна,

На печальные поляны

Льёт печально свет она.

(А. Пушкин)

- Обозначьте все орфограммы. Сколько орфограмм вы обозначили? Какие наиболее трудные?

- Кто поставил в предложении какие – либо знаки препинания? Почему? Обозначьте графически условия постановки запятой.

- Какими частями речи являются однокоренные слова? ( Печальные – имя прилагательное, относится к существительному, вопрос какие? Печально – наречие, относится к глаголу, вовпрос как?)

- Обозначьте состав этих слов.

- Образуйте от имени прилагательного возможные формы степеней сравнения. Какие степени сравнения имеют имена прилагательные? Как они образуются? Запишите их.

Печальные (поляны) – печальнее печальнейшие

более печальные самые печальные

печальнее всех

- Попробуйте образовать степени сравнения от наречия печально. Рассуждайте так: Сегодня луна льёт свет ..., чем вчера.

(Льёт) печально – печальнее, печальнее всего

более печально печальнее всех

- Какой вывод можно сделать на основании этих записей? Что сразу бросается в глаза? ( Способ образования наречий сравнительной степени точно такой же, как и у прилагательных; похож и способ образования превосходной степени.)

Записывается тема урока.

ІІІ. Прочитав самостоятельно параграф, учащиеся отвечают на вопрос, что нового они узнали об образовании степеней сравнения наречий.

Выполняется упражнение (устно): учитель читает вслух данное наречие, класс хором называет это наречие в сравнительной степни; формы, которые вызовут затруднение, записываются с графическим обозначением ( обычно это слова сладко – слаще, звонко – звонче, строго – строже ). Обращается внимание на произношение наречий красиво – красивее, удобно – удобнее.

Учитель предлагает записать наречие необузданно, просит объяснить его лексическое значение. Давая толкование этого слова, учащиеся называют синонимы к нему – неукротимо, несдержанно, буйно. Устно с каким – либо из этих наречий составляется предложение, даются формы сравнительной степени этих наречий.

IY. Итак, учащиеся познакомились с образованием сравнительной и превосходной степени наречий.

Учитель спрашивает:

- Что будет самым трудным в практике правописания и анализа предложений с наречиями? (Запомнить неизменяемые суффиксы наречий – ее, -ей; отличать сравнительную степень наречия от сравнительной степени прилагательного.)

- Подумайте, что поможет различить сравнительную степень прилагательного и наречия.

Совместный поиск ответа на вопрос приведет к такому результату:

  1. Надо посмотреть, от какой части речи зависит слово в сравнительной степени:

Наречие – если Прилагательное –

от глагола если от существительного или

местоимения

  1. Поставить вопрос

Как? Каков?

  1. Определить слово как член предложения:

Обстоятельство сказуемое

- Проанализируйте примеры, записанные на доске:

Сущ. Каков?прил

Ваш рассказ интереснее моего.

Глаг. Как? Нар.

Вы рассказываете интереснее, чем я.


Y. Запись и анализ примеров.

1) Деревья не меньше, чем люди, нуждаются в доброжелательных соседях.

Учитель обращает внимание на то, что наречия и прилагательные в сравнительной степени пишутся с не раздельно, знакомит в плане перспективного обучения с выделением запятыми сравнительного оборота ( чем люди).

2) Всё темней и кудрявей берёзовый лес зеленеет.

Колокольчики ландышей в чаще зеленой цветут;

На рассвете в долинах теплом и черёмухой веет,

Соловьи до рассвета поют. (И.Бунин)

3) Снега синей, снега туманней;

Вновь освеженней дышим мы.

Люблю деревню, вечер ранний

И грусть серебряной зимы.

(А.Белый)

YI. Задание учащимся: составить 2 предложения с:

    1. красивее – наречием; 2) красивее – прилагательным.

YII. Задание учащимся: составить небольшой текст на тему «Мой друг и я» («Моя подруга и я»), употребив прилагательные и наречия в сравнительной или превосходной степени.

Домашнее задание:

§ 32, упражнение № 199
































Здесь представлен конспект к уроку на тему «Степени сравнения наречий», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (7 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Степени сравнения наречий

Степени сравнения наречий

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. русского языка Тема урока:. Степени сравнения наречий. ФИО:. Карпинская Ирина Ивановна. Место работы:. МКОУ «Красноярская ...
Степени сравнения наречий

Степени сравнения наречий

Урок по теме «Степени сравнения наречий» в 8 классе. Цели. :. . 1. сформировать умения образовывать возможные формы степеней сравнения наречий;. ...
Степени сравнения наречий

Степени сравнения наречий

Степени сравнения наречий. (7 класс). Цель:. познакомить с образованием сравнительной и превосходной. . степени наречий, с синтаксической ролью ...
Степени сравнения наречий

Степени сравнения наречий

. Муниципальное образовательное бюджетное учреждение. основная общеобразовательная школа № 27. ст. Советской. муниципального образования Новокубанский ...
Степени сравнения прилагательных. Сравнительная степень

Степени сравнения прилагательных. Сравнительная степень

Технологическая карта урока. 1. Аполинариева Разиля Рамилевна. 2. 6 «А» класс 23.12.2014. Русский язык № 62. 3. Тема:. Степени сравнения прилагательных. ...
Степени сравнения прилагательных

Степени сравнения прилагательных

Открытый урок в 4 «Б» классе. 27января 2011г. Уровень: город. Учитель: Михеева Ольга Евгеньевна. Обобщающий урок по теме: «Степени сравнения ...
Степени сравнения имен прилагательных. Сравнительная степень прилагательных

Степени сравнения имен прилагательных. Сравнительная степень прилагательных

Тема урока. : Степени сравнения имен прилагательных. Сравнительная степень прилагательных. Цель урока. : Научить учащихся образовывать сравнительную ...
Образование степеней сравнения наречий

Образование степеней сравнения наречий

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Курочкинская основная общеобразовательная школа» Тальменского района Алтайского края. ...
Степени сравнения имен прилагательных

Степени сравнения имен прилагательных

Урок русского языка в 6 классе. «Степени сравнения имен прилагательных». Цель: усвоить значение прилагательных в форме сравнительной и превосходной ...
Степени сравнения имен прилагательных

Степени сравнения имен прилагательных

Урок № 91 Русский язык в 6 классе. ТЕМА: «Степени сравнения имен прилагательных». ЦЕЛЬ УРОКА:. - познакомить учащихся с понятием «степени ...
Степени сравнения имён прилагательных

Степени сравнения имён прилагательных

МОУ «Первомайская сош». . Первомайского района Тамбовской области. План. урока русского языка в 6 классе. «Степени сравнения. ...
Морфологический разбор наречий

Морфологический разбор наречий

Урок – путешествие. . Тема: Морфологический разбор наречий. . . 7 класс. . Шахалдаева Галина Петровна, учитель русского языка и литературы. ...
Гласные О, Е и буква Ь после шипящих на конце наречий

Гласные О, Е и буква Ь после шипящих на конце наречий

КГУ «Общеобразовательная средняя школа-интернат № 1». г. Петропавловска. Открытый урок. по русскому языку в 7 классе по теме:. . ...
Слитное, раздельное, дефисное написание наречий

Слитное, раздельное, дефисное написание наречий

Тема: Слитное, раздельное, дефисное написание наречий. урок русского языка в 7 классе. . Цели:. познакомиться. с условиями написания наречия;. ...
Смысловые группы наречий

Смысловые группы наречий

Збаровская Галина Алексеевна. . Учебник: Русский язык 7 класс М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская. Тема:. Смысловые группы наречий. Место урока:. ...
Правописание наречий с приставками

Правописание наречий с приставками

Соболевская Татьяна Семеновна,. . учитель начальных классов. . ЛГ МБОУ «СОШ №1» города Лангепаса. Тюменской области. Предмет:. русский язык. ...
Правописание суффиксов наречий

Правописание суффиксов наречий

«НАЗВАНИЕ КОНКУРСА «Лучший современный урок»1 полугодия2014-2015 учебного года. . . . ФИО. . . Клепалова Наталья Александровна. ...
Наречие как самостоятельная часть речи. Отличие наречий от созвучных форм других частей речи

Наречие как самостоятельная часть речи. Отличие наречий от созвучных форм других частей речи

Наречие как самостоятельная часть речи. Отличие наречий от созвучных форм других частей речи. Цели и задачи урока:. Дать понятие о наречии как ...
Правописание наречий

Правописание наречий

. Министерство образования Оренбургской области. Отдел образования администрации Переволоцкого района. Муниципальное бюджетное общеобразовательное ...
Написание наречий

Написание наречий

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №49 г. Шахты Ростовская область. Конспект урока по ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 ноября 2016
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект