Конспект урока «Степени сравнения имен прилагательных» по русскому языку для 6 класса

Урок русского языка в 6 классе

«Степени сравнения имен прилагательных»

Цель: усвоить значение прилагательных в форме сравнительной и превосходной степени.

Ход урока.

I. Орг. момент.

II. Проверка домашнего задания.

Фронтальная беседа

1. Что знаем об имени прилагательном?

2. Какими бывают разряды по значению?

3. Какие прилагательные качественные?

4. Какие прилагательные относительные?

5. Какие прилагательные притяжательные?

1)Инд. карточки 2 уровня

2) Буквенный диктант (слайд 2)

Красивый узор, железная дверь, зелёный лист, заячья избушка, темная ночь, отцов пиджак, хрустальный бокал, мамино письмо, приветливый человек, спортивная обувь, радостное событие, вчерашняя газета, вкусный завтрак, дневной сеанс, зимнее утро, сестрицыны варежки К о к п к п о п к о к о к о о п

I I I. Открытие новых знаний. (Слайд)

1.Сравните дома по высоте.

Высокий - выше

2. А этот дом по сравнению с предыдущими?

Высочайший, (самый высокий).

3. Запишем эти слова.

Высокий - выше – высочайший (самый высокий).

- Какое прилагательное показывает, что признак проявляется в большей степени, чем в другом? (Выше)

- Какое прилагательное обозначает самую высокую степень проявления признака? (Высочайший)

- Где признак предмета сравнивается с другим? (Высокий – выше)

- Как назовем такую степень? (Сравнительная)

- Как назовем вторую степень, если известно, что она превосходит всех? (Превосходная)

- Подберите к прилагательным в форме сравнительной и превосходной степени существительные м., ж., с., рода и мн. числа. Сделайте вывод.

- Просклоняйте имена прилагательные в форме сравнительной и превосходной степени по падежам. Сделайте вывод.

4. Работа с учебником. Сравните свои выводы с текстом учебника. §50-51 стр141

Что обозначает сравнительная степень прилагательных? Превосходная? Как изменяются прилагательные в форме сравнительной и превосходной степени.

I V. Формирования умений. (Слайд)

1. Сравните тетрадь и книгу по толщине, куст и дерево по высоте.

Сравните по размеру озеро, море и океан.

Найдите свои предметы для сравнения.

2. Упр.370

3. Подберите к данным существительных прилагательные в форме превосходной степени. (Слайд)

Эверест, Амазонка, Тихий океан, Юпитер, мама, бабушка, отец, атом,

Для справок: высокий, длинный, великий, огромный, добрый, любимый, строгий, мелкий.

4. Упр.374

5.Выполните синтаксический разбор одного предложения. Сделайте вывод о роли прилагательных в форме превосходной степени

Блеснула молния, и раздался сильнейший удар грома.

V. Итоги урока.

Что нового узнали на уроке?

- Что обозначают прилагательные в форме сравнительной и превосходной степени? Как изменяются? Роль в предложении?

VI. Домашнее задание. (Слайд)

- Подготовить связный рассказ о прилагательных в форме сравнительной и превосходной степени.

§50-51 ТП упр368, 376