- Род имен существительных

Конспект урока «Род имен существительных» по русскому языку для 5 класса

   УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА в 5 классе с казахским языком обучения.

Разработка содержит план-конспект и презентацию урока русского языка   в 5  классе на тему "  Род   имен  существительных ». Урок изучения нового материала и первичного закрепления, с элементами исследовательской работы учащихся, содержит также повторение грамматического материала.        Первый урок по теме «Род имен существительных». Содержание урока соответствует образовательной программе и используется для обогащения субъективного опыта учащихся. В ходе проведения урока используются разные методы обучения, такие как беседа, проблемно-поисковый, словесный, практический, наглядный. Применяются такие формы обучения, как фронтальная,  индивидуальная, групповая.  

На уроке применяется мультимедийный проектор, компьютер, материалы презентации, дидактический материал для индивидуальной и групповой работы на урок. Цель урока – вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс, причём в процесс не пассивного овладения знаниями, а активной познавательной деятельности и чёткого осознания


Ход урока.

1.Организационный момент. Слайд 2

С добрым утром начат день

Первым делом гоним лень.

На уроке не зевать,

А работать и писать!

- Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный урок. Вам предстоит узнать тему урока, а для этого нужно быть внимательными и активными.

I. Актуализация знаний

Игра "Да - нет"

  • Имя  существительное - это часть речи? (Да!)

  • Имена  существительные  отвечают на вопросы:  какой, какая, какое, какие? (Да!)

  • Имена  существительные  отвечают на вопросы Кто? Что? (Да!)

  • Имена  существительные  обозначают действие предмета? (Нет!)

  • Имена  существительные  обозначают   предмет? (Да!)

Самостоятельно придумайте свой вопрос к игре.  (Имена  существительные  могут  быть одушевлёнными или  неодушевлёнными?)



5. Совместное "открытие" нового знания. Подумай! Слайд 3

На доске написаны имена существительные в три столбика.

М.р.

Ж.р.

Ср.р.

Стол

Родина

Солнце

Ученик

Мама

Мыло

Герой

Армия

Звено

Парника

Земля

Ружье



1.Учитель. Ребята, внимательно прочитайте слова!

2.Хором читаем имена существительные.

3.Найдите окончания имен существительных.

4.Выделяем имена существительные.

5.Посмотрите внимательно! Как можно определить род имен существительных?Запомни!

Ученик. 1.Слова с нулевым окончанием и основой на твердый согласный, -й- мужского рода.

2.Слова с окончанием –а -(я)- женского рода.

2.Слова с окончанием–о -(е)- среднего рода.

3.Слова на –а(я), обозначающие лиц мужского пола, -мужского рода.

Этих слов немного: Дедушка, парнишка, дядя и все мужские имена: Петя, Ваня, Миша.

6. Физкультминутка. Слайд 4

- Я называю слова, если им. сущ. м. р. , то хлопают в ладоши мальчики, если ж. р. – девочки, а если ср. р. – то поднимаете руки вверх.

Лист, ягода, небо, птица, орех, морковь, свёкла, картофель, лето, урожай, облако, золото, берёза.

7. Первичное закрепление

Мотивация:

Работа с правилом учебника. (Правило читают вслух три человека: первый ученик - имёна существительные, к которым можно поставить слова он, мой - мужского рода, второй ученик - имёна существительные, к которым можно поставить слова она, моя - женского рода, третий - имёна существительные, к которым можно поставить слова оно, моё - среднего рода)

8. Повторение и систематизация изученного материала Слайд 5

1.Выполняем упражнение 220. Задание. Напишите словосочетания из данных имен существительных и прилагательных. Объясните написание ь.

2.Мотивация: 

Сейчас попробуем полученные  знания применить на практике

Учитель подчеркнул слова. К выделенным словам подбираем зависимые слова.

М.р.

Ж.р.

Ср.р.

Край

Страна

Государство

Океан

Река

Море

Труд

Зима

Озеро

Ручей

Осень

Болото

Канал

Весна

Лето

Луг

Звезда

Солнце

Месяц

Луна

Созвездие

Гром

Туча

Небо

Дождь

Молния

Облако

Снег

Пурга

Растение

Дуб

Вьюга

Дерево

Парусник

Тетя

Судно

Дядя

Маша


Миша



Получились словосочетания.

М.р.

Ж.р.

Ср.р

Пушистый снег

Глубокая река

Черное море

Могучий дуб

Снежная зима

Зимнее солнце

Вежливый Миша

Полная луна

Южное растение

9. Работа над текстом. Текст « Не стоит благодарности». Стр. 96

1.Чтение текста учащимися по ролям.

2. Словарно-фразеологическая работа.

3.Ответьте на вопросы по содержанию.

4.Какой рисунок к этому тексту вы бы нарисовали?

5. Выпишите из текста по образцу в три столбика имена существительные мужского, женского и среднего рода.

10. Дифференцированная работа

Несколько учеников - получают индивидуальные задания:

Придумывают по 2-3 слова в каждую колонку на тему: "Полезные продукты питания"

11 Игра "Собери пословицу"

Пословицы напечатаны на разрезных карточках:

Ученье свет,
Мир строит,
а не ученье - тьма.
а война разрушает.

(Ученье свет,  а не ученье - тьма. Мир строит,  война разрушает)

 Найдите в тексте данных пословиц имена существительные, противоположные по значению. Определите у них падеж.

11. Подготовка к домашнему заданию. Работа с фотографией.

Задание: Запишите 5-6 существительных, м., ж., и ср. рода, называющие предметы, изображённые на фотографии.. Подведение итогов.

А теперь давайте подведём итоги.

Это мы должны были сделать.

А что смогли сделать? (Учащиеся называют, учитель открывает в презентации).

Продолжите мысль:

  • Род – это…

  • Определить род имени существительного можно…

  • Можно ли сказать, что существительное изменяется по родам?

12. Рефлексия. Слайд 7

Давайте выразим своё отношение к прошедшему уроку. На полях тетради нарисуйте смайлик:

урок полезный, понравился;

  • урок скучный.

13. Дифференцированное домашнее задание.

Для всех:

Составьте текст из 5-6 предложений, используя существительные женского, мужского и среднего рода, которые вы записали, описывая фотографию.

Для желающих на «5» (дополнительно):

Подберите и запишите не менее 5 существительных, род которых сложно определить, проверьте их род по словарю, составьте с ними предложения.

14. Оценки за урок.



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Род имен существительных», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Винительный и творительный падежи имен существительных женского рода

Винительный и творительный падежи имен существительных женского рода

Русский язык 4 класс. Тема урока: Винительный и творительный падежи имен существительных женского рода. Цель:. развивать умения определять падежи ...
Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Куликовская Людмила Николаевна. учитель начальных классов. КГУ «Средняя школа №2 города Тайынша». Тайыншинского района. Северо-Казахстанской области. ...
Закрепление правил правописания безударных окончаний имен существительных и имен прилагательных

Закрепление правил правописания безударных окончаний имен существительных и имен прилагательных

Урок по русскому языку по теме "Закрепление правил правописания безударных окончаний имен существительных и имен прилагательных". Тип урока: . урок ...
Изменение существительных по родам

Изменение существительных по родам

Урок в системе СДО. 3 класс. Учитель: Тарасова Людмила Николаевна (лицей № 11 г. Красноярска). Тема. Изменение существительных по родам. . Цели:. ...
Закрепление правил правописания безударных окончаний имён существительных и имен прилагательных

Закрепление правил правописания безударных окончаний имён существительных и имен прилагательных

МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 55 «Лингвист». Учитель начальных классов Съедина Светлана Вадимовна. Урок русского языка ...
Изменение окончаний имён существительных в зависимости от связи с другим словом; отработка умения склонять имена существительные

Изменение окончаний имён существительных в зависимости от связи с другим словом; отработка умения склонять имена существительные

План – конспект урока русского языка, проведённого в 3 классе. Тема: Изменение окончаний имён существительных в зависимости от связи с другим словом; ...
Большая буква в различных формах имен существительных

Большая буква в различных формах имен существительных

Большая буква в различных формах имен существительных. . 2 класс. Тип урока:. обобщающий. Цели и задачи урока:. . . Закрепление навыков ...
Закрепление знаний об имени существительном. Упражнение в изменении имен существительных по числам

Закрепление знаний об имени существительном. Упражнение в изменении имен существительных по числам

Тема: Закрепление знаний об имени существительном. Упражнение в изменении имен существительных по числам. Класс: 3 г. Учитель: Сибилева Н.Н. Г.Миллерово,Ростовская ...
Изменение прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имен прилагательных

Изменение прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имен прилагательных

Дубовкина С.А. . Урок №49. Тема урока. : «Изменение прилагательных по родам. Правописание родовых окончаний имен прилагательных». . Интегрирующая ...
Заглавная буква в собственных именах существительных

Заглавная буква в собственных именах существительных

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 10». г. Калининграда, Калининградской области. ...
Изменение имён существительных по числам. Определение рода имён существительных

Изменение имён существительных по числам. Определение рода имён существительных

Урок русского языка по теме. . «Изменение имён существительных по числам. Определение рода имён существительных». УМК «Школа России». . III. ...
Единственное и множественное число имен существительных

Единственное и множественное число имен существительных

Конспект урока русского языка. Тема: Единственное и множественное число имен существительных. Цели: формировать умение изменять имена существительные ...
Изменение имен существительных по падежам

Изменение имен существительных по падежам

Тема:. Изменение имен существительных по падежам. Цели:. . 1. закрепить знания учащихся о падежах, умение определять падеж имен существительных,. ...
Второе склонение имен существительных

Второе склонение имен существительных

МОУ гимназия №96 г.Казань. Учитель начальных классов Мингазетдинова Раиса Рашитовна. Урок русского языка в 4 классе (программа «Школа России»). ...
Изменение имен существительных по падежам

Изменение имен существительных по падежам

Тема: Изменение имен существительных по падежам. Краеведческая тема. : Поэты Белгородчины. Цель. : закреплять умения различать падежи по совокупности ...
Изменение имен существительных по падежам (общее понятие о склонении)

Изменение имен существительных по падежам (общее понятие о склонении)

МКОУ Золотковская средняя общеобразовательная школа. КОНСПЕКТ. . ОТКРЫТОГО УРОКА. . ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. . В. 3. КЛАССЕ. ...
Изменение имен прилагательных по родам

Изменение имен прилагательных по родам

Тема: Изменение имен прилагательных по родам. Класс: 3-й. Тип урока: Изучение нового материала. Цель урока: формирование умения устанавливать связь ...
Винительный падеж одушевлённых имен существительных множественного числа

Винительный падеж одушевлённых имен существительных множественного числа

Тема урока. : Винительный падеж одушевлённых имен существительных множественного числа. Класс. : 4. Предмет. : русский язык. Цели:. создать ...
Изменение имен прилагательных по родам

Изменение имен прилагательных по родам

 Тема урока:. «Изменение имен прилагательных по родам». Цель:. создать благоприятные условия для изучения и первичного закрепления знаний учащихся ...
Изменение имен прилагательных по родам

Изменение имен прилагательных по родам

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №8 » Кировского района ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 мая 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект