- Правописание о и е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук ц

Конспект урока «Правописание о и е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук ц» по русскому языку

Урок русского языка в 3 классе по системе Л.В. Занкова


Тема: Правописание о и е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук ц.

Цели: создать на уроке ситуацию, помогающую узнать правило написания окончаний существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук ц; способствовать развитию орфографической зоркости, внимательности; воспитанию чувства взаимоуважения.


Оборудование: учебник «Русский язык» автор А.В. Полякова, карточки для работы в парах, мультимедийная установка, презентация, программа «Наставник».


Ход урока:

  1. Оргмомент

- Ребята, сегодня на уроке у нас присутствуют гости. Поздоровайтесь с гостями, улыбнитесь. И вот с таким хорошим настроением начнем урок.


II. Актуализация знаний.

  1. Запись под диктовку

Мяч, туча, сторож, плечо, ключ, свеча, товарищ, крыша.

- Как написали слова мяч, сторож, ключ, товарищ? (без ь, потому что м.р)

- Что можно сказать за эти слова? (сущ-е, ед. число, с буквами, обозначающими шипящие звуки)

- Подчеркните буквы, обозначающие шипящие звуки.

Ж Щ Ч Ш


III. Работа по теме

1. Изменение слов

- Попробуйте записать данные слова в творительном падеже.

- Какие вопросы возникают? У всех ли получается?

2. Определение темы урока

- Кто может сказать, над какой темой будем работать на уроке?

- Какой проблемный вопрос можно поставить к уроку?

( В каких случаях у существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук ц пишется гласная о, а в каких гласная е?)


3.Фронтальная проверка с комментированием и записью окончания на доске.

Мячом, тучей, сторожем, плечом, ключом, товарищем, крышей, свечой.

4.На какие две группы можно разделить получившиеся слова?

Окончание с гласной - е -о

тучей мячом

товарищем кирпичом

крышей плечом

ключом

свечой

- В каких словах легче было вставить окончание? ( под ударением)

- Какой вывод сделаем? ( под ударением пишется о, без ударения пишется е)

5. Правило с 65

6.Физкультминутка

7. Составление алгоритма написания гласных в окончаниях.

Работа по учебнику. Комментированное письмо.

Упражнение 400

- Используя данный алгоритм, выполняем упражнение.

Выполняется с комментированием по цепочке, затем самостоятельно. Сам. Работа – взаимопроверка без оценивания

- Используя данные словосочетания, составьте предложение, разберите по членам предложения.

8. Закрепление. Работа в парах по карточкам.

Карточки

- Вставить пропущенные окончания существительных.

Дополнить 2-3 словосочетаниями по данной теме.

Разобрать по составу слово следил.

Пришел с врач…м, дружу с Наташ…й, очищал нож…м, суп с лапш…й, разговор с учениц…й, пирог с куриц…й, играю с Гриш…й, следил за птиц…й.

________________________________________________________________________________________________________________________________-

В это время работа по компьютеру «Наставник» - 2 человека

IV. Итог. Тест.

- С каким правилом работали на уроке?

- В каких случаях у существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук ц пишется гласная буква а, а в каких гласная буква о?)

2. Тест – самопроверка с оцениванием


V. Домашнее задание упражнение 399




Здесь представлен конспект к уроку на тему «Правописание о и е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук ц», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Алфавит. Гласные буквы и звуки

Алфавит. Гласные буквы и звуки

Предмет :русский язык Класс:5»г». . Тема урока. :Алфавит.Гласные буквы и звуки. Цель урока: 1.Сформировать знания по теме «Алфавит », научить ...
Буквы З, з, обозначающие согласные звуки [з], [з‘]

Буквы З, з, обозначающие согласные звуки [з], [з‘]

Конспект урока обучения грамоте (чтение) в 1 классе. Сычёва Лариса Игоревна. ,. . учитель начальных классов. . первой категории. ГОУ средняя ...
-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

Конспект урока по русскому языку в 5 классе учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 215 Плетневой Ирины Валерьевны. Тема:. -Е, -И в окончаниях ...
Буквы З, з обозначающие согласные звуки [з], [з']

Буквы З, з обозначающие согласные звуки [з], [з']

Тема: «Буквы З, з обозначающие согласные звуки [з], [з']». Цели урока:. . . - создать условия для знакомства со звонкими звуками [з], [з']; ...
Буквы Бб и звуки, которые они обозначают

Буквы Бб и звуки, которые они обозначают

Муниципальное общеобразовательное учреждение,. средняя общеобразовательная школа № 27 г. Волгограда. Урок обучения ...
Буква К и звуки к, к'

Буква К и звуки к, к'

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 «Буратино». р.п. Кузоватово Ульяновской области. Конспект урока. ...
Буквы Г, г и звуки [г],[г’]

Буквы Г, г и звуки [г],[г’]

. Муниципальное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №1. . г.п. п. Чистые Боры. Буйского муниципального района. ...
Буквы Г г, обозначающие согласные звуки [г][г‘]

Буквы Г г, обозначающие согласные звуки [г][г‘]

Муниципальное казенноеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №2». . г. Людиново калужской области. . . . Предмет:. ...
Буквы Д, д; звуки [д], [д ']

Буквы Д, д; звуки [д], [д ']

Технологическая карта урока обучения грамоте 1 класс, УМК «Планета знаний». Тема урока:. «Буквы Д, д; звуки [д], [д ']». Тип урока:. Открытие ...
Буква Ё, ё и звуки, которые она обозначает. Письмо строчной буквы ё

Буква Ё, ё и звуки, которые она обозначает. Письмо строчной буквы ё

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов". ...
Буква Ю ю и звуки, которые она обозначает

Буква Ю ю и звуки, которые она обозначает

Конспект открытого урока обучения грамоте в 1 классе «Б». Учитель: Есипова С.В. Дата: 18.12. 2014 г. Тема: «Буква Ю ю и звуки, которые она обозначает». ...
Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в’]

Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в’]

Тема. Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в’]. . Педагогическая цель. . Создать условия для ознакомления учащихся с согласными ...
Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают

Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают

Открытый урок обучения грамоте в 1-м классе по теме: «Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают». Учитель: Омурбаева Л.В. . Ново – Мариновская ...
Буква Р, звуки [р ] [ р’]

Буква Р, звуки [р ] [ р’]

. Конспект урока «Буква Р, звуки [р ] [ р’]. Предмет:. Обучение грамоте Л.Ф.Климанова; С.Г.Макеева. 1 класс. УМК «Перспектива». Тип урока:. ...
Буква Ь после шипящих на конце наречий

Буква Ь после шипящих на конце наречий

Тема:. . «Буква Ь после шипящих на конце наречий». . . Цели:. . Познакомить учащихся с новой орфограммой и систематизировать их знания по ...
Буква щ, звук щ

Буква щ, звук щ

Такмакова Надежда Михайловна. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа №45 им.Д.И.Блынского г.Орла, ...
Безударные гласные звуки, их обозначение на письме

Безударные гласные звуки, их обозначение на письме

КОНСПЕКТ УРОКА. РУССКОГО ЯЗЫКА во 2 В классе. Учитель Вафина Лилия Ильшатовна. Тема урока. Безударные гласные звуки, их обозначение на письме. ...
Буква и звук Щ

Буква и звук Щ

Занятие № 29 Буква и звук Щ. Организационный момент. Игра “Путанки”:. - Поиграем в игру, которая называется “Путанки”. Я говорю предложение и ...
Буква и звук Ц. Повторение букв и звуков Ч и Э

Буква и звук Ц. Повторение букв и звуков Ч и Э

Занятие № 27 Буква и звук Ц. Повторение букв и звуков Ч и Э. Организационный момент. Вот звонок нам дал сигнал:. Поработать час настал. Так ...
Буква и звук С

Буква и звук С

Занятие № 5. Буква и звук С. Организационный момент. Повторение пройденного материала. . . Назовите и покажите буквы, которые мы изучили. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 декабря 2017
Категория:Русский язык
Поделись с друзьями:
Скачать конспект