Конспект урока «Звуки К, С» по русскому языку для 1 класса

филиал КГКС(К)ОУ «Алтайская краевая

специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа I-II вида» г. Рубцовска



индивидуальное занятие

по формированию произношения и развитию речевого слуха

1 класс

«Звуки К, С»

тема «Моя семья»



Учитель РРС и ФП: Антропова Л.В.



г. Рубцовск -2014 г.

Тема: Автоматизация звука «К» во всех позициях.

Автоматизация звука «С» в начальной позиции.

Различение речевого материала по теме: «Зима»

Обучающие и коррекционные цели:

1.Закреплять произношение звука «К» во всех позициях в словах, словосочетаниях, предложениях, самостоятельной речи.

2.Учить правильно произносить звук «С» в начальной позиции на материале слов, фраз и в самостоятельной речи.

3. Учить различать на слух речевой материал, связанный уроками математики.

Развивающие цели:

1. Развивать остаточный слух на речевом материале, связанном с «Организацией занятий».

2.Формирование самоконтроля за речью.

3. Развитие мышления: умение обобщать, делать выводы.

Воспитательные цели:

1.Воспитывать культуру речи.

2.Воспитывать умение говорить голосом нормальной высоты и силы.

Наглядность и дидактический материал:

-пособия на автоматизацию звука «К»,

-речевой материал и картинки по правилам орфоэпии «Безударное О»

-компьютерная презентация;

-предметы карандаши, ручки

-речевые таблички по теме



















Ход урока.

Ι.Формирование произносительной стороны речи.

Речь учителя.

Речь ученика

1.Организационный момент.

-Здравствуй.

-Рада тебя видеть.

-Ты хорошо слышишь?

-Начнём работать?

-Доброе утро!

-Я тоже.

-Да, хорошо.

-ДА.


2.Сообщение темы урока.

-Какой звук ты учишься говорить?


-Будешь хорошо говорить все звуки.

-Звук «К»


-Хорошо, я постараюсь.

3.Автоматизация звука «К»

1)Чтение слов.

-Будешь читать слова, выделяя ударный слог. Хорошо говори звук «К».

Сколько слогов в слове?

Отхлопай ритм слова.


-Я буду читать слова.

А / / /

коза кошка ракета

ком кот кран

компот круг доска

2)Составление словосочетаний.

-Будешь подбирать картинки к словам. Прочитай с ударением.

-Я буду подбирать картинки к словам.

Вкусный компот.

Красивая картина.

Красный круг.

Старенькая коза.


3)Игра «Волшебный мешочек»».

-Будем играть в игру?

-Игра называется «Волшебный мешочек».


-Будешь доставать предметы и называть их.

(скакалка, дудка, волк, кошка, маска, кубики)

-Что ты делал?

-Как называется игра?

-Хорошо.

-А что нужно делать?

-Хорошо.


-Я играл.


4) Составление предложений.

Будешь составлять предложения по картинке.

-Я буду составлять предложения по картинке.

Катя и Коля играли в кубики.

У Карины красивая кукла.

У Кати красная дудка.

4.Автоматизация звука «С».

1).Вставь пропущенный звук.

Какой звук потерялся?.


Прочитай слово.

Отхлопай ритм.

Сколько слогов?

-Звук С.

.ыр, .он, .ова, .апог, .обака, .орока.


Сыр, сон, сова, сапог, собака, сорока.


Один слог. Два слога, три слога.

2).Назови имена.

-Назови имена девочек.


-Назови имена мальчиков.

- Соня, Света, София.

-Я назвал имена девочек.

Сергей, Слава, Степан.

-Я назвал имена мальчиков.

3). Назови картинки.

-Будешь называть картинки.

-Я буду называть картинки.



Над какими звуками мы работали?

Мы работали над звуками «К», «С»

ΙΙ.Развитие речевого слуха.

Речь учителя.

Речь ученика

Дидактический материал.

1.Различение на слух фраз разговорно-обиходного характера.

Как твоя фамилия?


Какая сегодня погода?


Моя фамилия … .


Сегодня холодно.

Таблички: Как твоя фамилия?

Моя фамилия ….

Какая сегодня погода?

Сегодня холодно.

2.Различение на слух речевого материала по теме: «Зима»

-Я буду читать, а ты выбирай нужное предложение и подкладывай под картинку.



Наступила холодная зима.

Кругом лежит снег.

Замёрзла вода в реках.

Река покрылась льдом.

На землю медленно падают снежинки.



Я буду слушать и выбирать нужное предложение.

(подкладывание табличек под картинки)

Наступила холодная зима.

Кругом лежит снег.

Замёрзла вода в реках.

Река покрылась льдом.

На землю медленно падают снежинки.







Картинка №1

Картинка №2

Картинка №3

Картинка №4

Картинка №5


3.Различение на слух материала учебной деятельности незнакомого по звучанию.


-Я буду говорить, а ты внимательно слушай.

- Возьми два карандаша.

-Что ты услышал? Повтори.

-Слушай ещё раз?

-Что ты услышал? Повтори.

(на слух 3-4 раза, если не воспринимает, даём слухо –зрительно, если не воспринимает, даём табличку)






-Попроси четыре ручки.

-Возьми четыре ручки.

-Попроси шесть карандашей.




- Я взял два карандаша.














- Я попросил четыре ручки.

- Я взял четыре ручки.

- Я попросил шесть карандашей.



Речевые таблички:

Возьми два карандаша.

Возьми четыре ручки.

Попроси четыре ручки.

Попроси шесть карандашей.

Предметы: ручки, карандаши.


4.Различение на слух материала учебной деятельности знакомого по звучанию.

Ответы на вопросы.

Будешь решать примеры.


2+5 Сколько будет?



5-1 Сколько?



7+1 Сколько будет?.



9- 3 Сколько будет?


-Я буду решать примеры.


Два плюс три будет пять.



Пять минус один будет четыре.


Семь плюс один будет восемь.


Девять минус три будет шесть.

Речевые таблички с примерами:

2+5 Два плюс три будет пять.

шесть.

5-1 Пять минус один будет четыре.


7+1 Семь плюс один будет восемь.


9- 3 Девять минус три будет шесть.



ΙΙΙ.Итог урока.

Игра «Что там?».

-Что ты делал на уроке?

-Ты хорошо сегодня работал. Молодец.

-До свидания.

-Слушал, читал, играл.



-До свидания.

.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Звуки К, С», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Звуки Л, ЛЬ. Буква Л

Звуки Л, ЛЬ. Буква Л

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. начальная школа детский сад "Ивушка". Конспект урока русского языка на тему «Звуки Л, ...
Звуки Звуки [з, з´]. Буквы З з

Звуки Звуки [з, з´]. Буквы З з

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. "Гимназия № 5" г. Брянска. Обучение грамоте 1 класс. по УМК «Школа России». «Звуки ...
Звуки и буквы

Звуки и буквы

Русская грамота. . 1класс. Тема урока. : Звуки и буквы. . . Цели урока. :. . 1. Подготовить учащихся к восприятию в последующих классах ...
Звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф

Звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф

Тема «. Звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф». . Цель. Создать условия для знакомства с новыми звуками [ф] , [ф’] и буквами Ф, ф. Развивать фонематический ...
Звуки [э], [й’э], буквы Ее

Звуки [э], [й’э], буквы Ее

Разработка по русской грамоте. 1 класс. Тема: «Звуки [э], [й’э], буквы Ее». Цель:. . 1. . Познакомить детей со звуками. [э], [й’э], ...
Звуки [р], [р’] и буква Р, р

Звуки [р], [р’] и буква Р, р

Урок обучения грамоте. 1 класс. Тема:. Звуки [р], [р’] и буква Р, р. . Задачи:. создавать условия для обобщения полученных знаний;. познакомить ...
Звуки [с], [с’] и буквы С с

Звуки [с], [с’] и буквы С с

КГУ « Средняя школа-гимназия с. Алмалыбак с ДМЦ». Учитель начальных классов Васильева М.В. 2 уровень. . Краткосрочный план по обучению грамоте ...
Звуки «т

Звуки «т

. . . . . КОНСПЕКТ УРОКА. в 1 классе. «Звуки «т», «т,». Буквы Т, т. . . . . 2014-2015 ...
Звуки (д), (д) и буквы Д д

Звуки (д), (д) и буквы Д д

Урок русской грамоты. 1 класс. Тема:. Звуки (д), (д) и буквы Д д. Цели. : Формировать навыки правильного, слогового, сознательного чтения. Познакомить ...
Звук [ц], буква Цц Звуки [ф] и [ф`], буква Фф

Звук [ц], буква Цц Звуки [ф] и [ф`], буква Фф

ТЕМА:. Звук [ц], буква Цц. Звуки [ф] и [ф`], буква Фф. . . Цель:. Развитие познавательного мотива в чтении. Формирование потребности во вдумчивом ...
Звуки «М

Звуки «М

Конспект НОД по теме «Звуки «М», «Мь». Буква М. «Сюрпризы от Маши и Миши». Цель:. Закрепление навыков правильного произношения звуков [М], [ М’]. ...
В мире слов. Звуки, буквы и слова

В мире слов. Звуки, буквы и слова

Кушокинская СОШ. Карагандинская обл. Жалелова Гульнара Каироллиевна. Урок русского языка в 3 классе (национальной школы/казахская,узбекская, ...
Буквы С, с. Звуки [c], [с]

Буквы С, с. Звуки [c], [с]

Урок письма подготовила. . учитель начальных классов. . МБОУ СОШ № 3 х. Киреевка,. . Октябрьского района,. . Ростовской области. Тема. ...
Буква С. Звуки [ с ], [ с ' ]

Буква С. Звуки [ с ], [ с ' ]

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №25». г. Бийск Алтайского края. . Проект ...
Повторение и закрепление изученного. Звуки [з], [з´]. Буквы З, з

Повторение и закрепление изученного. Звуки [з], [з´]. Буквы З, з

Адамбаева Людмила Анатольевна. учитель начальных классов. МКОУ МО г. Ирбит «Школа № 5»,. . высшая квалификационная категория. Конспект ...
Звуки (д), (д*). Буквы Дд

Звуки (д), (д*). Буквы Дд

Урок обучения грамоте в 1 классе. . Разработала и провела Яговцева Л.Ю. –. учитель начальных классов высшей категории. Тема урока. :. «Звуки (д), ...
Звуки [н], [н`]. Строчная буква н

Звуки [н], [н`]. Строчная буква н

Урок литературного чтения в 1 «М» классе. Учитель начальных классов Гареева А.И. Тема: Звуки [н], [н`]. Строчная буква н. Цели:. 1. Выделение ...
Звуки (к), (к); (п), (п), буквы К,к; П,п. Единственное и множественное число названий предметов

Звуки (к), (к); (п), (п), буквы К,к; П,п. Единственное и множественное число названий предметов

МБОУ «СОШ № 19 города Новоалтайска Алтайского края». Проект урока. . Тема урока: Звуки (к), (к); (п), (п), буквы К,к; П,п. Единственное ...
Звуки [с], [с`] и буква их обозначающая. Заглавная буква С. Упражнения в чтении и письме

Звуки [с], [с`] и буква их обозначающая. Заглавная буква С. Упражнения в чтении и письме

Антонова Елена Борисовна. учитель начальных классов. МБОУ СОШ №1 с углублённым изучением отдельных предметов города Чехова Московской области. ...
Звуки (Ф), (ФЬ). Буква Ф

Звуки (Ф), (ФЬ). Буква Ф

Конспект урока по русской грамоте 1 класс. Тема: "Звуки (Ф), (ФЬ). Буква Ф. Цель:. продолжать формирование фонетико-фонематических процессов; ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 июня 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект