Конспект урока «Леса России» по окружающему миру





Конспект урока по окружающему миру

по теме : «Леса России».

Составитель:

Киваева Татьяна Анатольевна

учитель начальных классов

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 имени Н.Я.Василенко города Лабинска муниципального образования Лабинский район

Город Лабинск

Предмет: окружающий мир

4 класс

УМК «Школа России»

Урок по окружающему миру с элементами интеграции.

Тема: Леса России.

Цель: 1.Сформировать у учащихся представление о

лесной зоне.

2.Познакомить с географическим положением

зоны лесов, с частями зоны лесов : тайгой, смешанным

и широколиственным лесом. Познакомить с растительным

и животным миром леса.

3.Учить детей работать с картой и гербарием.

4. Развивать устную и письменную речь учащихся

(повторить знания об однородных членах предложения,

знаках препинания при однородных членах).

Ход урока.

  1. Орг.момент ( Слайд 3)

  2. Проверка домашнего задания: (слайд4)

Вы должны были нарисовать тундру, как вы её себе представляете . Вот несколько ваших рисунков на доске.

- Что вы изобразили на них?

(Заслушиваются устные рассказы детей, составленные по рисункам).

Выполнение теста по теме : «Тундра».(взаимопроверка) (Слайд 7)

3. Новая тема.

(звучат голоса птиц , учитель в это время читает стихитворение).

-Здравствуй ,лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чём шумишь листвою

Ночью тёмной ,грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица

Всё открой, не утаи:

Ты же видишь- мы свои!

-В этом стихотворении спряталась тема и цели нашего урока.

-Какова тема нашего урока?(ответы детей ) (Слайд)

-Какова цель нашего путешествия? (Слайд)

Как вы понимаете слово дремучий (тёмный , мрачный)

Но все ли леса такие?(Рассматривание иллюстраций)указать ,что берёзовые леса светлые.

Откройте учебник на странице 77, внимательно посмотрите на карту природных зон.

-Что на карте отмечено зелёным цветом?(зона леса)

-По вашему мнению какую часть России занимают леса?

(Чтение учебника стр.98)

-Обратите внимание, вся ли зона леса окрашена одинаково или присутствуют разные оттенки зелёного?

- О чём это говорит? О том , что есть леса тёмные, а есть светлые.

Используя разные оттенки зелёного, отмете «Зону леса У себя на контурной карте.

Работа с контурной картой.(3мин)

Вывод.На какие три части делится зона леса?

Зона леса делится на хвойную смешанную и широколиственную.

Тёмным цветом на карте отмечена тайга. Это хвойный лес, он занимает большую часть лесной зоны. Зима- холодная, а лето теплее, чем в тундре. Поэтому здесь растут деревья, которые не очень требовательны к теплу. Это хвойные деревья. У хвойных деревьев листья- это хвоинки, они всегда зелёные. Это высокие деревья с мощными корнями. А какие деревья растут в тайге нам расскажут ребята 1 ряда.

Вывод. Какие деревья растут в тайге?(учебник стр.98) ( Предложения слайд4)

Составляем предложение с однородными членами:

В тайге растут ель, лиственница, кедровая сосна, пихта.(запись на доске и карточках).

Растения широколиственных леса. (рассказы уч-ся 3ряда ,учебник стр.103)Слайд4

Вывод. Перечислите название деревьев, растущих в широколиственных лесах.(слайд10.11)

В широколиственных лесах растут дуб,клён, липа,ясень,вяз.

-А какие леса называются смешанными мы прочитаем на срт.103.

Вывод.Какие деревья растут в смешанных лесах?

В смешанных лесах растут и хвойные, и лиственные деревья.

-Какие леса преобладают на территории нашего края?(Смешанные)

Посмотрите внимательно на предложения с однородными членами.Какие знаки препинания ставятся при однородных членах соединённых перечислением? Союзами? Повторяющимися союзами и или да?

О лесной фауне нам расскажет 2ряд.(слайд13)

4.Физминутка.

О взаимосвязи животного и растительного мира.

Могут ли существовать травоядные животные без растений?

Могут ли растения существовать без животных?

А где есть травоядные, там есть и хищники. Покажите взаимосвязь между ними.

2. Цепи питания.(по уровням)

1 уровень. Объяснить цепь питания.

2уровень.Дополнить цепь питания.

3уровеньСоставить цепь питания.

5.Закрепление.(Работа с гербарием)

п/п

название

Хвойное/лиственное

В каких лесах растёт

Отличительные признаки

1.

сосна

хвойное

В тайге, смешаных

Ствол ровный,жёлтого цвета, хвоинки длинные

2.

пихта

хвойное

В тайге

Хвоинки плоские











Беседа о лесных пожарах,присходивших этим летом.

Какая беда пришла в леса этим летом?

Кто виновник случившегося?

Что мы должны знать, чтобы такое больше не повторилось?

Работа в группах( составлении карточек- знаков по правилам поведения в лесу).

6. Итог урока.

- А теперь вернёмся к составленным нами предложениям.

-Прочитайте их ещё раз.

-Какой общей темой объединены все предложения?

-Можно ли их назвать текстом?

Как можно озаглавить текст?

- О чём говорится в 1 части текста? Как коротко ,одним словом назвать эту часть текста? (тайга)

-Как коротко назвать вторую часть текста?( Широколиственные леса)

Как коротко назвать третью часть текста?(Смешанные леса)

-Понравился ли вам урок?

-Что вы ещё хотели бы узнать о лесе?

7. Дом. Задание

Составить кроссворд или написать мини-сочинение на тему «Друзья леса- это…»

Список литературы :

1. Плешаков А.А.,Гара Н.Н., Назарова З.Д. «Тесты» (к учебнику «Окружающий мир») 1,2,3,4 классы;

2. Плешаков А.А. Мир вокруг нас. Проверим себя: тетрадь для учащихся 1,2,3,4 класса. – М.: Вита-Пресс, 2010

3. Плешаков А.А. и др. Окружающий мир. Поурочные разработки. 1,2,3,4 кл.

4. Еремеева Е. Ю. Растения: Справочник школьника. – СПб.: Литера, 2005

5.Стихотворение «Здавствуй лес»-автор С. Погореловский

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Леса России», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Леса России

Леса России

Тема урока: Леса России. . Форма урока: урок – экспедиция. Цель урока:. сформировать у учащихся представление о лесной зоне. Формируемые УУД:. ...
Леса России. Лес и человек

Леса России. Лес и человек

Урок окружающего мира 4 класс. Программа А.А.Плешакова. Использование компьютерных технологий на уроках окружающего мира. Тема: «Леса России. ...
Леса России

Леса России

. Урок. по окружающему миру. «Леса России». Подготовила:. учитель начальных классов. МОУСОШ №14 с. Просянка. Товкань ...
Леса России

Леса России

Тема урока: Леса России. Цели урока:. . образовательные:. . усвоение учащимися знаний о географическом положении зоны лесов, частях зоны лесов ...
Где растут леса в России

Где растут леса в России

Окружающий мир. 4 «а» класс. УМК «Гармония». Дата проведения: 13.12.11. Тема урока: Где растут леса в России. Цель урока. : Познакомить учащихся ...
Я - гражданин России!

Я - гражданин России!

Беседа: «Я - гражданин России!». Цель:. Воспитание чувства . гордости за свою Родину;. . чувства патриотизма. Задачи:. учить видеть все прекрасное, ...
Школа России

Школа России

Конспект урока окружающего мира 2 класс. («Школа России»). Тема:. Путешествие по Москве. Тип урока:. комбинированный с мультимедийной поддержкой. ...
Школа России

Школа России

ГБОУ СОШ № 3 г. Сызрань. Урок по окружающему миру. Тема: Если хочешь быть здоров. 2 класс. УМК «Школа России». Учитель ...
Символы России

Символы России

УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА. В 3 КЛАССЕ. УМК «Планета Знаний». МБОУ Ряженская сош. УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Вахненко Людмила Васильевна. ...
Субтропическая зона России

Субтропическая зона России

Конспект урока по окружающему миру в 4 классе. в рамках Федерального государственного образовательного стандарта. УМК «­­­­­Перспективная начальная ...
Природные зоны России

Природные зоны России

. Обобщающий урок по теме «Природные зоны России». Цели:. . проверить и обобщить знания учащихся по теме «Природные зоны России»;. . . р. ...
Путешествие по России

Путешествие по России

Урок - проект по окружающему миру во 2 классе. « Путешествие по России». Программа « Школа 2100». Цели урока:. 1 линия- знакомство с целостной ...
Золотое кольцо России 3 класс

Золотое кольцо России 3 класс

Тема:. Золотое кольцо России. Тип урока. : урок - путешествие. Цели урока. :. . Образовательные. :. . . -. познакомить учащихся с интересными ...
Искусство России 19 века

Искусство России 19 века

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа с углубленным. изучением отдельных предметов 36». . Республики ...
Золотое кольцо России

Золотое кольцо России

«Культура умолкает там, где сердце немо». Урок окружающего мира по программе «Школа России». в 3 классе по теме:. « Золотое кольцо России». ...
Золотое Кольцо России

Золотое Кольцо России

МБОУ ЧЫмнайская средняя общеобразовательнаяшкола имени Г.Д.Бястинова. Варламова Татьяна Спирионовна учитель начальных классов. Урок окружающего ...
Золотое кольцо России

Золотое кольцо России

конспект урока в 3 класседата проведения:. 19 апреля 2013 г. предмет:. . Окружающий мир . тема:. . «Золотое кольцо России». . тип урока:. . урок ...
Золотое кольцо России

Золотое кольцо России

Открытый урок по окружающему миру "Золотое кольцо России". 3-й класс. Учитель: Приходько Е.А. Ученик: Артем (индивидуальное обучение). Цель:. ...
Золотое кольцо России

Золотое кольцо России

Мармулева Ольга Анатольевна, учитель начальных классов. . Муниципальное общеобразовательное учреждение «Школа №15 г.Черемхово». 3 класс. Урок ...
Водные богатства России

Водные богатства России

МБОУ СОШ № 20. Г.Новочеркасска, Ростовской области. Конспект урока по окружающему миру. во 2 классе. «Водные богатства России». ...