Конспект урока «Наши друзья – птицы» по окружающему миру

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 62 комбинированного вида

Калининского района Санкт - Петербурга










Конспект

урока окружающего мира на тему


«Наши друзья – птицы»





подготовила

педагог - психолог

Кудряшова Мария Игоревна

г. Санкт - Петербург

2014 г.

Цель: уточнение знаний о зиме и зимующих птицах.

Задачи:

1.Уточнять и активизировать словарь по теме «Зимующие птицы», развивать связную речь.

2.Развивать психические процессы: слуховое и зрительное внимание, мышление, слуховую и зрительную память; мелкую и общую моторику, умение ориентироваться в пространстве и на листе.

3.Воспитывать гуманное отношение к природе.

4.Создать благоприятную атмосферу и способствовать сплочению детей.


Оборудование: картинки птиц (снегирь, ворона, синица, воробей); фланелеграф, снежинки (ватка); сборное дерево; «кормушки» для птиц; кисти, краски, клей (пва), крупа, карандаши и мелки; музыкальное оформление.


Содержание:

1.Организационный момент.

Дети играют в группе. Входит педагог - психолог, вносит птиц.

Психолог. Ребята сегодня к нам из зимнего леса прилетели птицы. Что это за птицы?

Дети. Снегирь, синица, ворона, воробей.


2.Основная часть.

2.1.Психолог. Наши друзья рассказали, что в лесу произошла беда. (звучит аудиозапись: сильный ветер-вьюга). Налетел сильный северный ветер, унёс с собой все снежинки и теперь деревья без снега замерзают. Как вы думаете, почему деревьям холодно?

Дети. Снег согревал деревья.

Психолог. Правильно, снег служит деревьям покрывалом. Он сохраняет тепло.

-А кому ещё холодно зимой в лесу? (Птицам) Птички просят помочь деревьям и всем жителям. Поможем? (Да!)

2.2.Психолог. Ребята, давайте, представим, как холодно деревьям, птицам… А нам холодно? И мы тоже замёрзли. Давайте покажем, как нам холодно. (психогимнастика)

Напрягаем мышцы всего тела, сжимаем кулачки, поднимаем и напрягаем плечи, втягиваем шею.

(дети повторяют за психологом)

Психолог. Приятно вам чувствовать холод?

Дети. Нет.

Психолог. Что нужно делать, чтобы согреться?

Дети. Нужно двигаться.

2.3.Физминутка «СНЕГИРИ».

Вот на ветках, посмотри,----------------------------- хлопка руками по бокам.

В красных майках снегири-------------------------- наклона головы.

Распушили перышки-------------------------------- частое потряхивание руками.

Греются на солнышке--------------------------повороты в одну и другую стороны

Головой вертят,--------------------------------- поворота головы
Улететь хотят. показывают крылья (машут)

- Кыш! Кыш! Улетели!-----------------------Дети разбегаются, взмахивая
  За метелью, за метелью! руками.

Психолог. А ещё нас может согреть улыбка, давайте возьмемся за руки и друг другу улыбнемся. (звучит аудиозапись: спокойная музыка).

-Тепло вам стало?

2.4.Психолог. Мы согрелись, а теперь необходимо помочь зимнему лесу и птицам. Но как нам помочь?

Дети. Надо вернуть снежинки в зимний лес.

Психолог. (Находит большую снежинку, на ней написано послание от ветра, читает послание).

«Для того, чтобы снежинки прилетели обратно, нужно выполнить задания».

Психолог. За каждый правильный ответ будем возвращать снежинки на деревья. Нужно быть очень внимательными и правильно отвечать.


Загадки:

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зернышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

(Снегирь)


Я весь день ловлю жуков,
Ем букашек, червяков.
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю.
Прыг-скок! Не робей!
Я бывалый (воробей)



Мерзнет желтенькая пташка,

Накорми её бедняжку

Дай ей семечек и сала,

Чтоб зимой ей легче стало.

(Синичка)


Носит серенький жилет,
Но у крыльев - черный цвет.
Видишь, кружат двадцать пар
И кричат: "Ка-а-ар! Ка-а-ар! Ка-а-ар!"

(ворона)

(Дети отгадывают загадки и за каждый правильный ответ прикрепляют снежинки на дерево)



Психолог: Ребята посмотрите на дерево! Оно в снегу! Такому дереву будет тепло в лесу в сильный мороз? (Да). А птичкам будет тепло? (Да)

Ребята, наши сегодняшние друзья - птички улетают в теплые края? (Нет, они остаются зимовать). Правильно, а как наши птички называются? (зимующие птицы).

2.5.Упражнение «Покорми птичку»

Психолог: Ребята вы помогли птичкам согреться, но нашим друзьям нужна ещё еда, давайте их покормим. Посмотрите, какие у меня кормушки! (показывает напечатанные на листочках кормушки). Потом на эти кормушки слетятся зимующие птички. Давайте сделаем кормушки красивыми и насыплем в них крупы.




Дети совместно с психологом раскрашивают кормушки и приклеивают крупу.


3.Итог занятия.


Психолог: Ребята, посмотрите. Все деревья укутаны снегом. Теперь им не страшен мороз. Птички накормлены.

-Давайте вспомним, какие задания мы выполняли.


Теперь давайте возьмемся за руки, закроем глазки и почувствуем тепло наших рук…(аудиозапись – спокойная музыка – пение птиц)

-Откройте глазки, улыбнитесь друг другу.

Спасибо вам большое за работу.












Список используемой литературы:


1. Нищева Н.В. «Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР. –СПб. Детство-ПРЕСС, 2003.

2.Савельева Е.А. «Тематические загадки и весёлые игры для дошкольников». – М.: издательство НЦ ЭНАС,2007.

3.Чистякова М. И. Психогимнастика /Под ред. М. И. Буянова.—2-е изд.- М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 160 с.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Наши друзья – птицы», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Птицы – наши друзья

Птицы – наши друзья

Клубный час «Птицы – наши друзья. Цель:. Приобщать учащихся к изучению природы родного края, закреплять знания о птицах России, расширять кругозор ...
Птицы –наши друзья

Птицы –наши друзья

Тема урока: «Птицы –наши друзья ». Цель: . Расширить знания детей о птицах. Задачи:. ·        Закрепить знания детей о птицах;. ·        Развивать ...
Птицы леса - наши друзья

Птицы леса - наши друзья

Урок по природоведению,5 класс. Гонтаренко Елена Анатольевна. АСКШИ № 2,для детей-сирот и оставшихся без попечения родителей,с проблемами здоровья ...
Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья

Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. . «Детский сад комбинированного вида №79 г.Йошкар-Олы. «Золотой колосок». Утверждаю: ...
Комнатные растения-наши друзья

Комнатные растения-наши друзья

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа п. Донское». Конспект урока по окружающему миру ...
Животные - наши друзья

Животные - наши друзья

 . Животные- наши друзья. Оборудование: . акварель, гуашь, кисти, карандаши, иллюстрации с изображением диких животных;»;. . Ход урока. 1. .  . ...
Наши помощники- органы чувств

Наши помощники- органы чувств

РЕСПУБЛИКА МОРДОВИЯг.Саранск Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов ...
Наши подземные богатства

Наши подземные богатства

Конспект урока по предмету. . «Окружающий мир» в 4 классе. (УМК «Школа России»). Автор учебника. :. А. А. Плешаков. по теме:. ...
Наши органы чувств

Наши органы чувств

Мутасьевский филиал. МБОУ Устьинская СОШ. Моршанского района Тамбовской области. Конспект урока. . по окружающему миру. 3 класс. . ...
Насекомые и птицы весной

Насекомые и птицы весной

Урок окружающего мира во 2 классе по теме: «Насекомые и птицы весной ». Цель:. . *. дать представление об изменениях в жизни насекомых и птиц. ...
Мы – друзья природы

Мы – друзья природы

Интеллектуально - экологический турнир. «Мы – друзья природы». Цели:. Дать представление о полной взаимосвязи человека и природы; об ответственности ...
Весенние птицы и их разговоры

Весенние птицы и их разговоры

Урок по окружающему миру. 1 класс. Начальная школа 21 век. Автор Н.Ф.Виноградова. Подготовила. Ерохина Татьяна Павловна,. учитель ...
Перелетные птицы

Перелетные птицы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад №147 «Улыбка» комбинированного вида». города Чебоксары Чувашской Республики. ...
Едят ли птицы сладкое?

Едят ли птицы сладкое?

Тема:. Едят ли птицы сладкое? Цели:. . выполнять расчёты, проводить математическое исследование;. . формулирование познавательных целей;. ...
Домашние птицы

Домашние птицы

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад компенсирующего вида № 26» г. Вологды. Конспект урока на ...
Домашние птицы

Домашние птицы

Домашние птицы. Цель:. познакомить с основными видами домашних птиц. Задачи:. . Коррекционно-обучающие:. - формировать предпосылки для ...
Домашние птицы

Домашние птицы

. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение. детский сад компенсирующего вида № 1«Лесная сказка». Конспект ...
Где зимуют птицы?

Где зимуют птицы?

МБОУ ТСОШ №3. Урок по окружающему миру в 1 классе. Тема урока: «Где зимуют птицы?». ...
Где зимуют птицы?

Где зимуют птицы?

Технологическая карта урока окружающего мира в 1 классе на тему «Где зимуют птицы?». Цель:. углубление знаний о птицах, зимующих в наших краях ...
Наши помощники-органы чувств

Наши помощники-органы чувств

. МОАУ «НОШ №75» г.Оренбург. Конспект урока по окружающему миру. во 2 классе по программе «Начальная школа 21 века». Подготовила ...