- В гости к старичку – Лесовичку

Конспект урока «В гости к старичку – Лесовичку» по окружающему миру

Конспект НОД в старшей группе по теме: « В гости к старичку – Лесовичку».


Автор: Володько Раиса Николаевна, воспитатель МБОУ «Новолавельская СОШ №3», с/п «Детский сад», пос. Новолавела


Описание работы: предлагаю вам конспект образовательной деятельности детей 5-7 лет (старший дошкольный возраст) по теме «В гости к старичку - Лесовичку».Данная работа будет полезна для воспитателей старшей группы. Вашему вниманию предлагается конспект интегрированного занятия, которое направлено на развитии у старших дошкольников любознательности, а также обобщения знаний об окружающем мире.


Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе на тему «В гости к старичку - Лесовичку».


Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».


Цель: обобщение знаний детей об окружающем мире и элементарных математических представлений.


Задачи:

Обучающие:

- Закреплять знания об окружающем мире: диких и домашних животных, их детенышах и средой обитания).

- Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета.

- Закреплять умение ориентироваться в пространстве.

- Учить детей подбирать к словам антонимы, синонимы.

- Отрабатывать дикцию детей, используя скороговорки.

- Формировать культуру речи (активизировать использование вежливых слов);

Развивающие:

- Развивать умственную активность, все психические процессы.

- Развивать стремление находить ответ на задание самостоятельно.

- Развивать любознательность.

Воспитательные:

- Воспитывать терпение и усидчивость.


Предварительная работа: проговаривание скороговорки, д/и «Мостик вежливых слов», д/и «Слово – цвет», д/и «Скажи наоборот», д/и «Эхо».

Материал: муляжи деревьев, мостик из разноцветных дощечек через ручеек, игрушки диких животных, муляжи домиков животных.


Методические приемы: объяснение, рассказ, вопросы, похвала, физкультминутка.


Ход мероприятия:


Воспитатель: -Ребята, я приглашаю вас в путешествие, в сказочный лес. Все готовы? Тогда в путь.

Посмотрите, вот мы и в сказочном лесу. Кто живет в лесу (звери). Если звери живут в лесу, то какие они? (Дикие) Правильно – это дикие животные. Почему их называют дикими? Правильно, они живут в лесу, сами заботятся о себе и своих детенышей. Посмотрите вон они сидят (на лавочке стоят игрушки диких животных). Давайте-ка сосчитаем, сколько животных сидит на полянке (количественный счет). Смотрите, зайчик испугался, сколько животных осталось? (9). Смотрите, да он не испугался, а друзей привел. Сколько друзей привел зайчик? (2). Животных стало больше или меньше? (больше) Сколько всего стало животных? (12) Давайте посчитаем животных по порядку (порядковый счет). Который по порядку медведь? и т.д. Ой, да они почему-то грустят. Давайте спросим. Ребята, оказывается, животные не могут найти свои дома. Давайте поможем им. (Воспитатель вместе с детьми подходит к домам лесных обитателей и проводит беседу о том, чей это домик, как он называется). Вот мы и помогли всем найти свой дом. А скажите-ка мне, как называют детеныша у медведя и т.д….

Ну, а сейчас нам пора отправляться в путь. А знаете, ребята, в этом лесу живет старичок – лесовичок. Хотите познакомиться с ним? Он очень добрый, любит детей и знает много интересных игр.

Чики – чики – чики – чок

Добрый дедушка Лесовичок!

Где ты? Мы хотим играть,

Много нового узнать.

Где ты, славный старичок?

Тишина. Молчит Лесовичок.

Ребята, давайте позовем дедушку Лесовичка. Как обычно в лесу зовут друг друга?(Ау) А, что нам вторит когда мы громко кричим в лесу? (Эхо). Давай те поиграем в игру, которая так и называется «Эхо». Я громко назову слово, а вы шепотом его повторите и наоборот, если я шепотом скажу слово, вы его громко скажите.

Лесовичок: Ну, чего вы раскричались в моем лесу! Я не глухой! Что вам надо?

Воспитатель. Мы пришли тебя навестить и на твой сказочный лес посмотреть.

Лесовичок. В гости значит, пожаловали.

Воспитатель. Ребята, давайте поздороваемся с дедушкой Лесовичком (Здороваются).

Лесовичок. Ну, здравствуйте, здравствуйте! Ишь, какие вежливые! И много вы слов таких знаете? Или только одно?

Воспитатель. Дедушка Лесовичок, наши дети много знают вежливых слов.

Лесовичок. Ну что ж, если хотите ко мне в сказочный лес войти, придется через глубокий ручей мостик из вежливых слов построить.

Игровая ситуация «Мостик вежливых слов» (дети поочереди называют вежливое слово и кладут дощечку. Проходят на полянку, где стоят стульчики полукруго).

Лесовичок. Молодцы! Много хороших слов знаете. Я тоже постараюсь их запомнить на всякий случай. Ну, проходите, пожалуйста, присаживайтесь.

Воспитатель: - Ребята, я предлагаю вам прокатиться на паровозе по сказочному лесу. Встаньте все у своих стульчиков, согните руки в локтях, мы будем выполнять руками движение колес паровоза и проговаривать скороговорку.

Мед медведь в лесу нашел.

Мало меду, много пчел.

(Проговаривается 3 раза с ускорением темпа речи).

Лесовичом: - А поиграйте- ка вы в мою игру. А ну-ка, где моя большая шишка? Я буду говорить слова, а тот, кому я шишку брошу, должен сказать наоборот. Вот, например, скажу я слово «далеко», а ты ответишь …(близко). Высоко -низко, далеко-близко, сладкий- горький, холодный -горячий, белый -черный…(дети стоят в кругу ).

Игра «Наоборот» (подбор антонимов).

Воспитатель. Дедушка Лесовичок, мы хотим подарить тебе цветок за твое гостеприимство. Сейчас мы его для тебя вырастим.

Игра «Слово- цвет» (подбор синонимов). Воспитатель называет цвет, дети по очереди берут лепестки и, давая другое название цвету, собирают цветок на фланелеграфе (оранжевый – апельсиновый, светло – синий – васильковый, светло – зеленый - салатовый, ярко – красный – алый, темно – красный – вишневый, коричневый – шоколадный, желтый – лимонный).

Воспитатель: Посмотри дедушка Лесовичок, какой красивый цветок тебе дарят ребята.

(Лесовичок благодарит ребят)

Воспитатель: - - Ребята, вам понравилось в гостях у дедушки Лесовичка?

Что вам запомнилось больше всего? Хотели ба вы еще прийти к нему в гости? (Ответы детей).

Воспитатель: - Давайте, ребята, попрощаемся с дедушкой Лесовичком и отправимся в обратную дорогу.

Дети прощаются со всеми и под музыку уходят из зала.







3


Здесь представлен конспект к уроку на тему «В гости к старичку – Лесовичку», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

В гости к Лесовичку

В гости к Лесовичку

В гости к Лесовичку. Ход занятия. I. – Ребята, мы получили телеграмму, в которой нас приглашают в гости. Послушайте ее: «Дорогие, друзья! Приглашаю ...
В гости к Лесовичку

В гости к Лесовичку

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. . Центр развития ребёнка Детский сад №8 «Улыбка». Конспект урока окружающего ...
Мишка в гости к нам приехал

Мишка в гости к нам приехал

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Центр развития ребёнка – детский сад №115. Невского района Санкт-Петербурга. ...
Грибы приглашают в гости

Грибы приглашают в гости

Государственное бюджетное образовательное учреждение. высшего образования города Москвы. «Московский городской педагогический университет». Педагогический ...
В гости к Умке

В гости к Умке

Непосредственно организованная образовательная деятельность во второй младшей группе «Мы на Севере живем». Тема: «В гости к Умке». Интеграция образовательных ...
В гости к осени. Животные осенью

В гости к осени. Животные осенью

Открытый урок 1. Предмет:. . познание мира. Тема:. . « В гости к осени. Животные осенью». Цели:. 1. Систематизировать и обогатить знания детей ...
В гости к осени

В гости к осени

Конспект урока развития речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности. . в. о. 2 классе. . Тема: «В гости к осени». ...
В гости к млекопитающим

В гости к млекопитающим

Окружающий мир. 1 класс. Тема: В гости к млекопитающим. Цели урока:. Закрепить знания детей о диких и домашних животных. . Познакомить с ...
В гости к Весне

В гости к Весне

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №4». г. Новочебоксарск. . Чувашская Республика. ...
В гости к весне

В гости к весне

. . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Начальная общеобразовательная школа №1 поселка Эльбан. Амурского муниципального ...
В гости к весне

В гости к весне

Конспект урока. по предмету - «Окружающий мир». Тема:. «В гости к весне». 2-«Б класс». Цель:. Уточнение представлений о характере и признаках ...
В гости к весне

В гости к весне

Конспект урока по окружающему миру в 1 классе по программе «Начальная школа 21 века» по теме «В гости к весне». . . Автор: Наговицина Любовь Геннадьевна, ...
В гости к весне

В гости к весне

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Беломечетская средняя общеобразовательная школа». Кочубеевского района Ставропольского края. ...
В гости к весне

В гости к весне

Тема:. «В гости к весне». Цель:. выявить. весенние изменениями в неживой и живой природе и. установить связи между ними. . . Задачи урока:. ...
Осень, осень в гости просим!

Осень, осень в гости просим!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. . Детский сад комбинированного вида №125 « Росточек». городского округа Тольятти. ...
В гости к весеннему Солнышку

В гости к весеннему Солнышку

Конспект занятия по познавательно – исследовательской деятельности в 1 младшей группе «В гости к весеннему Солнышку». Выполнил:. Богуславская Татьяна ...
В гости к весне

В гости к весне

В гости к весне. Цели урока:. Дать учащимся представление о характерных при­знаках весны в неживой природе; дать представление об изменени­ях ...
В гости к весне

В гости к весне

Тема урока: В гости к весне. Цель урока:. Познакомить учащихся с весенними изменениями в неживой и живой природе. Задачи урока:. 1.Расширить ...
В гости к деревьям

В гости к деревьям

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Савинский детский сад». Карагайского района Пермского края. Конспект ...
В гости к мышонку

В гости к мышонку

План открытого занятия « В гости к мышонку». 1. .Приветствие.2. Ритмическая разминка.3. Упражнения для развития тонких движений пальцев рук, упражнения ...