- Мы любим город Нижнекамск

Конспект урока «Мы любим город Нижнекамск» по окружающему миру

Непосредственно образовательная деятельность
в подготовительной к школе группе
(ознакомление с окружающим, обучение грамоте)



Тема: « Мы любим город Нижнекамск»

1. Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, исследовательская, восприятие художественной литературы.

2. Цели:

1)Учить делать звуковой анализ слова; сложить слово из счетных палочек; способствовать развитию фонематического слуха.

2)Развивать умение рассуждать, делать самостоятельные выводы, находить собственные решения.

3) Формировать представление о родном городе - красавце, труженике, о его достопримечательностях, памятных местах, уютных его уголках; закреплять навыки поведения на улицах родного города; воспитывать любовь к своему городу.

3.Планируемые результаты: может поддерживать беседу по вопросам, сопровождая эмоциональной речью, рассуждает и высказывает свою точку зрения, умеет работать коллективно; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками при проведении познавательной игры.

4. Методы и приемы: наглядный показ, словесное объяснение, практическая работа, игровые моменты.

5. Предварительная работа: беседа о любимом городе, рассматривание иллюстраций и открыток о городе; мини-экскурсии.

6. Наглядные средства обучения: цифры, буквы, цветовые квадраты для звукобуквенного анализа слова, часы с цифрами и буквами, спичечные палочки, простой карандаш для каждого ребенка; вагончики с буквами, «Домик» для игры, игра «Настроение», знаки для игры «На что это похоже?», музыка, иллюстрации-фото «Город».

7. Индивидуальная работа: звуковой анализ слова «Шина».

8. Словарная работа: интерактивная доска, экскурсия, иллюстрации, трионикс-рыба, аттракцион, мяч.

9. Организационный момент.



Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, вы любите свой город? Да.

А теперь, каждый из вас скажет, за что он любит свой город?/ответы детей/

Конечно, все любят свой родной город, за его красивые улицы, за многоэтажные дома. И вот сегодня мы с вами расскажем о своем любимом городе.

Его биография началась зимой 1960 года, а уже в 1966 году новый населенный пункт получил статус города. Его строили смелые, знающие и энергичные люди.

А теперь послушаем стихотворение о родном городе. Нижнекамск.

Я люблю Нижнекамские зори,

Где встаёт над рекою рассвет,

Где гуляют ветра на просторе.

Город юности вольной - привет!

Славен ты трудовыми делами,

Героических предков своих.

Юный город, рождённый на Каме,

Как воспетый мелодией стих.

Нижнекамск расположен в 8 км от реки Кама, берега которого являются излюбленном местом отдыха нижнекамцев и гостей города.

А теперь задание вам, дети: из счетных палочек составьте название реки /КАМА/ (дети составляют). Значит, как называется река? КАМА.

Сколько палочек использовали при составлении этого слова? (ответы детей).

Саморасслабление: упражнение “ Волшебный сон” под музыку.

Дети, сели поудобней, закрыли глаза. Представьте себе время года-лето, что мы с вами на берегу Камы. Здесь так хорошо, жарко. Берег Камы, птицы поют, кругом песок, он очень теплый - “потрогаем”. Представьте небо - оно голубое, плавно плывут облака. Они похожи на “белокрылых лошадок”. Вспомним песню про облака.

Вспомнили! Нам всем стало очень хорошо, уютно. А сейчас откройте глазки. Молодцы, ребятки. У нас отличное настроение, сохраним его на весь день!

Наш город - заводской. Славится он нефтехимическим комбинатом. Комбинат делится на мелкие заводы.

А как называют людей, которые там работают, мы узна­ем, выполнив следующее задание:

- Расставив вагоны по порядку от 1 до 6, составьте сло­во:




/Выполняется у доски/

Составили, дети! А теперь прочитайте это слово: ХИ­МИКИ. Значит, мы их называем химики.

Так же наш город славится шинным заводом (НШЗ). /рассказ ребенка/

А шинный завод выпускает шины. А теперь откроем кассу букв и составим слово ШИНА.

Вопросы к детям:

  1. Что это: слово.

  2. Разделите слово на слоги: ШИ-НА Сколько слогов в слове? (2)

  3. Сколько согласных? (2), назовите их? (Ш; Н) Сколько гласных? (2), И; А;

  4. Выделите голосом: какой звук в начале слова? ( Ш ) Какой он?

  5. - Согласный, глухой и всегда твердый.

  6. Назовите второй звук: “И”. Какой он? -Гласный, звонкий.

  7. Определите место звука “Н” ( третий, согласный, звонкий, твердый.)

  8. Назовите последний звук. Какой он? (гласный). Молодцы! Мы с вами сделали звуковой анализ слова

ШИНА”. А теперь построим из пальцев рук каждую бук­ву в этом слове.

Ш - Мы сейчас удивлены

3 пальца вверх устремлены,

У основного пальца рядом

Указательный положим прямо.

И - Указательные пальцы

Словно столбики застыли.

Средний левый чуть нагнулся,

Пальца правой дотянулся.

Н - Указательные пальцы

Вверх прямо поднимаются,

Средние пальцы перекладиной ложатся.

А - Пальцы указательные

Ставим под углом

Средние перекладиной

Ровно лягут в нем.

Дети, а теперь посмотрим на эти иллюстрации. Здесь дома. Какие они? Большие, высокие, многоэтажные, кра­сивые, много окон, много квартир, и дома покрашены в разные цвета.

Город разделен на улицы и проспекты. Дома в городе имеют свои номера. Люди живут в квартирах, которые тоже под определенным номером. Все это вместе называ­ется адрес. Дети, вы знаете свои адреса? Пожалуйста, на­зовите. (Игра в кругу с мячом “Назови свой адрес”)

И теперь мы поиграем в игру “НАСТРОЕНИЕ”. Смотрим на схемы и изображаем это настроение: Удивление; Радость; Обида; Грусть; Радость.

А теперь повернемся друг к другу и скажем: “добрый день”, поприветствуем друг друга. А что можно сказать, посмотрев на эти иллюстрации?

А вот что, послушайте, дети: В сквере у кинотеатра Джалиль установлен памятник Николаю Васильевичу - первому генеральному директору Нижнекамскнефтехим, одному из создателей города.

Он открылся в сентябре 2001 года. Сегодня это милый, уютный сквер, излюбленное место горожан.

Физкультминутка

Игра “Слушай - делай”

Руки в стороны вперед,

Посмотрели все в окно.

Небо, птичек увидали,

А потом присели, встали,

И на месте побежали.

Как мы и говорили, наш город очень красивый. И у каждого из вас есть свое любимое место в городе.

А теперь о своем любимом городе, о его красивых мес­тах, расскажут сами дети. Первым начнет рассказ Данил рассказ на тему “Городской музей”.

- Мы с семьей ходили в музей, там была выставка рыб. Было много разных и интересных рыб. Рыба сом, пираньи, рыба-зеркало. Мне понравилось морская черепаха, она на­зывается китайский трионикс. У нее есть когти. Еще мы видели оживающие картины, фонтан. Нам купили шары-лошадки.

А Диана нас ознакомит вот с этой иллюстрацией “МАК­ДОНАЛДС”.

Это любимое место детей. Открылся 16 июня 2001 года. Наш город выиграл конкурс на строительство этого пункта общественного питания, обгоняя в этом вопросе наших соседей - челнинцев.

А у Дианы любимое место «АТТРАКЦИОШ - расска­жи, и поделись впечатлениями, Диана.

Диана: - Это любимое место детей и взрослых. Летом здесь очень хорошо. Всюду зелень, сладкая вата, поп­корн... Появилось много интересных аттракционов: кар­тинг, лодки на воде и другие. Мне нравится новое колесо обозрения - оно большее предыдущего.

А вот на этой иллюстрации мы видим памятник Габдуллы Тукая. Лиана нам прочитает стихотворение.

«Родной язык»

О, родной язык, красивый

О родительский язык!

Мир людской я познавая,

К одному тебе приник.

Только с этим языком

Мать качала перед сном

Колыбель мою, я сказки

Слышал бабушки на нём.

О родной язык! опорой

Ты моей навеки стал.

Своё счастье я и горе

На тебе лишь выражал.

О родной язык! с тобою

Я не раз Творца молил:

Защити меня, Всевышний,

И отца, и мать – просил.


С каждым годом наш город расширяется, благоуст­раивается, строятся новые дома, даются новые названия улицам: « Чулман, Чишмәле, Сююмбике, Баки Урманчы, Гайнуллина».

Да, красивые названия носят наши улицы.

Сегодня мы с вами много говорили, рассказывали о своем городе.

А теперь давайте вместе хорошо скажем: «Мы любим свой город!».

Молодцы, ребята, занятие окончено.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Мы любим город Нижнекамск», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Мой родной город Нижнекамск

Мой родной город Нижнекамск

Муниципальное учреждение «Управление. дошкольного образования» исполнительного. комитета Нижнекамского муниципального. района Республики Татарстан. ...
Моя Родина. Любимый город – Павлодар

Моя Родина. Любимый город – Павлодар

. Средняя общеобразовательная профильная школа. дифференцированного обучения №17. Урок самопознания. . в 1 классе. «. Моя Родина. Любимый ...
Наш любимый город

Наш любимый город

Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе. Тема:. «Наш любимый город». Цель:. закрепить знания детей о городе, в котором мы живем. ...
Мой любимый город Озёрск

Мой любимый город Озёрск

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное. учреждение «Центр развития ребенка - детский сад №54 «Звездочка». Конспект ...
Наш любимый город

Наш любимый город

Государственное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад № 28 с приоритетным направлением познавательно – речевого развития ...
Мой любимый город

Мой любимый город

В последнее время, в воспитании, большое внимание уделяется патриотическому воспитанию. Любовь ребёнка к своей Родине начинается с отношения к самыми ...
Почему мы любим кошек и собак?

Почему мы любим кошек и собак?

. Пермский край Кунгурский район. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Калининская средняя общеобразовательная школа». ...
На экскурсию мы едем, город свой узнать хотим

На экскурсию мы едем, город свой узнать хотим

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром. для детей средней группы. «На экскурсию мы едем, город свой узнать хотим…». Программное содержание:. ...
Курганинск – город, в котором я живу

Курганинск – город, в котором я живу

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. . детский сад компенсирующего вида № 1 гор. Курганинск. Конспект. ...
Путешествие в игрушечный город

Путешествие в игрушечный город

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Киселевского городского округа. детский сад №58 комбинированного вида. ...
Путешествие в город Здоровейск

Путешествие в город Здоровейск

Путешествие в город Здоровейск. Микулич В. В., учитель начальных классов МОУ «СОШ №18». К данному празднику была подготовительная работа. В ...
Мой город родной

Мой город родной

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение № 2 «Белочка». Город Нурлат Республика Татарстан. Конспект урока по окружающему миру. ...
Мой город Новокузнецк

Мой город Новокузнецк

Беседа «Мой город Новокузнецк». Цель:. Закрепить название города, в котором мы живем. . . Задачи:. уточнить и систематизировать знания детей ...
Мой город - Абакан

Мой город - Абакан

Мой город -Абакан. Пояснительная записка. Именно в начальной школе закладываются основы познавательного интереса к изучению города, как окружающего ...
Мой город

Мой город

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад № 2 «Белочка». г. Нурлат Республики Татарстан». ...
Почему мы любим кошек и собак?

Почему мы любим кошек и собак?

Мамий Фатима Анзауровна. МБОУ «НОШ № 6» г. Адыгейск. Учитель начальных классов. Урок окружающего мира в 1-м классе по теме:. «Почему мы любим ...
Мой родной город – Набережные Челны

Мой родной город – Набережные Челны

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение. «Детский сад компенсирующего вида № 8 «Зоренька». города Набережные Челны. ...
Почему мы любим кошек и собак?

Почему мы любим кошек и собак?

Урок по теме. «Почему мы любим кошек и собак?». . Цели урока:. . Расширение представлений о кошках и собаках;. . . Знакомство с правилами ...
Цветочный город

Цветочный город

. Автономная некоммерческая организация. дошкольного образования «Планета детства «Лада» дс №137 «Чижик». Самарской области. ...
Путешествие в город мастеров

Путешествие в город мастеров

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. . детский сад комбинированного вида №104. г. Мурманск. Конспект ...