Конспект урока «На что имеем право?» по обществознанию

Тема: « На что имеем право?»

(учебно-игровое занятие)

Цели:

ДАТЬ ДЕТЯМ ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ ЗНАНИЯ, ВОЗМОЖНОСТЬ ЧУВСТВОВАТЬ СЕБЯ ОТВЕТСТВЕННЫМИ ГРАЖДАНАМИ СВОЕЙ СТРАНЫ;

ПОБУЖДАТЬ ДЕТЕЙ БОЛЕЕ ШИРОКО ИСПОЛЬЗОВАТЬ В ИГРЕ ЗНАНИЯ ОБ ОКРУЖАЮЩЕЙ ЖИЗНИ;

УЧИТЬ НАХОДИТЬ КОЛЛЕКТИВНЫЙ ОТВЕТ ПУТЁМ ОБСУЖДЕНИЯ;

ВОСПИТЫВАТЬ УВАЖЕНИЕ К ВЫСКАЗЫВАНИЯМ ОДНОКЛАССНИКОВ, ИХ ПРАВАМ.


Оборудование:

МОДЕЛЬ СОЛНЦА, КАРТОЧКИ




Словарь:

ООН (Организация Объединённых Наций) – организация, цель её – поддерживать мир во всём мире, развивать дружеские отношения между народами.

Конвенция о правах ребёнка – документ, в котором изложены права ребёнка, защищающие интересы детей.


1. ДОБРЫЙ ДЕНЬ ДОРОГИЕ РЕБЯТА, ГОСТИ!

СЕГОДНЯ В НАШЕЙ ШКОЛЕ ОСОБЫЙ ДЕНЬ – ДЕНЬ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ.

МЫ С ВАМИ СОБРАЛИСЬ НА ЗАНЯТИЕ, КОТОРОЕ НАЗЫВАЕТСЯ «НА ЧТО МЫ ИМЕЕМ ПРАВО».

ПОСЛУШАЙТЕ СТИХОТВОРЕНИЕ ВНИМАТЕЛЬНО И ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОС, КОТОРЫЙ БУДЕТ ЗАДАН В КОНЦЕ.


  • ОЧЕНЬ МНОГО СТРАН НА СВЕТЕ,

ЭТО ЗНАЕТ КАЖДЫЙ.

КТО, СКАЖИТЕ, В СТРАНАХ ЭТИХ

САМЫЙ – САМЫЙ ВАЖНЫЙ?

          • (ПРЕЗИДЕНТ)


  • ПРО ВОЖДЕЙ И ПРО ЦАРЕЙ

ЗНАЕМ МЫ С ПЕЛЁНОК,

НО ГЛАВНЕЙ, НУЖНЕЙ, ВАЖНЕЙ

ДЛЯ СТРАНЫ – РЕБЁНОК!


КАК ПОНИМАТЬ ПОСЛЕДНИЕ СЛОВА?


20 НОЯБРЯ (ПО ПРАВОВОМУ КАЛЕНДАРЮ) – ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ПРАВ РЕБЁНКА!


20 НОЯБРЯ 1989 ГОДА ООН ПРИНЯЛА КОНВЕНЦИЮ О ПРАВАХ РЕБЁНКА. ПОТРЕБОВАЛОСЬ МНОГО ЛЕТ, ЧТОБЫ ПОДГОТОВИТЬ ЭТОТ ВАЖНЫЙ ДЛЯ КАЖДОГО ИЗ НАС МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДОКУМЕНТ.

ПРЕДСТАВИТЕЛИ ООН ИЗУЧАЛИ ПОЛОЖЕНИЕ ДЕТЕЙ В РАЗНЫХ СТРАНАХ МИРА.

ОНИ ПОБЫВАЛИ В АФРИКАНСКИХ СТРАНАХ, ГДЕ ДЕТИ УМИРАЛИ ОТ ГОЛОДА В СВЯЗИ С ЗАСУХОЙ И НЕУРОЖАЕМ.

В СТРАНАХ АЗИИ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ООН ВИДЕЛИ СОВСЕМ МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ, ВЫНУЖДЕННЫХ ТРУДИТЬСЯ, ЧТОБЫ ВЫЖИТЬ.

ПРЕДСТАВИТЕЛИ ООН ИЗУЧАЛИ ПРИЧИНЫ РАСПРОСТРАНЕНИЯ СРЕДИ ДЕТЕЙ РАЗНЫХ БОЛЕЗНЕЙ.

ОНИ СОБИРАЛИ СВЕДЕНИЯ О СОСТОЯНИИ ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗНЫХ СТРАНАХ. БЫЛО ВЫЯВЛЕНО МНОГО ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, КОТОРЫЕ НЕ ПОСЕЩАЛИ ШКОЛУ И ДАЖЕ НЕ УМЕЛИ ЧИТАТЬ И ПИСАТЬ.

НАША СТРАНА, ПОДПИСАВ КОНВЕНЦИЮ О ПРАВАХ РЕБЁНКА, ВЗЯЛА НА СЕБЯ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ОБЕСПЕЧИТЬ ДЕТЯМ РОССИИ ВСЕ НАЗВАННЫЕ В НЕЙ ПРАВА. ПОЭТОМУ КАЖДОМУ РЕБЁНКУ, ЖИВУЩЕМУ В РОССИИ, СЛЕДУЕТ ЗНАТЬ ОБ ЭТОЙ КОНВЕНЦИИ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ.

КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЁНКА – ОБЪЁМНЫЙ И ДОСТАТОЧНО СЛОЖНЫЙ ДОКУМЕНТ.

СЕГОДНЯ МЫ СДЕЛАЕМ ПЕРВЫЕ ШАГИ В ИЗУЧЕНИИ ПРАВ РЕБЁНКА.


ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКУ:

КТО - ТО УТРОМ НЕ СПЕША

НАДУВАЕТ КРАСНЫЙ ШАР,

А КАК ВЫПУСТИТ ИЗ РУК –

СТАНЕТ ВДРУГ СВЕТЛО ВОКРУГ.

(СОЛНЫШКО)


СЕГОДНЯ НАШУ ВСТРЕЧУ ОСВЕЩАЕТ «СОЛНЫШКО». И НЕ СЛУЧАЙНО.


- КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЕТ СОЛНЦЕ ДЛЯ ВСЕХ ЖИТЕЛЕЙ НАШЕЙ ПЛАНЕТЫ?

(СОЛНЦЕ ДАЁТ ЖИЗНЬ ВСЕМУ ЖИВОМУ).


ЭТО ДОБРОЕ И ЛАСКОВОЕ СОЛНЫШКО ПОМОЖЕТ НАМ ПОНЯТЬ, ЧТО ЖЕ САМОЕ ВАЖНОЕ ДЛЯ НАС, ЧТО МЫ ДОЛЖНЫ ЦЕНИТЬ И БЕРЕЧЬ.

БЕСЕДА (ПРОБЛЕМНО – ПОИСКОВЫЕ СИТУАЦИИ):

  • ЧТО ДЛЯ ВАС ЯВЛЯЕТСЯ САМЫМ ЦЕННЫМ И ДОРОГИМ?

          • (ЦЕННОСТЬ – ЖИЗНЬ)

СТ.3.- ЧЕЛОВЕК ИМЕЕТ ПРАВО НА ЖИЗНЬ, ЛИЧНУЮ НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ.


  • - НЕ МЕНЕЕ ВАЖНЫМ ЯВЛЯЕТСЯ …………( ЗДОРОВЬЕ)

СТ.25.- ЧЕЛОВЕК ИМЕЕТ ПРАВО НА ОХРАНУ ЗДОРОВЬЯ И МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ.


  • - КАЖДЫЙ РЕБЁНОК, КОТОРОМУ ИСПОЛНЯЕТСЯ 6,5-7 ЛЕТ ИМЕЕТ ПРАВО НА ….

( ОБРАЗОВАНИЕ).

СТ.26.- ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ.

СТ.12 – ПРАВО НА ЖИЛИЩЕ.




ИНСЦЕНИРОВАНИЕ ОТРЫВКОВ: КАКОЕ ПРАВО НАРУШЕНО?


1. БАБА ЯГА: А НУ-КА ИВАШКА, СЯДЬ-КА МНЕ НА ЛОПАТУ!

ИВАШКА: ЗАЧЕМ ЭТО?

БАБА ЯГА: КАК ЭТО ЗАЧЕМ? Я ТЕБЯ ЗАЖАРИТЬ ХОЧУ И СЪЕСТЬ!

ИВАШКА: ОЙ - ЁЙ- ЕЙ! СПАСИТЕ! ПОМОГИТЕ! СЪЕСТЬ, ЗАЖАРИТЬ ХОТЯТ!

ЛЮДИ ДОБРЫЕ, ИЗ БЕДЫ МЕНЯ ВЫРУЧИТЕ!


( СТ.5 - НИКТО НЕ ДОЛЖЕН ПОДВЕРГАТЬСЯ ПЫТКАМ ИЛИ ЖЕСТОКОМУ БЕСЧЕЛОВЕЧЕСКОМУ ОБРАЩЕНИЮ.)


2. ВОЛК: ЗДРАВСТВУЙ, КРАСНАЯ ШАПОЧКА!

КРАСНАЯ ШАПОЧКА: ЗДРАВСТВУЙТЕ, ГОСПОДИН ВОЛК!

ВОЛК: КУДА ТЫ ИДЁШЬ?

КРАСНАЯ ШАПОЧКА: К БАБУШКЕ!

ВОЛК: А ГДЕ ЖИВЁТ ТВОЯ БАБУШКА?

КРАСНАЯ ШАПОЧКА: НАДО ИДТИ ВОН ПО ТОЙ ДОРОГЕ!

ВОЛК: ПОНЯТНО! НУ ВСЁ, УДАЧИ ТЕБЕ, КРАСНАЯ ШАПОЧКА, А Я ПОБЕЖАЛ У МЕНЯ ДЕЛА! (ЗЛОРАДНО СМЕЁТСЯ И УБЕГАЕТ.)


ВЕДУЩИЙ:

ЧТО ЖЕ НАДЕЛАЛА КРАСНАЯ ШАПОЧКА?

ЗАЧЕМ ПОКАЗАЛА ВОЛКУ ДОРОГУ?

КАКОЕ ПРАВО НАРУШЕНО?

(СТ.3. - « КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ИМЕЕТ ПРАВО НА ЛИЧНУЮ НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ, ЖИЗНЬ И СВОБОДУ».)


ПЕСНЯ «БУРАТИНО» (ПРОСЛУШИВАЕТСЯ В ГРАМЗАПИСИ)


3. КАРАБАС: АХ ТЫ , НЕГОДНЫЙ МАЛЬЧИШКА! ПУСТОГОЛОВАЯ ДЕРЕВЯННАЯ БОЛВАНКА! КАК ТЫ ПОСМЕЛ ПОМЕШАТЬ МОЕМУ ГЕНИАЛЬНОМУ ПРЕДСТАВЛЕНИЮ?

БУРАТИНО: НО, УВАЖАЕМЫЙ СЕНЬОР КАРАБАС БАРАБАС…

КАРАБАС: (ГРОЗНО) МОЛЧИ, ГЛУПАЯ КУКЛА, Я СЕЙЧАС БРОШУ ТЕБЯ В ОГОНЬ ДЛЯ РОСТОПКИ МОЕГО ОЧАГА!


ВЕДУЩИЙ: КАКОЕ ПРАВО НАРУШИЛ КАРАБАС БАРАБАС?

( СТАТЬЯ 4.- «НИКТО НЕ ДОЛЖЕН СОДЕРЖАТЬСЯ В РАБСТВЕ ИЛИ В ПОДНЕВОЛЬНОСТИ. РАБСТВО И РАБОТОРГОВЛЯ ЗАПРЕЩАЕТСЯ ВО ВСЕХ ВИДАХ».


АНАЛИЗ СИТУАЦИЙ: (СЦЕНКИ ИЗ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ).


  1. -РАДИОН, ТЫ СЕГОДНЯ ДЕЖУРНЫЙ, ОСТАНЬСЯ, ПОЖАЛУЙСТА, ВЫМОЙ ДОСКУ И ПОЛЕЙ ЦВЕТЫ.

- НЕ ИМЕЕТЕ ПРАВА! КОНВЕНЦИЕЙ РЕБЁНКАЗАПРЕЩЁН ТРУД РЕБЁНКА.



  1. –САША, Я МЫЛ – МЫЛ ДОСКУ, А ТЫ ЕЁ РАЗРИСОВАЛА.

- НУ И ЧТО ЗДЕСЬ ПЛОХОГО! Я ИМЕЮ ПРАВО НА ЗАНЯТИЕ ЛЮБИМЫМ ДЕЛОМ.


(ТРУД ЗАПРЕЩЁН, НО ЕСТЬ ОБЯЗАННОСТИ ДЕЖУРНОГО).


  1. – АНТОН, ТЫ УЖЕ КОТОРЫЙ ПОНЕДЕЛЬНИК НЕ ГОТОВ ПО ЧТЕНИЮ.

-ВЧЕРА БЫЛО ВОСКРЕСЕНИЕ. Я ИМЕЮ ПОЛНОЕ ПРАВО НА ОТДЫХ.


(ПРАВО НА ОТДЫХ, НО ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНЯТЬ ОБЯЗАНЫ).

  1. – МЕНЯ ОБИДЕЛ УЧЕНИК. ВОТ ЭТОТ.

-УСПОКОЙСЯ, НЕ ПЛАЧЬ. РАССКАЖИ В ЧЁМ ДЕЛО.

- ОН ПОДСТАВИЛ МНЕ ПОДНОЖКУ.

- А ОНА НЕ ИМЕЕТ ПРАВА УНИЖАТЬ МОЁ ДОСТОИНСТВО, ПОКАЗЫВАЯ МНЕ РОЖИЦЫ.


(НЕ ПРАВЫ ОБА, ПРАВО НА ЛИЧНУЮ НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ, НЕЛЬЗЯ УНИЖАТЬ ДОСТОИНСТВО ДРУГОГО)


-КАКИМ ПРАВОМ ВОСПОЛЬЗОВАЛИСЬ СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ? (КАРТИНКИ).

  • БУРАТИНО (НА ОБРАЗОВАНИЕ)

  • АЙБОЛИТ (НА МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ)

  • ТРИ ПОРОСЁНКА ( НА ЖИЛИЩЕ)



ИТОГ. НА ПАМЯТЬ О НАШЕЙ ВСТРЕЧЕ КАЖДЫЙ ПОЛУЧАЕТ НАКЛЕЙКУ С ЭМБЛЕМОЙ ГЛАВНОГО ДОКУМЕНТА О ЗАЩИТЕ ПРАВ РЕБЁНКА «КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЁНКА».


РЕФЛЕКСИЯ.

ПОНРАВИЛОСЬ – ПОДАРИТЕ КЛЮЧИК БУРАТИНО КРАСНОЙ ШАПОЧКЕ.

НЕ ПОНРАВИЛОСЬ - БАБЕ ЯГЕ.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «На что имеем право?», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Обществознание Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Международное гуманитарное право

Международное гуманитарное право

Урок обществознания в 9 классе. . «Международное гуманитарное право». Цели:. Воспитательная. : Способствовать пониманию школьниками необходимости ...
Международное гуманитарное право

Международное гуманитарное право

Международное гуманитарное право – 9 класс. ВариантI. Международное гуманитарное право (МГП):. . А) рассматривает правомерность применения ...
Международное гуманитарное право как источник праворегулирования

Международное гуманитарное право как источник праворегулирования

Урок на тему:. «Международное гуманитарное право как источник праворегулирования». Автор: учитель истории и обществознания. МАОУ-СОШ №11 им. ...
Знаешь ли ты право?

Знаешь ли ты право?

МАОУ СОШ «Земля родная». Занятие элективного учебного предмета. Тема:. «Знаешь ли ты право?». . Учитель: Баймурзова ...
Международное гуманитарное право

Международное гуманитарное право

Конспект урока по обществознанию в 9 классе. Костяева Эльмира Ливадовна. учитель истории и обществознания. I категория. «МОУ СОШ №83. ...
Имею право на права

Имею право на права

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №50». города Калуги. Конспект классного часа. ...
Наследственное право

Наследственное право

Тема урока: Наследственное право. Цели урока:. . Обучающие:. дать представление учащимся о сущности наследственного права как института гражданского ...
Нужно ли нам право?

Нужно ли нам право?

Урок обществознания. по теме:. «Нужно ли нам право?». Учитель истории и обществознания:. . Кожевникова Ольга Сергеевна. ...
На страже мира, счастья и свободы солдат Российской армии стоит

На страже мира, счастья и свободы солдат Российской армии стоит

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Краснинская специальная (коррекционная). общеобразовательная школа-интернат VIII. вида». Ленинск-Кузнецкого ...
На пути к жизненному успеху

На пути к жизненному успеху

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №10» г.Славгорода Алтайского края. Урок обществознания ...
На поиски клада

На поиски клада

Государственное казенное учреждение. Детский дом-интернат. « Южное Бутово». Конспект урока для 1 класса «На поиски клада». ...
Основные разделы права: семейное право, уголовное право, административное и трудовое право. Вопросы, решаемые каждым из разделов (общие представления)

Основные разделы права: семейное право, уголовное право, административное и трудовое право. Вопросы, решаемые каждым из разделов (общие представления)

Государственное управление образования Псковской области. Государственное бюджетное образовательное. учреждение Псковской области. «Воронцовская ...
Каждый ребенок имеет право

Каждый ребенок имеет право

«Каждый ребенок имеет право». (Азбука права для учащихся 5-6 классов»). Цели. : в игровой форме познакомить учащихся с Конвенцией о правах ребенка; ...
Каждый ребёнок имеет право

Каждый ребёнок имеет право

Тема « Каждый ребёнок имеет право …». Цели:. дать понятие право;. познакомить детей с правами, закреплёнными в Конвенции о правах ребёнка;. ...
Имею право

Имею право

Автор: Полын Татьяна Валентиновна,. учитель истории, обществознания,. МБОУ СОШ №24. Г. Сургут. Конспект урока по обществознанию «Имею право». ...
Имею право

Имею право

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 13». н.п. Высокий, Мурманской области. Конспект урока ...
Избирательное право

Избирательное право

1001 идея интересного занятия с детьми. . Методическая разработка урока. . по теме:. Избирательное право. ». Кулеш Наталья Леонидовна,. ...
Семейное право

Семейное право

Урок обществознания в. . 9 классе на тему:. «Семейное право». Методическая разработка. учителя истории и обществознания. МОБУ СОШ с. Октябрьское. ...
Гражданское право

Гражданское право

Конспект урока для 11 класса. «Гражданское право». 1.Отрасль права, нормы которого регулируют гражданско-правовые отношения, включающие имущественные ...
Семейное и гражданское право

Семейное и гражданское право

Тема урока: Практическая работа по теме «Семейное и гражданское право». Цель: развитие навыки глубокого осмысления материала и критического отношения ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:21 октября 2016
Категория:Обществознание
Поделись с друзьями:
Скачать конспект