Конспект урока «На страже мира, счастья и свободы солдат Российской армии стоит» по обществознанию для 3 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Краснинская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

Ленинск-Кузнецкого район Кемеровской области

Методическая разработка внеклассного мероприятия по патриотической тематике

«На страже мира, счастья и свободы солдат Российской армии стоит»

Воспитатель: Беккер С.Ю.

С. Красное

2011г.

Спортивно-патриотическая игра

«Русский солдат, сам черт ему не брат»

Цель: Повышение уровня патриотического воспитания в школе интернате.

Задачи:

- Формировать сознание необходимости защищать Отечество, стремление стать сильными, отважными, ловкими;

- Развивать психические процессы: зрительную память, мышление, наблюдательность, воображение, смекалку.

- Воспитывать у детей чувство патриотизма, уважение к прошлому своего народа, любовь к Родине;

Спортивно-патриотическая игра

«Русский солдат, сам черт ему не брат»

Оборудование: обручи, кубики, стулья, канат, плакаты с пословицами и поговорками, плакаты об армии, силуэты солдата, силуэты черта, карточки с названиями команд, карточки «походная аптечка», карточки «собери рюкзак», карандаши, чистые листы, магнитофон с аудиозаписями, бинты, медали для победителей.

Ход мероприятия

(Звучит фонограмма песни «Офицеры» Олега Газманва. Выходят ведущие.)

1 Ведущий: День защитника Отечества – этот праздник в разные годы имел разные названия. Сегодняшнее – День Защитников Отечества – дает повод поздравить всех ныне живущих воинов и почтить память героев прошлых сражений. Воины, защитники отечества, есть в каждой семье.

2 Ведущий: Историки и политики спорят о характере той или иной войны, а народ просто любит воина. Кто главный герой русских былин? Богатырь. О ком сложена множество сказок, пословиц, поговорок? О нем – о русском солдате, который воюет отлично, «дымом греется, шилом бреется», а при случае и кашу из топора сварит – пальчики оближешь!

1 Ведущий: Именно 23 Февраля 1918 года был подписан закон о создании в нашей стране специальных войск – армии – для защиты нашей родины от нападения врагов. Только в те далекие годы российская армия со всем не походила на сегодняшнюю. Тогда ведь еще не было таких суперсовременных ракет, самолетов и танков.

2 Ведущий: Вечная мечта человечества – мир на всей земле. Чтобы, как сказал однажды писатель Аркадий Гайдар, «Не рвались пули, не гремели снаряды. Живи да работай – хорошая жизнь!». Эта мечта вечная, она возникает у каждого нового поколения, но, к сожалению, существующий вокруг нас мир ещё очень далек от идеала. Почти каждый день мы слышим о возникновении новых военных угроз или столкновений. Поэтому наряду с мирными тружениками нашей стране долго еще будут нужны воины для защиты родного отечества.

1 Ведущий: Каждому человеку необходимо испытать чувство национальной гордости за свою Родину. А настоящие мужчины обязаны заботиться о чести своей армии, а через нее – и чести Отечества. Примером мужества и героизма стали подвиги российских солдат и офицеров во времена Афганской, Чеченской войн.

2 Ведущий: Именно ради жизни других людей, своих соотечественников, совершал свои бессмертные подвиги полководец Александр Невский, ради этого шли на сражения наши предки – солдаты Отечественной войны 1812 года и Великой Отечественной войны. И именно поэтому – ради мирной жизни на родной земле – достойно несут свою нелегкую службу воины – наши современники.

1 Чтец: У страны любимой

Армия сильна,

Смелостью, отвагой

Славится она.

Российский воин бережет

Родной страны покой и славу.

Он на посту – и наш народ

Гордится армией по праву.

2 Чтец: Идут солдаты с песней боевою,

На них вокруг с любовью все глядят.

От всех врагов они ценой любою

Страну родную нашу защитят!

(Звучит запись русской народной песне «Солдатушки»)

Ведущий: Нет в мире солдата, честнее и смелее, чем солдат России. Об этом немало книг написано и песен спето. Посмотрите, какие прекрасные пословицы и поговорки украшают наш зал. Давайте прочитаем их все вместе.

Дети по очереди читают пословицы и расшифровывают их содержание.

1. Офицер – доблести пример.

2. Солдат честь не кинет, хоть головушка сгинет.

3. Где есть дисциплина, там враги показывают спину.

4. Для вражьего танка у нас готова запеканка.

5. Крепкий флот – Родины оплот.

6. Наша армия готова разгромить врага любого.

7. Нынче в поле тракторист, завтра в армии танкист.

(Вновь звучит музыкальная заставка. Маршируя, появляется солдат.)

Солдат: Эх, кто тут про армию рассуждает, да нас, солдат, вспоминает.

Ведущий: Здравствуй, солдат. Это мы с ребятами сегодня решили поговорить про воинскую доблесть да про защитников Родины.

Солдат: Я слышал, вы тут пословицы про армию вспоминали. Да, немало хороших высказываний про нее придумано. А мне нравится такая: бей врага винтовкой, бей врага сноровкой, а без толку стрелять – только чертей пугать. Смел русский солдат, сам черт ему не брат.

(Появляется Черт.)

Ведущий: Ой, кто это?

Солдат: Кто, как ни сам Черт Иванович к нам пожаловал. Давай, заходи, поговорим, поспорим.

Черт: Эх, Солдат – солдатушка,

На шинели заплатушка,

А в котомке –

Лишь сухая корка!

А хитер ли ты и ловок ли, что при такой жизни ты и в тепле все равно и в сытости бываешь?

Солдат: Не хитер и не ловок,

А всегда имею кусок хлеба

И немного обновок.

Черт: Так ты, Солдат,

Может, мне брат?

Я тоже и ловок, и хитер,

И умом востер.

Отвечай, Солдат,

Чертов ты чумазый брат?

Солдат: Никогда русский солдат черту братом не был.

Черт: А чем докажешь это?

Солдат: Что, хочешь потягаться со мной? Давай посмотрим кто кого!

Черт: Нет уж, не хочу!

Солдат: Тогда уходи отсюда! А мы устроим соревнования между ребятами, будущими солдатами.

Черт: А я не уйду. Вдруг ребята плохо справятся с заданиями, может я себе брата и сыщу?

Солдат: Нет, не сыщешь!

Ведущий: Я объявляю соревнование между двумя командами. Команды, прошу занять свои позиции.

(Команды выходят. Построение.)

Давайте дадим нашим командам названия.

Солдат: Предлагаю назвать одну команду «Ловкость», а вторую – «Умение».

Ведущий: Согласна. За свою победу в каждом конкурсе команда-победитель будет получать силуэт солдата. (Показывает)

Черт: А тот, кто проиграет, не должен расстраиваться: ему достанется силуэт чертика, вот такой. (Показывает)

Ведущий: Итак, команды готовы. Можно начинать наши состязания.

1. Первый конкурс – «Лабиринт».

Чья команда быстрее пройдет по лабиринту, составленному из стульев.

II. Второй конкурс – «Разминировать поле».

На полу разбросаны кубики, с завязанными глазами нужно собрать их. Кто больше соберет, тот и выиграл.

III. Третий конкурс – «Санитар».

После каждого боя оказывается много раненых. И у нас есть тоже раненые в командах. Нужно оказать первую помощь при ранении в руку. Кто аккуратнее и быстрее забинтует раненую руку, тот и выиграл.

(Выдаются бинты. Участники команды под музыку выполняют задание.)

IV. Четвертый конкурс.

Солдат: А теперь давайте перейдем к вопросам о военных походах. Моё первое задание: Собери рюкзак. Вот вам списки предметов. Надо найти в этом списке те предметы, которые действительно нужны для похода.

(Командам выдаются списки и карандаши. Пока они выполняют задание, проводится конкурс со зрителями: назовите воинские звания)

V. Пятый конкурс – «Переправа».

Солдат: Второе моё задание: Представьте что перед вами река, нужно переправиться на другую сторону, паром (обруч) на другом берегу. Один участник бежит, надевает на себя обруч, возвращается назад, захватывает другого игрока команды. И они «плывут» на другую сторону. Там первый игрок остается, а второй возвращается за следующим. И так пока все не переправятся на другой берег. (Задание выполняется под музыку)

VI. Шестой конкурс – «Походная аптечка».

Ведущий: Следующее задание: собери аптечку. Участникам команд нужно составить список препаратов для походной аптечки.

VII. Седьмой конкурс – «Силачи».

Солдат: А теперь задание на силу: кто больше сделает отжиманий от пола.

(Идет выполнение задания)

VIII. Восьмой конкурс – «Самый наблюдательный».

Черт: (Жалобно) Можно и мне поучаствовать в игре? Моё задание на наблюдательность. Пусть выйдут ко мне по одному самому наблюдательному представителю команд и по одному зрителю. Вот ваше задание: в течение 30 секунд вы смотрите на человека. Затем отворачиваетесь и описываете его внешность. Кто запомнит больше подробностей.

(Идет выполнение задания)

IX. Девятый конкурс – «Кто дальше».

Ведущий: Конкурс заключается в следующем: участники команд поочередно прыгают в длину с места. Каждый следующий участник прыгает с того места, где остановился предыдущий. Побеждает команда, прыгнувшая дальше всех.

(Задание выполняется под музыку)

X. Десятый конкурс – «Самый смекалистый».

Солдат: Теперь я хочу проверить вашу смекалку. Ведь в военном деле она занимает не последнее место. Командам по очереди надо ответить на вопросы:

1. Исход битвы в нашу пользу. (Победа)

2. То, чем солдат думает и из чего он ест. (Котелок)

3. Тот, кто в армии всегда прав. (Командир)

4. Большой морской начальник. (Адмирал)

5. Военный корабль. (Крейсер)

6. Специальность пехотинца. (Стрелок)

7. Морской повар. (Кок)

8. За неё и «помереть совсем не страшно…». (Родина)

XI. Заключительный конкурс – «Кто сильнее?»

Черт: А теперь я хочу, чтобы команды померились своими силами, и узнать кто же из вас сильнее. Вот вам канат, вы должны перетянуть противника на свою сторону.

(Выполняется конкурс «перетягивание каната».)

Солдат: Теперь пришло время узнать кто же стал победителем наших соревнований. (Идет выяснение победителя соревнований и общего итога встречи – по подсчетам фигурок солдата. Победители награждаются медалями и аплодисментами.)

Ведущий: Ну, вот, дорогие ребята, вы и убедились, что при определенной тренировке и смекалке можно выйти победителем из любой трудной ситуации.

Черт: И я в этом убедился.

Солдат: Я уверен, что все, кто принимал участие в этом соревновании, вырастут отличными защитниками родины. И не будут не бояться ни врага ни черта.

(Праздник заканчивается чтением стихотворения Б.Дубровина «Те, кто сегодня на посту» на фоне музыки)

1 Чтец: На рубежах своей страны

Стоят Отечества сыны,

И зорко смотрят в темноту

Те, кто сегодня на посту.

2 Чтец: Встречают юности рассвет

Под сенью крыльев и ракет

И охраняют высоту

Те, кто сегодня на посту.

3 Чтец: Несокрушимые, они

Прочней испытанной брони.

Ведь охраняют мир в цвету

Те, кто сегодня на посту.

Приложения

Собери рюкзак

Предметы: Ложка,

кружка,

миска,

нож,

теплые вещи,

компас,

пульт от телевизора,

шило,

плоскогубцы,

набор ниток,

видеодиск,

набор швейных иголок,

картошка,

мяч,

хлеб,

компьютер,

изолента,

проволока,

веревка,

электрочайник.

Содержание походной аптечки

Предметы: жгут,

ножницы,

нашатырный спирт,

дезинфицирующие средства (йод, зеленка, спирт),

желудочные средства (белалгин),

жаропонижающие средства (аспирин, парацетамол),

болеутоляющие средства (анальгин),

бинты,

салфетки,

вата,

лейкопластырь.

Офицер – доблести пример

Крепкий флот – Родины оплот

Солдат честь не кинет, хоть головушка сгинет

Где есть дисциплина, там враги показывают спину

Для вражьего танка у нас готова запеканка

Наша армия готова разгромить врага любого

Нынче в поле тракторист, завтра в армии танкист

Команда «Ловкость»

Команда «Умение»

Список используемой литературы

1. И.А. Агапова, М.А. Довыдова «Мы патриоты!» Классные часы и внеклассные мероприятия 1-11 классы. Москва «ВАКО» 2006

2. О.Е. Жиренко, Е.В. Лапина, Т.В. Киселева «Я – гражданин России!» Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию 1-4 классы. Москва «ВАКО» 2006