- Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева и строение атома

Конспект урока «Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева и строение атома» по химии

Тема: Повторение и обобщение знаний по теме: «Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева и строение атома».

Цель:

  • повторить и обобщить знания по пройденной теме;

  • продолжить прививать любовь к химии;

  • развивать умение обобщать, сравнивать, делать выводы;

  • использовать компьютерные технологии для адаптации глухих учащихся к современному миру;

  • развивать речь учащихся, способствовать усвоению химического словаря;

  • воспитывать самостоятельность, взаимовыручку, самоконтроль, умение взаимодействовать друг с другом.

Тип урока – урок повторения и обобщения знаний

Оборудование урока – таблица Менделеева, карточки, компьютеры, листы учета,

жетоны, картинки для рефлексии.

Словарь – протоны, нейтроны, электроны, заряд ядра, группа, период, металл, неметалл, атомная масса, порядковый номер, энергоуровень


Ход урока.

А. Организационный момент

Рапорт дежурного. Приветствие. Знакомство темой урока и целями урока.

Сегодня на уроке совершим путешествие в котором повторим и приведем в систему знания по теме урока. Но для того, чтобы отправиться в путешествие, необходимо расшифровать название страны, в которую мы поедем.

  1. Назови страну, в которую будем совершать путешествие.

Работа в группах по 3 человека.

строение

атома

номер группы


I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII


2ē 3ē

а

в

х

о

м

т

р

ы


2ē 8ē

с

у

р

л

ь

б

ю

и


2ē 5ē

д

к

ц

р

м

л

а

м


2ē 8ē 2ē

т

и

н

г

ш

з

э

о


2ē 8ē 1ē

ч

и

с

ф

в

в

ю

л


2ē 6ē

а

у

к

е

б

е

ч

ц


2ē 8ē 4ē

л

о

н

с

а

с

т

и


2ē 7ē

п

г

е

х

ц

й

к

я


2ē 8ē 3ē

д

о

и

в

р

к

я

ч


2ē 1ē

й

у

ц

я

э

о

д

б



























строение

ядра

номер группы

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

1р 0п

э

а

р

о

т

у

к

о

2р 2п

м

ч

м

т

в

а

р

л

4р 5п

щ

е

г

с

а

д

о

ю

7р 7п

о

я

с

г

м

в

с

б

9р 10п

р

ч

б

п

в

к

е

ц

8р 8п

ю

ь

ч

с

и

н

ф

п

6р 6п

б

н

у

т

ж

э

ъ

х

11р 12п

а

ц

ы

в

а

п

о

л

15р 16п

м

т

б

ю

р

о

н

к

10р 10п

л

ш

щ

ц

у

а

р

и

13р 14п

д

э

й

х

г

н

к

у


Правильно, страна называется Химический элементарий.

Итак, мы посетим несколько станций, на которых надо будет выполнить задания.

Станции:

1. Повторяй-ка (Менделеевская викторина)

  1. Узнавай-ка (Практическая)

  2. Отдыхай-ка

  3. Зажги елку

Б. Повторение и обобщение темы.

2. Станции:

  1. Повторяй-ка (Менделеевская викторина)

За каждый правильный ответ учащиеся получают жетон

  1. Какой ученый открыл периодическую систему химических элементов?

  2. В каком году была создана Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева?

  3. Как называются горизонтальные ряды в таблице?

  4. Сколько периодов в таблице?

  5. Что показывает № периода?

  6. Как называются вертикальные ряды в ПСХЭ?

  7. Сколько групп в ПСХЭ?

  8. На какие подгруппы делится каждая группа?

  9. Что показывает № группы?

  10. Что показывает порядковый номер химического элемента?

  11. Какие бывают элементы?

  12. Как меняются свойства элементов слева направо?

  13. Как изменяются свойства элементов снизу вверх?

  14. Какой неметалл самый сильный?

  15. Какой металл самый сильный?

В листы контроля поставьте такую цифру, сколько жетонов вы получили.


  1. Практическая

Дать характеристику химическому элементу по плану:

  1. Знак и название элемента

  2. Домашний адрес: № группы, главная или побочная подгруппа, № периода, порядковый №, атомная масса.

  3. Количество электронов, протонов, нейтронов

  4. Строение атома

  5. Количество электронов на последнем уровне

  6. Металл или неметалл?

Поменяйтесь карточкой с соседом. Проверьте работы друг у друга. Поставьте оценку в лист контроля. Если нет ошибок – поставьте 5, если 1,2 ошибки – поставьте 4, если3,4 ошибки – поставьте 3, если 5 и больше ошибок – поставьте 2


  1. Отдыхай-ка.

Учитель показывает элемент.. Если это металл, то ученики должны хлопать в ладоши, а если неметалл – топают ногами.


  1. Зажги огонёк. (работа на компьютерах)

В лист контроля поставьте такую цифру, сколько жетонов получили

В. Подведение итогов и рефлексия.

Ребята, мы закончили свое путешествие и нам пора отправляться домой нас ждет поезд, но билетов в один вагон не было.

Посчитайте, сколько баллов каждый из вас набрал за урок. Если вы набрали

10 баллов и больше – поставьте себе 5, у вас билет в красный вагон,

8,9 баллов – поставьте 4, у вас зеленый вагон,

6.7 баллов – это 3 и синий вагон.

Вагончики лежат у вас на столах. Подпишите их и прикрепите на доску. Посмотрите, на каком красивом поезде мы отправляемся домой. Надеюсь, что в следующий раз вы все поедете только в красных вагонах. До встречи.



Дать характеристику химическому элементу № 4 по плану:

  1. Знак и название элемента

  2. Домашний адрес: № группы

главная или побочная подгруппа

периода

малый или большой

атомная масса.

  1. Количество электронов

протонов

нейтронов

  1. Строение атома


  1. Количество электронов на последнем уровне

  2. Металл или неметалл?





Дать характеристику химическому элементу № 5 по плану:

  1. Знак и название элемента

  2. Домашний адрес: № группы

главная или побочная подгруппа

периода

малый или большой

атомная масса.

  1. Количество электронов

протонов

нейтронов

  1. Строение атома


  1. Количество электронов на последнем уровне

  2. Металл или неметалл?


Дать характеристику химическому элементу № 6 по плану:

  1. Знак и название элемента

  2. Домашний адрес: № группы

главная или побочная подгруппа

периода

малый или большой

атомная масса.

  1. Количество электронов

протонов

нейтронов

  1. Строение атома


  1. Количество электронов на последнем уровне

  2. Металл или неметалл?





Дать характеристику химическому элементу № 7 по плану:

  1. Знак и название элемента

  2. Домашний адрес: № группы

главная или побочная подгруппа

периода

малый или большой

атомная масса.

  1. Количество электронов

протонов

нейтронов

  1. Строение атома


  1. Количество электронов на последнем уровне

  2. Металл или неметалл?


Дать характеристику химическому элементу № 8 по плану:

  1. Знак и название элемента

  2. Домашний адрес: № группы

главная или побочная подгруппа

периода

малый или большой

атомная масса.

  1. Количество электронов

протонов

нейтронов

  1. Строение атома


  1. Количество электронов на последнем уровне

  2. Металл или неметалл?





Дать характеристику химическому элементу № 9 по плану:

  1. Знак и название элемента

  2. Домашний адрес: № группы

главная или побочная подгруппа

периода

малый или большой

атомная масса.

  1. Количество электронов

протонов

нейтронов

  1. Строение атома


  1. Количество электронов на последнем уровне

  2. Металл или неметалл?


Дать характеристику химическому элементу № 10 по плану:

  1. Знак и название элемента

  2. Домашний адрес: № группы

главная или побочная подгруппа

периода

малый или большой

атомная масса.

  1. Количество электронов

протонов

нейтронов

  1. Строение атома


  1. Количество электронов на последнем уровне

  2. Металл или неметалл?


























Дать характеристику химическому элементу № 11

  1. Знак, название элемента

Na - натрий

  1. Домашний адрес:

группы I

подгруппа

главная

периода 3

малый

атомная масса 23

  1. Количество

электронов 11

протонов 11

нейтронов 12

  1. Строение атома

Na+11) ) )2ē8ē1ē

2ē 8ē 1ē

  1. Количество ē на последнем уровне

  2. Металл или

неметалл? металл


Станции:

1.Повторяй-ка

(Менделеевская викторина)

    1. Узнавай-ка

(Практическая)

    1. Отдыхай-ка

    2. Зажги огонёк




строение

атома

номер группы

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

2ē 3ē

а

в

х

о

м

т

р

ы

2ē 8ē

с

у

р

л

ь

б

ю

и

2ē 5ē

д

к

ц

р

м

л

а

м

2ē 8ē 2ē

т

и

н

г

ш

з

э

о

2ē 8ē 1ē

ч

и

с

ф

в

в

ю

л

2ē 6ē

а

у

к

е

б

е

ч

ц

2ē 8ē 4ē

л

о

н

с

а

с

т

и

2ē 7ē

п

г

е

х

ц

й

к

я

2ē 8ē 3ē

д

о

и

в

р

к

я

ч

2ē 1ē

й

у

ц

я

э

о

д

б















строение

ядра

номер группы

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

1р 0п

э

а

р

о

т

у

к

о

2р 2п

м

ч

м

т

в

а

р

л

4р 5п

щ

е

г

с

а

д

о

ю

7р 7п

о

я

с

г

м

в

с

б

9р 10п

р

ч

б

п

в

к

е

ц

8р 8п

ю

ь

ч

с

и

н

ф

п

6р 6п

б

н

у

т

ж

э

ъ

х

11р 12п

а

ц

ы

в

а

п

о

л

15р 16п

м

т

б

ю

р

о

н

к

10р 10п

л

ш

щ

ц

у

а

р

и

13р 14п

д

э

й

х

г

н

к

у




1. Какой ученый открыл периоди-ческую систему химических элементов?


  1. В каком году

была создана периодическая система Д.И.Менделеева?


  1. Как

называются горизонтальные ряды в таблице?

  1. Сколько перио-

дов в таблице?

  1. Что показывает № периода?

Как называются вертикальные ряды в ПСХЭ?

  1. Сколько групп в ПСХЭ?

  2. На какие подгруппы делится каждая группа?

  3. Что показывает № группы?

10. Что показывает порядковый номер элемента?

  1. Какие бывают элементы?

  2. Как меняются свойства элементов слева направо?

  3. Как изменяются свойства элементов снизу вверх?

  4. Какой неметалл

самый сильный?


  1. Какой металл

самый сильный?



протоны группа нейтроны металл электроны ЯДРА

ЗАРЯД неметалл


период номер

АТОМНАЯ МАССА

энергоуровень

порядковый

Лист контроля.

Задание

баллы

Менделеевская викторина


Характеристика элемента


зажги огонек



Лист контроля.

Задание

баллы

Менделеевская викторина


Характеристика элемента


зажги огонек



Лист контроля.

Задание

баллы

Менделеевская викторина


Характеристика элемента


зажги огонек



Лист контроля.

Задание

баллы

Менделеевская викторина


Характеристика элемента


зажги огонек



Лист контроля.

Задание

баллы

Менделеевская викторина


Характеристика элемента


зажги огонек



Лист контроля.

Задание

баллы

Менделеевская викторина


Характеристика элемента


зажги огонек



Лист контроля.

Задание

баллы

Менделеевская викторина


Характеристика элемента


зажги огонек











Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение

для учащихся (воспитанников) с отклонениями в развитии школа-интернат I и II вида













Повторение и обобщение знаний

по теме:

«Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.

Строение атома».





Учитель: Шевчук М.А.












Армавир

2007











Здесь представлен конспект к уроку на тему «Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева и строение атома», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Химия Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева

Разработка урока химии. в 8 классе. по теме. . «Периодический закон и. . периодическая система химических элементов. . Д.И.Менделеева». ...
Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева

Кокалажарская средняя школа. Урок обобщения и систематизации знаний по теме. «Периодический закон и периодическая система химических ...
Состав и строение атома. Классификация химических элементов

Состав и строение атома. Классификация химических элементов

Урок 8кл. Тема: Состав и строение атома. Классификация химических элементов. Цель: Формировать знания о строении атома, умения определять величину ...
Периодический закон и Периодическая система элементов Д. И. Менделеева. Строение вещества (ПОВТОРЕНИЕ)

Периодический закон и Периодическая система элементов Д. И. Менделеева. Строение вещества (ПОВТОРЕНИЕ)

Дата ______________ Класс_______________. Тема:. Периодический закон и Периодическая система элементов Д. И. Менделеева. Строение вещества (ПОВТОРЕНИЕ). ...
Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менднлеева. Группы и периоды

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менднлеева. Группы и периоды

План-конспект урока химии (8 класс) по теме: "Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менднлеева. Группы и периоды.". ...
Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. Александровская средняя общеобразовательная школа. Методическая разработка:. Обобщающий ...
Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева

Тесник Юлия Валерьевна. учитель химии. . МБОУ “Средняя общеобразовательная школа №26” г. Калуги. Урок по химии в 8 классе. . “Периодический ...
Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Знаки химических элементов

Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Знаки химических элементов

План урока №5. . Тема:. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Знаки химических элементов. Цель:. Закрепить знание о том, ...
Положение азота и фосфора в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Азот, физические и химические свойства, получение и применение

Положение азота и фосфора в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Азот, физические и химические свойства, получение и применение

Дата_____________ Класс_______________. Тема:. . Положение азота и фосфора в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Азот, ...
Положение кислорода и серы в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Озон – аллотропная модификация кислорода

Положение кислорода и серы в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Озон – аллотропная модификация кислорода

Дата _____________ Класс ___________________. Тема: Положение кислорода и серы в периодической системе химических элементов, строение их атомов. ...
Положение кислорода и серы в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Озон-аллотропная модификация кислорода

Положение кислорода и серы в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Озон-аллотропная модификация кислорода

Технологическая карта урока. . . Учитель Дьячук Е.Ю. учитель химии МБОУ СОШ №1 г.Оха Сахалинская область. Предмет. химия. . Класс. . ...
Положение неметаллов в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, строение их атомов, физические свойства. Аллотропия

Положение неметаллов в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, строение их атомов, физические свойства. Аллотропия

Тема:Положение неметаллов в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, строение их атомов, физические свойства. Аллотропия. Цели ...
Периодический закон и периодическая система в свете учения о строении атома. Характеристика химического элемента

Периодический закон и периодическая система в свете учения о строении атома. Характеристика химического элемента

. План урока химии. 8 класс (2 часа). Тема занятия:. . . Периодический закон и периодическая система в свете учения о строении атома. ...
Положение углерода и кремния в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Углерод, аллотропные модификации

Положение углерода и кремния в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Углерод, аллотропные модификации

Дата_____________ Класс_______________. Тема:. . Положение углерода и кремния в периодической системе химических элементов, строение их атомов. ...
Периодический закон и периодическая система Д.И.Менделеева

Периодический закон и периодическая система Д.И.Менделеева

Урок химии. в 9 классе по теме:. «Периодический закон и периодическая система Д.И.Менделеева». Выполнила: учитель ...
Строение электронных оболочек атомов химических элементов

Строение электронных оболочек атомов химических элементов

Областное государственное автономное общеобразовательное учреждение. «Центр образования «Ступени». план-конспект урока. Тема урок:. ...
Валентность химических элементов

Валентность химических элементов

10. . . Урок по теме: «Валентность химических элементов». Тип урока. : комбинированный, изучение нового материала. Цель урока:. сформировать ...
Железо. Положение железа в периодической системе и строение его атома. Нахождение в природе. Физические и химические свойства железа

Железо. Положение железа в периодической системе и строение его атома. Нахождение в природе. Физические и химические свойства железа

Дата_____________ Класс_______________. Тема:. Железо. Положение железа в периодической системе и строение его атома. Нахождение в природе. Физические ...
Алюминий. Положение алюминия в периодической системе и строение его атома. Нахождение в природе. Физические и химические свойства алюминия

Алюминий. Положение алюминия в периодической системе и строение его атома. Нахождение в природе. Физические и химические свойства алюминия

Дата_____________ Класс_______________. Тема: Алюминий. Положение алюминия в периодической системе и строение его атома. Нахождение в природе. Физические ...
Алюминий. Строение атома, физические и химические свойства простого вещества

Алюминий. Строение атома, физические и химические свойства простого вещества

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Тема: Алюминий. Строение атома, физические и химические свойства простого вещества. . . ФИО (полностью). . Иванова ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 июля 2017
Категория:Химия
Поделись с друзьями:
Скачать конспект