Конспект урока «Кодирование изображения» по информатике для 8 класса

Конспект урока

по информатике для 8 класса

по теме:

«Кодирование изображения»

Предмет: Информатика и ИКТ

Класс 8

Тема урока: Кодирование изображения (продолжительность урока 45 минут)

Тип урока: Изучение нового материала, первичное закрепление.

Использованные технологии: информационные и компьютерные технологии, личностно-ориентированная, исследовательская, дифференцированное и индивидуальное обучение, кейс – технологии

Краткая аннотация урока:

Проведенный урок – третий при изучении темы «Представление графической информации». Урок состоит из четырех этапов: организационный момент, объяснение нового материала, закрепление материала, итоги урока. Для облегчения процесса восприятия информации учащимися урок сопровождается электронной презентацией, используются цифровые образовательные ресурсы Семакина И. Г. – автора учебника, по которому ведется обучение. Повышению познавательной активности учащихся на этапе закрепления материала способствует использование компьютерного теста. Правильность выполнения задания проверяется на интерактивной доске. Учащиеся имеют возможность проверить и закрепить свои знания по теме с помощью интерактивного теста. Применение цифровых образовательных ресурсов позволяет оптимально организовать самостоятельную работу учащихся, индивидуализировать работу, у детей есть возможность найти и исправить свои ошибки.

Цели:

 Обучающие:

сформировать у учащихся представление о том, как кодируется в компьютере графическая информация;

находить информационный объем графического изображения;

научиться решать задачи; использовать изученный новый материал на практике.

Развивающие:

развитие компьютерного кругозора и умения рационально планировать свою деятельность;

развивать навыки решения задач учащихся по кодированию изображения;

 развитие познавательного интереса у учащихся, повышение творческой активности;

Воспитательные:

воспитание информационной культуры у учащихся и интерес к учению;

формировать навыки внимательности, аккуратности и самостоятельности;

стремление добиваться успехов в учебе за счет добросовестного отношения к своему труду.

Здоровьесберегающая:

соблюдение санитарных норм при работе с компьютером, соблюдение правил техники безопасности, оптимальное сочетание форм и методов, применяемых на уроке;

Изучаемые вопросы:

1)      пространственная дискретизация, палитра цветов, глубина цвета;

2)      принцип кодирования графической информации;

3)      связь между количеством цветов в палитре и глубиной цвета; (N=2ⁱ)

4)      находить информационный объем графического изображения.

Оборудование: 

компьютеры, экран, проектор, презентация по теме «Кодирование изображения»  в Power Point, Интернет к каждому ПК, набор ЦОР, пакет заданий, документ камера.

План урока:

1. Организационный момент. -1,5 мин

2. Проверка знаний учащихся по теме «Компьютерная графика»; 10 мин (работа в паре по интерактивному слайду создать кроссворд.)

3. Объяснение нового материала.(работа с учебником § 20 и цор №9, 4) -10 мин

4. Закрепление нового материала. (решение задач)  - 15 мин.

5. Практическая часть.                    - 7-8 мин

6. Итоги урока и домашнее задание. – 3- мин.

7. Рефлексия-2 мин.

Используемые ЦОР:

1. Логическая схема понятий по теме: «Графическая информация и компьютер»

2. Растровое представление изображения

3. Кодирование цвета

4. Интерактивный задачник: раздел «Представление графической информации»

5.  Практическое задание №10

6. Домашнее задание № 13

7. рефлексия -2мин.

Формы организации работы:

• Лекция с элементами дискуссии;

• Парная;

• Самостоятельная работа учащихся за компьютером;

План – конспект урока

Этапы

Лист рефлексии учащегося

Использованная литература:

1.Информатика и ИКТ : учебник для 8 класса
Авторы: Семакин И. Г., Залогова Л. А., Русаков С. В., Шестакова Л. В.
Год издания: 2007

2.Информатика и ИКТ. Задачник-практикум. ч. 1
Авторы: под ред. И. Г. Семакина, Е. К. Хеннера
Год издания: 2006

3.Информатика и ИКТ. Задачник-практикум. ч. 2
Авторы: под ред. И. Г. Семакина, Е. К. Хеннера
Год издания: 2006

4.Преподавание базового курса информатики в средней школе : методическое пособие
Авторы: Семакин И. Г., Шеина Т. Ю.
Год издания: 2007

5. Угринович Н.Д. и др. « Информатика и ИТ» 

 http://school-collection.edu.ru/

http://www.openclass.ru/node/122862

http://www.uchportal.ru/load/17-1-0-23459