Конспект урока по информатики и ИКТ в 8 классе

Сахипярова Регина Мирзагитовна

учитель информатики и ИКТ

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа»
Республика Татарстан, г. Набережные Челны

Тема урока: «Кодирование графической информации. Растровая и векторная графика».

Цель:

• Обучающая: научить отличать векторную графику от растровой, ознакомить с преимуществами и недостатками каждой графики.

• Развивающая: развитие навыков и умений работы с графикой.

• Воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся.

Тип урока: урок формирования новых знаний и умений.

Методы обучения по характеру познавательной деятельности:

1. Объяснительно-иллюстративный.

2. Репродуктивный.

Оборудование урока:

• проектор;

• экран (интерактивная доска);

• презентация “Компьютерная графика”; 

• видео ролик

План урока:

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

3. Объяснение нового материала.

4. Самостоятельная работа учащихся.

5. Подведение итогов.

6. Домашняя работа.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Проверка готовности к уроку, наличие необходимых материалов и инструментов.

Сегодняшний урок является ознакомительной. Вы научитесь четко отличать растровую и векторную графику, узнаете  преимущества и их недостатки для последующего использования различной графики в повседневной жизни.

2. Актуализация знаний.

Цель: актуализировать мыслительные операции, необходимые для проблемного изложения нового знания. В конце урока проведем небольшую самостоятельную работу.

1. Дайте определение компьютерной графике? (раздел информатики, занимающийся проблемами создания и обработки на компьютере графических объектов).

2. Что такое пиксель? (точка)

3. Какие виды изображений вы знаете? (растровая, векторная, фрактальная, трехмерная)

4. На основе чего строиться рисунок в растровой графике? (точек)

5. На основе чего строиться рисунок в векторной графике?

2. Объяснение нового материала.

Цель: научиться определять вид графики, к каким графическим редакторам они относятся. В конце урока мы заполним таблицу: «Сравнительная характеристика» и пройдем небольшой тест.

Помогать в записи лекции будет таблица, которая перед вами.

Характеристики

Для начала мы с вами рассмотрим первую часть нашей темы: Кодирование графической информации. Для этого мы посмотрим с вами маленький видео ролик. Что вы считаете важным можете записывать в тетрадки. (Видео ролик).

Теперь давайте рассмотрим подробнее вторую часть нашей темы: Растровая и векторная графика.

Растровая графика. (презентация:)

Давайте вспомним, из чего состоит растровое изображение.

• Растровые изображения формируются из точек различного цвета, которые образуют строки и столбцы (слайд 2)

• Растровые изображения создаются из отдельных точек, цвет которых может выбираться из десятков миллионов цветов (слайд 3)

• Растровые изображения чувствительны к масштабированию. Здесь как раз приведен пример рисунка и очень хорошо видно как изменяется рисунок, когда его увеличивают. (слайд 4)

• Растровые графические редакторы: Paint, Photoshop, Gimp и др. (слайд 5)

• Возможности: Обработка фотографий. Создание новых изображений. Применение фильтров. (примеры) (слайд 5-8)

• Скажите, пожалуйста, какие форматы растровой графики вы знаете? (слайд 9-12)

Универсальный формат ВМР

+ «понимают» все гр. Редакторы

- большой информационный объем

Формат GIF – использует метод сжатия, позволяющий сжимать файлы, в которых много одноцветных областей. + небольшой информационный объем, возможность анимации. - ограниченная палитра (256 цветов)

Формат PNG – усовершенствованный вариант формата GIF + Регулируемая степень сжатия, палитра до 16 000 000 цветов. - «понимают» не все редакторы

Формат JPEG (JPG) – сжатие цифровых и отсканированных изображений. + высокая степень сжатия - невозможность восстановления файла в первоначальный вид

Векторная графика (презентация Векторная графика)

• Векторные рисунки используются для хранения высокоточных графических объектов (рисунков, чертежей, схем) (слайд 2)

• Примеры. (слайд 3-3)

• Векторные изображения формируются из базовых графических объектов (линия, прямоугольник, окружность и др.), для каждого из которых задаются координаты опорных точек, а также цвет, толщина и стиль линии его контура. (слайд 4)

• Векторные рисунки могут быть уменьшены и увеличены без потери качества. (слайд 6-8)

• Векторные графические редакторы: Open Office Draw. Системы компьютерного черчения «Компас». Системы автоматического проектирования (слайд 9-10)

2. Самостоятельная работа учащихся

Цель: закрепить полученные на уроке знания.

Провести сравнительный анализ векторной и растровой графики по таблице.

Проверка заполнения таблицы:

Характеристики

2. Подведение итогов

3. Домашняя работа

Список использованной литературы

1. Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л. «Информатика-базовый курс», 8 класс. 3-у издание., - М.: БИНОМ.Лаборатория знаний, 2010.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. http://nsportal.ru/shkola/informatika-i-ikt/library/rastrovaya-i-vektornaya-grafika

2. http://www.5byte.ru/8/0017.php