Конспект урока «Информатика. Информация, информационная картина мира, свойства информации»

Деятельность учащихся

время

Оформление доски

I . Организационный момент (3 мин)

Приветствую ребят, прошу сесть, приготовиться к уроку, проверяю готовность к уроку, раздаю листочки с изображением компонентов ПК, прошу сесть так чтобы за каждым столом получился рабочий системный блок, сообщаю, что листочки нам ещё пригодятся, чтоб дети не портили их, проверяю группы.

Готовятся к уроку. Садятся по группам.

3 мин

Слайд 1

II. Повторение материала, определение цели постановка задач урока (8 мин)

Раздаю листы с материалом, предлагаю составить кластер, по материалу с листов. В конце прошу прочитать слово, которое они выделили в центр.

Составляют кластеры в группах.

8 мин

Слайд 2

III. Творческая работа и практическая работа (10 мин)

Прошу с каждой группы выбрать по 1 человеку для работы за компьютером. Даю им задание: найти, какое количество информации создаётся людьми за год, где она хранится, и сколько это в переводе на знакомые нам единицы измерения. Остальных участников группы прошу сделать проект информационная картина мира.

Работают в группах, создают проекты.

10 мин

Слайд 3

IV. Защите проекта, путём выступления спикера (10 мин)

Прошу в группах выбрать спикера, спикеры защищают проекты, рассказывая о том, что такое, по их мнению, информационная картина мира. Задают вопросы.

Слушают, оценивают свою работу и выступления.

10 мин

Листы с проектами учеников.

V. Составление синквейна в парах (5 мин)

Прошу разделиться на пары, на доске отображаю правила синквейна и прошу их составить в течение 5 минут синквейн по данной теме в парах.

Составляют синквейн

5 мин

Слайд 4

VI. Зачитывание синквейнов (5 мин)

Прошу зачитать синквейны некоторых пар по очереди.

Зачитывают синквейны.

5 мин

VII. Итог урока (2 мин)

Прошу до заполнить и сдать листы оценивания.

Сдают листы.

2 мин

VII. Рефлексия (2 мин)

Прошу на стикерах написать вопросы, которые у них остались по теме в течение урока.

Пишут и отдают.

2 мин

Слайд 5, 6

ИТОГО

45 мин