Конспект урока «Знакомство с текстовым редактором Microsoft Word 2010» по информатике
Автор: Зорина Юлия Николаевна
Место работы: ГБОУ АО «Профессиональное училище №26» г. Харабали
Должность: мастер производственного обучения
Урок № ___ Дата проведения «__» ___________ 20___ г.
План – конспект урока
по теме: «Знакомство с текстовым редактором Microsoft Word 2010»
Цели:
-
Ознакомить учащихся со структурой окна офисного приложения Microsoft Word 2010;
-
Закрепить приемы ввода текста;
-
Закрепить навык редактирования текста;
-
Ознакомить учащихся с процедурой «Сохранить», «Сохранить как», «Открыть», «Создать», «Печать».
-
Научить работать с несколькими текстовыми документами одновременно.
Материалы и инструменты: компьютер, проектор, экран, программа «Microsoft Word 2010», план – конспект лекции.
План – конспект урока.
Основные моменты | Время | |
I. Организационный момент | Поприветствовать учащихся, отметить отсутствующих на занятии. | 3 мин. |
II. Актуализация знаний учащихся | Проверка знаний учащихся: 1. Фронтальный опрос Осуществляется проверка знаний по основным приемам ввода текста, способов его редактирования.
| 7 мин. |
| 2. Выполнение заданий по карточкам. Проверяются знания и понимание назначений кнопок Delete и Backspace. На выполнение карточки отводится 5 минут. (Приложение 1). Затем учащиеся меняются друг с другом карточками, и мастер п/о озвучивает правильные ответы. После проверки учащиеся возвращают карточки друг другу. Карточки сдаются, неправильные ответы разъясняются. | 10 мин. |
III. Объяснение новой темы. | Объяснение ново темы сопровождается демонстрацией основных приемов работы с текстовым редактором.
Подробно рассмотреть вкладку «Файл». Раскрыть значение функций команд «Создать», «Открыть», «Сохранить» и «Сохранить как», «Печать».
| 30 мин. |
IV. Закрепление изученного материала. | Выполнение практической работы (Приложение №2). Учащимся раздаются практические задания, которые они самостоятельно выполняют, после завершения работы задания проверяются мастером п/о, ошибки разъясняются и исправляются. | 15 мин |
V. Подведение итога. | Обсуждение часто повторяющихся ошибок и возникших вопросов по выполнению задания и теоретическому материалу, выставление оценок. | 5 мин |
VI. Домашнее задание | Прочитать конспект, выучить основные понятия. | - |
Приложение 1.
Фамилия, имя учащегося _____________________________________________
Карточка №__
Инструкция по выполнению заданий.
В заданиях 1 и 2 выберите один вариант. Поставьте «Х» в квадрат перед тем ответом, который, на Ваш взгляд, является правильным.
В заданиях 3 и 4 напишите ответ самостоятельно в соответствующие поля.
-
Как называется кнопка, с помощью которой моно удалить символ стоящий слева от курсора?
-
Alt;
-
Delete;
-
Backspace;
-
Shift.
-
Что произойдет, если нажать клавишу Delete?
-
Напечатается заглавная буква.
-
Удалится символ стоящий слева от курсора.
-
Курсор перейдет на новую строку.
-
Удалится символ стоящий справа от курсора.
-
Что получится при нажатии клавиши Backspace 7 раз, если в слове установить курсор следующим образом:
КЛАВИАТ УРА
Напишите ответ:________________________________________
-
Что получится при нажатии клавиши Delete 2 раз, если в слове ПОМОЩЬ установить курсор следующим образом:
ПОМОЩЬ
Напишите ответ:________________________________________
Приложение2.
Практическая работа № ___
Порядок выполнения:
-
Запустите текстовый редактор Microsoft Word 2010.
-
Напечатайте текст по образцу, с учетом разделения на абзацы:
А. С. Пушкин
Если жизнь тебя обманет,
Не волнуйся, не сердись!
В день уныния смирись:
День веселья, верь, настанет.
Сердце в будущем живет.
Настоящее уныло:
Все мгновенно все пройдет;
Что пройдет, то будет мило.
-
Сохраните задание в своей папке под названием Стихотворение.
-
Поменяйте местами четверостишья (с помощью перемещения), т.е. переместите второе четверостишье на первое место или первое на второе.
-
Сохраните изменения в своей папке под другим названием Исправленное стихотворение.
-
Сверните документ «Исправленное стихотворение».
-
Откройте документ «Стихотворение».
-
Расположить окна рядом друг с дружкой.
-
Поменяйте местами стихотворения в документах, т.е. переместите текст из документа «Стихотворение» документ «Исправленное стихотворение», а текст из документа «Исправленное стихотворение» в документ «Стихотворение».
-
Сохраните изменения в обоих документах.
-
Позвать мастера для проверки задания.
Список используемой литературы:
-
http://office.microsoft.comru-ru/starter-help/HA010385337.aspx
-
http://www.ixbt.com/soft/maket-word-2010.shtml
-
В. Н. Голубцов, А. К. Козырев, П. И. Тихонов «Информатика: Лабораторный практикум. Создание простых текстовых документов в текстовом редакторе Microsoft Word 2000». – Саратов, Лицей, 2003.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Знакомство с текстовым редактором Microsoft Word 2010», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Информатика Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.