Конспект урока «Класс Двудольные. Семейство Паслёновые» по биологии для 6 класса

Муниципальное казенное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» поселок Сывдарма Пуровского района

Конспект урока по биологии в 6 классе по теме

«Класс Двудольные. Семейство Пасленовые»

подготовила

учитель биологии и географии

Чередова Ольга Максимовна

п. Сывдарма 2013г

Тема: «Класс Двудольные. Семейство Пасленовые»

Тип урока: формирование новых знаний.

Методы: репродуктивный, частично-поисковый

Оборудование: таблица «Паслен черный», гербарии растений семейства Пасленовые, рисунки растений семейства паслёновых, раздаточный материал магнитная доска, магниты.

Цель урока: а) образовательные: изучить признаки растений семейства пасленовых; показать значения растений этого се­мейства для человека

б) развивающие: способствовать развитию логическое мышление и творческие способности через проблемные вопросы, сравнение,

развивать умения работать с учебником и натуральными объектами; научить делать самостоятельные выводы и обобщения;

продолжить формировать уме­ние составлять морфологическое описание растения, выделять основные признаки внешнего строения семейства Пасленовые, записывать и читать формулы цветка

в) воспитательные: способствовать формированию научного мировоззрения и познавательного интереса к предмету; содействовать развитию коммуникативной культуры.

Ход урока.

I. Проверка домашнего задания

1. Что изучает наука систематика? Систематика – отрасль биологии, занимающаяся распределением живых организмов по группам на основе сходства и родства, т.е. классификацией.

2. Что такое вид? Вид – группа особей, имеющих сходное происхождение, строение и жизнедеятельность

3. Каковы признаки классов однодольных и двудольных растений?

Признаки

4. По каким признакам объединяются растения в роды?

5. По каким признакам объединяются растения в семейства?

6. Какие семействами растений вам знакомы?

Эти знания являются опорными для сегодняшнего урока. Они нам помогут усвоить новую тему.

Тема нашего урока: Класс Двудольные. Семейство Пасленовые (слайд1)

II. . Изучение новой темы.

Учитель: К семейству пасленовые относятся около 3 тысяч видов и 90 родов, распространенных по всей суше, за исключением приполярных тундр. Наибольшего

разнообразия в тропиках Южной Америки. Растения этого семейства распространены в основном в тропических странах Нового Света, но достаточное количество видов распространено в умеренных областях обоих полушарий. (слайд 3)

Прошла не одна сотня лет, прежде чем в Европе узнали о картофеле, томатах, перцах, баклажанах. Привезённые из дальних стран, как диковинные растения, они вначале выращивались на клумбах, в цветочных горшках, оранжереях. У каждого растения своя судьба, своя история. Но все они, постепенно завоёвывая мир, становились растениями-переселенцами, заняли одно из важнейших мест в жизни людей.

Жизненные формы растений данного семейства разнообразны. В умеренных широтах семейство представлено преимущественно травянистыми растениями, изредка встречаются полукустарники, ещё реже – кустарники.

В тропиках, особенно в Южной Америке, преобладают лазающие кустарники, а так же встречаются и деревья.

Своё название семейство паслёновых получило от однолетнего травянистого растения – паслёна чёрного, о котором нам сегодня расскажут (слайд 6,7,8, 9)

Строение цветка.

Цветки у растений этого семейства имеют одинаковое строение и являются, как и у многих других растений, ключевым параметром при определении семейства.

Давайте рассмотрим модель цветка картофеля (к доске вызывается ученик, который рассказывает о строении цветка картофеля и записывает формулу цветка)

Формула цветка – *Ч₍₅₎Л₍₅₎Т₅П₁ –

правильный цветок с двойным околоцветником, чашечка состоит из пяти сросшихся между собой чашелистиков, а венчик состоит из пяти сросшихся лепестков, тычинок 5 несросшихся, пестик один.

Обратите внимание на диаграмму цветка представителей семейства Паслёновые.

Строение плода.

Учитель демонстрирует плоды томата, болгарского перца, картофеля и задаёт вопрос:

Что вы можете сказать о плодах?

Плод паслёновых сочный – ягода (паслён, помидор, картофель), или сухой – коробочка (петуния, табак душистый). Ягоды картофеля ядовиты. Семена растений данного семейства с эндоспермом.

Особенности строения вегетативных органов.

Учитель: листья простые, без прилистников, листорасположение очередное, жилкование сетчатое.. Листовая пластинка может быть цельной (паслён сладко-горький, дурман, белена), или рассечённой (картофель, томат). Часто все части растения покрыты железистыми волосками, иногда способными выделять неприятный запах (например, томаты).

Учитель: какой будет корневая система у растений семейства паслёновые?

(Стержневая)

Учитель: давайте вместе с вами дадим систематическое положение Петунии гибридной (характеризуют обучающиеся) (проверка слайд 24)

Систематическое положение

отдельных представителей семейства Паслёновые

Царство Растения

Отдел Цветковые, или покрытосеменные

Класс Двудольные

Семейство Паслёновые

Род Петуния

Вид Петуния гибридная

Составьте в тетрадях таблицу «Характеристика семейства Пасленовые»

Признак

III. Закрепление. Решить кроссворд «Семейство пасленовые»

Кроссворд «Семейство паслёновые»

По горизонтали:

1. Очень известное растение семейства, в пищу употребляют его плоды красного, желтого и зеленого цвета. Из этих плодов также изготавливают сок.

3. Ядовитое растение, про которое говорят «…………» объелся

5. Родина картофеля

8. Листья этого растения изготавливают для изготовления сигарет

По вертикали:

2. Самое известное растение семейства

4. Название плода многих пасленовых.

6. Органическое вещество, содержащееся в клубнях картофеля.

7. Растение семейства, имеющее или очень горькие или сладковатые плоды.

9. Красивоцветущее растение выращиваемое на клумбах

Ответы: 1. томат, 2.картофель 3 белена, 5 Америка, 8 табак

2. картофель, 4. ягода, 6. крахмал, 7. перец, 9. петуния

IV. Домашнее задание. § 44. вопросы 1-4. Рабочая тетрадь задания 2,3,4,5.

Подготовить сообщение об одном из растений семейства пасленовые

Приложение

Характеристика семейства Пасленовые.

В семействе около 3000 видов. Огромное большинство их – дикорастущие травянистые растения. Пасленовые – одно из важнейших в хозяйственном отношении семейств; оно включает пищевые растения (картофель, томаты, баклажаны), декоративные (петуния гибридная, душистый табак), лекарственные (красавка-белладонна)

Несмотря на большое внешнее разнообразие, все пасленовые обладают общими отличительными признаками. Цветки этих растений имеют чашечку из 5 сросшихся чашелистиков, венчик из 5 сросшихся лепестков, 5 тычинок и 1 пестик. Плоды у пасленовых – либо ягоды (паслен черный, томат), либо коробочки (табак, петуния). В вегетативных органах растений этого семейства содержится ядовитое вещество – соланин.

Одно из самых характерных растений этого семейства - паслен черный. Он растет в садах, на огородах и бахчах. Это небольшое травянистое однолетнее растение с белыми звездчатыми цветками цветет летом и осенью до самых заморозков. Черные спелые ягоды съедобны, а зеленые плоды и стебли ядовиты.

Петуния гибридная и душистый табак цветут на клумбах до выпадения снега. У душистого табака лепестки образуют длинную трубку, плод – коробочка с многочисленными мелкими семенами. Цветки петунии похожи на цветки душистого табака, но у них 5 ярко окрашенных лепестков срослись в воронку.

Цветки томата - желтые самоопыляющиеся. Плоды – ягоды, как у паслена, но крупнее, ярко красные, иногда желтые или белые. Родина томатов – Южная Америка.

К семейству пасленовых относятся ядовитые растения белена черная, дурман обыкновенный, белладонна. Чаще других встречается белена черная. Грязно-белые лепестки её цветков покрыты сетью фиолетовых жилок. Клейко-пушистый стебель белены обладает неприятным запахом. Ядовито все растение. При отравлении появляются головная боль, учащенное сердцебиение, затрудненное дыхание. Белену и другие ядовитые пасленовые растения не следует брать в руки.

Много ядовитых веществ содержат листья табака курительного. Особенно ядовит никотин. Он отравляет кровь, разрушает сердце, органы дыхания. У курящих подростков слабая память. Они раздражительны, подвержены простудным и другим заболевания

Список использованной литературы

1. Былова А.М., Шорина Н.И. Экология растений: 6 класс: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/ под ред. Д-ра б.н. проф. Н.М. Черновой. – М.: Вентана-Граф, 2007.

2. Пономарева И.Н. Биология: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений- М.: Вентана-Граф, 2010.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. Видеокассета « Биология», 2006 г.
2. Энциклопедия растений. ИДДК, 2004
3. http://bio.1september.ru/index.php?year=2011&num=13
4. http://ru.wikipedia.org

5. http://biouroki.ru/crossword/okruzhayushhiy-mir/geografiya.html