Конспект урока «Класс насекомые»

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Тема: Класс насекомые.


Автор: Миронов Дмитрий Васильевич, учитель биологии КСОШ, г. Кашира.  


Цель урока
- Закрепить общие признаки типа Членистоногие. .

- Разобрать основные признаки класса насекомых и их преимущества, позволяющие занимать господствующее положение.

- Замотивировать на дальнейшее изучение темы.


Оборудование:
1. Презентация (приложение 1).
2. Дидактические таблицы.
3. Раздаточные материалы (коллекции насекомых).

4. Учебник Биология, 7 класс, Константинов, Бабенко, Кучменко. Москва, 2013.

Ход урока Тема:


Повторение пройденного:

Мини-тест:

Напишите, к какому классу относятся утверждения или животные:

  1. В основном – сухопутные.

  2. В основном водные.

  3. Хитиновый покров.

  4. 8 ног.

  5. Две пары усиков.

  6. Пищеварение внешнее.

  7. Незамкнутая кровеносная система.

  8. Линька.

  9. Жабры.

  10. Членистые конечности.

  11. Трахеи и легкие.

  12. 8 глаз.

  13. Яйца развиваются в коконе.

  14. Дафния.

  15. Клещ.

  16. Лангуст.

  17. Креветка.

  18. Мокрица.

  19. Скорпион.

  20. Сенокосец.

  21. Омар.

  22. Каракурт.


Новый материал:

Вступительное слово.

Животные, которых мы начнем изучать сегодня, вам хорошо известны, потому что в теплое время года вы встречаетесь с ними постоянно. Это насекомые. Про них вы еще узнаете много удивительных фактов. Но самый, наверное, удивительный отображен на этом слайде (слайд 2). Количество видов насекомых больше, чем количество видов всех остальных животных и растений вместе взятых. Мало того, ежегодно открывается до тысячи новых видов этих животных. Как вы думаете, с чем это может быть связано? (Выслушивание предположений учащихся). Давайте проверим ваши предположения, рассмотрим строение насекомых и посмотрим, что позволило занять им господствующее положение на Земле.

Черты типа членистоногие.

Что про насекомых вы уже знаете? Учащиеся повторяют основные черты типа Челнистоногие (в помощь – слайды 6, 7, 8, 9, 10): хитиновый экзоскелет, членистые конечности, разделение тела на отделы, незамкнутая кровеносная система, нервная цепочка, раздельнополость.

Но этими же чертами располагают и ракообразные и паукообразные, хотя их гораздо меньше, чем насекомых. Какие же особенности есть только у насекомых?

Особенности строения насекомых.

Рассматривая раздаточные коллекции и слайды 12 – 33, учащиеся в ходе обсуждения делают выводы о внешнем строении насекомых:

- три отдела тела (голова, грудь и брюшко).

- шесть ног

- развитые органы чувств (два усика, фасеточные глаза), расположенные в головном отделе.

- наличие крыльев.

- различные ротовые аппараты.

- мелкие размеры.

Особенности внутреннего строения насекомых.

Сравнивая слайды 35 и 36, учащиеся находят, что нового появилось во внутреннем строении насекомых по сравнению с пауками (отмечают систему трахейных трубочек и мальпигиевы сосуды). Так же отмечается хорошо развитое сердце и нервные узлы, соответствующие конечностям. Тут же можно спросить, чем являются отверстия по бокам брюшка у кузнечика (на слайде 38).

Преимущества насекомых.

Теперь мы с вами в общих чертах представляем строение насекомых. Какие же преимущества они имеют?

В ходе обсуждения, с помощью наводящих вопросов учителя, учащиеся должны прийти к следующим выводам:

- мелкие размеры позволяют легче находить укрытие, легче найти место с подходящим микроклиматом, легче прокормиться, быстрее расти, быстрее производить линьку, не разбиваться при падении с высоты. Крупных насекомых в природе быть не может. Мелкие размеры – один из важных секретов их успеха. Недостаток – невозможность иметь большой мозг. Поэтому насекомые способны только к воспроизводству врожденных программ (инстинктов). Все они словно маленькие, запрограммированные роботы.

- наличие системы трахей, мальпигиевых сосудов, наряду с мощным сердцем говорит о высоком обмене веществ, обеспечивающих активное поведение и быстрый рост. (за лето у некоторых насекомых может смениться и размножиться несколько поколений). Можно отметить рекорды насекомых (в силе, в прыжках, в скорости).

- три отдела тела говорит о более совершенном строении, когда вперед на отдельную часть тела вынесены важные, хорошо развитые органы чувств, головные нервные узлы и ротовой аппарат.

- у большинства насекомых есть крылья – способность к полету дает возможность быстро перемещаться в поисках пищи и самки, легче искать себе пищу и скрываться от врагов.


Закрепление.

1. С помощью слайдов 40 – 45 повторяются преимущества насекомых.

2. Учащиеся выполняют лабораторную работу №5 «Внешнее строение насекомого», стр. 127 учебника. Оборудование: раздаточный материал «Строение майского жука».


Подведение итогов, домашнее задание – параграф 26 (биология, 7 класс, Константинов, Бабенко, Кучменко), рисунок жука в тетради.



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Класс насекомые», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология (7 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Класс насекомые

Класс насекомые

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. Самарской области. . средняя общеобразовательная школа №2. г. Сызрань. План ...
Класс Насекомые, Отряд Двукрылые

Класс Насекомые, Отряд Двукрылые

Урок по биологии. Тема: «Класс Насекомые, Отряд Двукрылые». План урока:. 1.Орг. момент. . 2.Вступительное слово учителя по теме урока и демонстрация ...
Класс Насекомые. Многообразие, особенности строения, значение и охрана. Урок обобщения и закрепления знаний

Класс Насекомые. Многообразие, особенности строения, значение и охрана. Урок обобщения и закрепления знаний

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Липовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Российской Федерации Л.С. Константинова» ...
ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ, Класс Насекомые

ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ, Класс Насекомые

Муниципальное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №8». Конспект урока биологии в 7 классе по теме. ...
Класс Насекомые. Общая характеристика класса

Класс Насекомые. Общая характеристика класса

Урок №. Класс Насекомые. Общая характеристика класса. Цель урока: расширить и углубить знания о членистоногих путем изучения строения насекомых, ...
Класс Насекомые

Класс Насекомые

Тема урока:. Обобщение и закрепление темы «Класс Насекомые». Задачи:. Обобщить и систематизировать знания учащихся о строении, особенностях ...
Особенности строения класса насекомые

Особенности строения класса насекомые

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 80». Г. Кемерово Кемеровской области. ...
Класс Насекомые

Класс Насекомые

Разработка урока биологии в 7 классе по теме «Класс Насекомые». Составитель: учитель биологии МОКУ СОШ с.Нижнеулу-Елга МР Ермекеевский район Республики ...
Класс Насекомые

Класс Насекомые

Методическая разработка урока по биологии в 7 классе по теме «Класс Насекомые». Автор: Набока Людмила Ивановна, учитель биологии. . Муниципального ...
Класс Насекомые

Класс Насекомые

Тест по теме «Сцепленное наследование» 11 класс. Что отражает закон Моргана: А) закон единообразия гибридов 1 поколения. . Б) закон расщепления ...
Класс Инфузории

Класс Инфузории

Биология. 7. русский класс. . . Дата проведения:. Тема урока:. «Класс Инфузории». Цель урока:. . . Дать общую характеристку представителям ...
Класс Птицы

Класс Птицы

Бакиев Ранис Фаритович учитель биологии. . МБОУ СОШ с. Дурасово Чишминского района Республики Башкортостан. Технологическая карта урока. Тема. ...
Класс Пресмыкающиеся

Класс Пресмыкающиеся

. СЦЕНАРИЙ ВИДЕОУРОКА НА конкурс. . Лучший видеоурок и лучший сценарий видеоурока по школьной программе 2012». . Урок биологии в 7 классе по ...
Класс Паукообразные, особенности строения и жизнедеятельности

Класс Паукообразные, особенности строения и жизнедеятельности

Тема:. Класс Паукообразные, особенности строения и жизнедеятельности. . Тип урока. : урок формирования новых знаний. Цели урока. : выявить характерные ...
Класс Паукообразные

Класс Паукообразные

Урок по биологии в 7 классе. . Тема: «Класс Паукообразные». Цели урока:. Сформировать понятие об особенностях строения паукообразных представление ...
Класс Двустворчатые моллюски

Класс Двустворчатые моллюски

биология – 7 класс. урок 03(63). . Класс Двустворчатые моллюски. Задачи урока:. а) сформировать знания об особенностях строения и жизнедеятельности ...
Класс земноводные или амфибии

Класс земноводные или амфибии

Разработка урока биологии в 7 классе по теме:. «Класс земноводные или амфибии». Цель урока:.  раскрыть особенности строения и жизнедеятельности земноводных ...
Класс млекопитающие или звери 7 класс

Класс млекопитающие или звери 7 класс

Смирнова Н.А. ©. . 7 класс. КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ ИЛИ ЗВЕРИ. №№ учебного элемента. Учебный материал с указанием заданий. . Рекомендации ...
Класс Млекопитающие

Класс Млекопитающие

Министерство образования и науки Нижегородской области. МБОУ СОШ №7 с углубленным изучением отдельных предметов. Обобщающий урок по ...
Класс Млекопитающие

Класс Млекопитающие

Урок - викторина «Что? Где? Когда?». Закрепление по теме:. Класс Млекопитающие. Цель:. . расширить знание учащихся об особенностях строения ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 октября 2016
Категория:Биология
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект