Конспект урока «Кожа. Гигиена кожи» по биологии

Такие дети есть в классе?

А кто написал это стихотворение? Назовите название стихотворения.

Почему убежали все предметы от героя?

Что не соблюдал мальчик?

Правила по уходу за кожей.

Гигиена - это наука о здоровье.

Найдите половину.( Предложения в высказываниях перемешаны)

.

/

1. Мойся каждый день тёплой водой с туалетным мылом или детским.

2. Надевай каждый день чистое бельё, носки, колготки.

3. Если у тебя очень сухая кожа, попроси маму, чтобы она дала тебе крем.

4. Ешь побольше свежих овощей и фруктов, пей молоко

Вывод. Твоя кожа будет чистой и гладкой, если будешь получать достаточно витаминов.

ΙV. Закрепление.

Самостоятельная работа в парах.

‒ А теперь проверим, насколько вы были внимательны на уроке. Прочтите текст, заполните пропуски подходящими по смыслу словами, работаем в парах.

Кожа – это не просто покрытие тела человека, это активный _______________ с многообразными функциями. Способность человека чувствовать прикосновение, боль, тепло, холод называется _________________. Кожа выделяет _____________ и _______________. Подкожный жир сохраняет ________________. Постоянная температура внутри тела поддерживается с помощью выделения _______________. Нормальная температура тела человека составляет _________. На поверхности кожи есть линии-рисунки. Наука, которая их изучает, называется ________________.

Послушайте, кто так кричит и взывает о помощи:

«Этот мальчишка – такой безобразник, носится на велосипеде как сумасшедший! Свалится на асфальт, обдерёт себе колено, а меня жжёт «как огнём», потому что я-то знаю, как жжёт настоящий огонь. Ведь этот мальчишка вечно играет со спичками. А то ещё полезет в такую ледяную воду, что я готова сползти с его ног. Что это за жизнь?»

‒ Интересно, кто так «убивается»? (Конечно, кожа.)

‒ На следующем уроке мы продолжим разговор о коже и узнаем не только о том, как беречь кожу от повреждений, но и многое другое, постараемся ответить на другие интересующие вас вопросы.

Итог.

• Чему учились на уроке?

• Какие функции имеет кожа?

• Как надо ухаживать за кожей?

• Что понравилось вам на уроке?

Домашнее задание.

• Задача. Закрепить изученный материал, самостоятельно используя учебник.

• Отгадать кроссворд с карточки.

Кроссворд.

1. С помощью какого органа ты узнаешь о том, что запел соловей, залаяла собака, зазвенел будильник?

2. С помощью какого органа ты видишь, что написано на доске или нарисовано в книге?

3. Какой орган помогает нам узнать, колючие или мягкие хвоинки у ели, у лиственницы?

4. Какой орган помогает почувствовать запах хлеба, цветка, духов?

5. С помощью какого органа ты отличаешь сладкую пищу от горькой, кислую - от соленой?

Ответы: 1. Ухо. 2. Глаз. 3. Кожа. 4. Нос. 5. Язык.