Конспект урока «Звук и буква Д, д» в начальной школе

Конспект урока по обучению грамоте.


Урок составила Моравец Оксана Геннадьевна- учитель начальных классов 1 категории. г. Калининград МАОУ гимназия № 40 им. Ю.А. Гагарина.

Тема урока: Звук и буква  Д, д.


Тип урока: Изучение нового материала.


Цели: Знакомство  с буквой Д, овладение умением давать характеристику звукам; формирование навыка чтения слов, предложений с изученными буквами.

Развивать речи, фонематического слуха, творческого воображения.

Воспитание прилежания, любознательности  в процессе учения.

Формирование УУД : регулятивные - Обеспечение учащимся организации их учебной деятельности. Эмоционально-положительный настрой на урок, создание ситуации успеха, доверия. Выделение и осознание учащимися того, что усвоено на уроке, осознание качества и уровня усвоенного.

познавательные - самостоятельное формулирование познавательной цели. Анализ объектов с целью выделения признаков, характеризующих данный звук.

Моделирование, т.е. преобразование объекта из чувственной формы в модель. где выделены существенные признаки объекта. Смысловое чтение.

коммуникативные  

Сотрудничество с учителем и детьми, высказывание своего мнения, обсуждение.


Ход урока


  1. Орг. Момент.

- Сегодня у нас необычный день, у нас сегодня праздник, потому что к нам пришли гости.

Приветствие гостей. Дети: « В добрый день и в добрый час очень рады видеть вас!»

- Вам, ребята я желаю успехов. Я точно знаю, что у вас всё получится, ведь вы самые умные и грамотные ученики.


2 Актуализация знаний.

Мы продолжаем с вами исследовать звуки и буквы русского алфавита.

- Чем отличаются звуки от букв? ( ответы детей)

- Давайте вспомним, какие бывают звуки. ( чтение схемы на доске гласные-согласные, ударные- безударные, звонкие- глухие, твёрдые- мягкие) . Параллельно можно дать дифференцированную работу по карточкам ( 3-4 уч-ся)


- Ребята, я сегодня шла на работу и думала, что всего дороже на свете? И вспомнила мою любимую песню из мультфильма про Фунтика ( включить для прослушивания первый куплет песни « Доброта" , куплет оканчивается словами «….. всех дороже доброта» )

- А вы согласны?

- Как вы понимаете, что такое доброта?

- Каких людей мы называем добрыми? ( ответы детей)

- К нашему уроку я подготовила девиз, кто поможет мне его прочитать?

( читающие дети могут прочесть )

Друзья, давайте делать добрые дела!

- Внимательно послушайте его ещё раз….

- Какой звук вам встретился чаще всех? (д, д')

- давайте вместе сформулируем тему нашего урока, используя слова помощники ( познакомиться…., повторить…, научиться.)


ФИЗМИНУТКА


  1. Открытие новых знаний.

Давайте проведём исследовательскую работу и узнаем особенности этого звука.

  1. хором произносим , определяем гласный или согласный ( уч-ся доказывают свою правоту)

  2. прижмём пальчиками ямочки за ушками и громко произнесём звук (Д)- звонкий или глухой.

  3. Проанализируйте звук в выражении добрые дела - твёрдый, мягкий .

  4. Произнесите звук соседу на ушко тихо – парный, непарный.

Закончив огромную исследовательскую работу давайте сделаем вывод: ( уч-ся работают в парах, выкладывают на партах схемы звука – согласн., звонкий, твёрд., мягк.,парн.


Игра « Поймай звук»

Буква Д – в числе согласных

И конечно, не напрасно!

Не было б без Д – деревьев,

Декабря, дождей, деревни,

Добрых дум, детей и детства,

Буква Д, тебя приветствуем!

Хлопают мальчики, если слышат твёрдый звук Д

Хлопают девочки, если слышат мягкий звук Д.

Мальчики и девочки подбирают по 3-4 слова самостоятельно и составляют схему одного слова на столе с помощью карточек схем. ( двое работают у доски)


  1. Знакомство с буквой согласного звука.

- На письме звуки (д) и (д') обозначаются буквой Д и сейчас нам об этом расскажет мудрая сова. ( минифильм о букве из серии « Уроки тётушки совы»)

ФИЗМИНУТКА ( музыкальная, под музыку песни Барбариков )


  1. Работа с текстом. Развитие речи.

Текст. ( у каждого ученика на столе)

Диме и Даше подарили собаку. Они назвали собаку Дымок. Весь день дети мастерили домик для собаки. Дымок рад новому домику. Дети ухаживали за собакой. Дима, Даша и Дымок теперь друзья!

Задание по тексту: - Жужжащее чтение.

- Как звали детей в рассказе?

- Для кого дети смастерили домик?

- Почему их можно назвать друзьями?

- Подберите заголовок к тексту.


  1. Письмо буквы.

- Для того , что бы записать слова с буквой согласного звука, мы должны с вами научиться писать новую букву. ( на интерактивной доске прописывается строчная буква д с объяснением.)

Работа в прописях ( 2-3 строки) , каждый уч-ся оценивает свою работу сравнивая с образцом.


Учитель читает загадку:

Он приходит в зимний вечер

Зажигать на ёлке свечи.

Бородой седой оброс,

Кто же это? ( Дед Мороз)

- А как назвать его ласково? ( дедушка)

- Запишем слово под диктовку, поставьте в слове ударение, разделите на слоги. ( взаимопроверка)


  1. Рефлексия.

- Какой звук мы исследовали сегодня?

- Какие выводы сделали?

- Кто сегодня на уроке открыл для себя что-то новое?

- Кому на уроке было интересно?


Давайте вернёмся к девизу нашего урока…… читаем его хором. Обещаем?


- Что бы в жизни многого достичь , всегда нужно идти дорогою добра. Учащиеся исполняют 1 куплет песни « Дорогою добра» и вручают памятные медальоны гостям. Урок окончен.


C:\Users\admin\Pictures\fonz3.gif


Медальон


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Звук и буква Д, д», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Звук и буква У

Звук и буква У

Тема: «Звук и буква У». Цель:. познакомить детей с гласным звуком и буквой У;. упражнять в определении места звука у в словах;. . развивать ...
Строчная и заглавная буква Хх. Звуки [Х], [Х’]. Чтение слов и предложений с изученной буквой. Знакомство с пословицами и поговорками

Строчная и заглавная буква Хх. Звуки [Х], [Х’]. Чтение слов и предложений с изученной буквой. Знакомство с пословицами и поговорками

Урок по обучению грамоте в 1-ом классе. по теме:. «Строчная и заглавная буква Хх. Звуки [Х], [Х’]. Чтение слов и предложений с изученной буквой. ...
Звук и буква О

Звук и буква О

Тема: «Звук и буква О». Цель:. познакомить детей с гласным звуком и буквой О;. упражнять в определении места звука О в словах;. развивать ...
Звук и буква Ч

Звук и буква Ч

Тема: звук и буква Ч . . . Цели: 1. Уточнить и автоматизировать правильное произношение звука Ч в слогах,  . . Задачи. Образовательные:. познакомить ...
Мягкий согласный звук (ч), буква Ч, ч

Мягкий согласный звук (ч), буква Ч, ч

Государственное бюджетное образовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа №406. . Восточного административного округа г. Москвы. ...
Обучение грамоте Звук [щ], буквы Щ, щ. Строчная буква щ

Обучение грамоте Звук [щ], буквы Щ, щ. Строчная буква щ

Пояснительная записка. Автор: Тлиап Фатима Кимовна. учитель начальных классов. Образовательное учреждение:. МОУ «СОШ № 3» г. Адыгейск РА. Предмет:. ...
Звуки [м], [м'] и буква, которая их обозначает

Звуки [м], [м'] и буква, которая их обозначает

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2089. Конспект урока по обучению грамоте. . в 1 классе. ...
Звуки /з/ /з,/. Согласная буква З

Звуки /з/ /з,/. Согласная буква З

Урок обучения грамоте (чтению) в 1 классе. (здоровьесберегающие принципы В.Ф.Базарного). Тема:. Звуки /з/ /з. ,. /. Согласная буква З. Цели:. ...
Звук и буква «М

Звук и буква «М

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с. . ограниченными возможностями здоровья. ...
Согласный звук {ш} буква ш

Согласный звук {ш} буква ш

Тема урока: Согласный звук {ш} буква ш. (1-й класс, УМК «Школа 21 века»). . . Автор: Коротаева Анастасия Леонидовна, МБОУ «СОКШ №4» г.Нефтеюганска. ...
Звук [ б], [ бۥ], буква Б б. Звук [ в], [ вۥ], буква В в

Звук [ б], [ бۥ], буква Б б. Звук [ в], [ вۥ], буква В в

Конспект урока обучения грамоте в 1-ом классе. по учебнику. . Н.В. Нечаевой , К.С. Белорусец (система Л.В.Занкова). Тема:. Звук [ б], [ б. ۥ. ...
Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах сказочных героев

Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах сказочных героев

Бинарный урок русского и английского языков. Тема. : «Собственные и нарицательные имена существительные. . . Заглавная буква в именах сказочных ...
Почему появляется удвоенная буква согласного на стыке приставки и корня

Почему появляется удвоенная буква согласного на стыке приставки и корня

Урок русского языка в 3 классе ОС Школа 2100. Учитель: Фисенко Л. Д. Тема: Почему появляется удвоенная буква согласного. на стыке приставки и ...
Заглавная буква И. Заглавные буквы в именах людей и географических названиях. Упражнения в чтении и письме. Написание заглавной буквы И

Заглавная буква И. Заглавные буквы в именах людей и географических названиях. Упражнения в чтении и письме. Написание заглавной буквы И

Учитель: Панова Елена Викторовна. МБОУ СОШ с УИОП. г. Салехард. Обучение грамоте. Урок 28. Тема:. Заглавная буква И. Заглавные буквы в ...
Строчная буква я

Строчная буква я

Урок письма в 1 классе. Развивающая система Л.В.Занкова. . Учитель высшей категории Батеева Оксана Анатольевна. МБОУ СОШ № 11 п. Новый Ургал, Верхнебуреинского ...
Звук [ч’], Буквы Ч ч

Звук [ч’], Буквы Ч ч

«Обучение грамоте». 1 КЛАСС «Школа 21 века». Тема: «Звук [ч. ’. ], Буквы Ч ч. Цели:. познакомить с согласной буквой Ч, совершенствовать навыки ...
Звук [ж], буквы Ж,ж

Звук [ж], буквы Ж,ж

Название школы:. МАОУ Чурилковская СОШ. Ф.И.О. учителя начальных классов:. Пантелеева Нина Владимировна. Учебный предмет:. литературное чтение. ...
Звук [ж] и буквы Ж, ж

Звук [ж] и буквы Ж, ж

Урок литературного чтения. . по теме: «Звук [ж] и буквы Ж, ж». Цель:. организовать деятельность учащихся по ознакомлению со звуком [ж], буквами ...
Заглавная буква Ш. Письмо заглавной буквы в именах людей, кличках животных

Заглавная буква Ш. Письмо заглавной буквы в именах людей, кличках животных

«Интегрированный урок. . обучения грамоте». в 1 классе. Ильченко Любовь Васильевна,. Учитель начальных классов. МБОУ средняя школа ...
Строчная буква р

Строчная буква р

Урок письма 1 «В» класс Учитель Кострулина Е.В. Тема. Строчная буква. р. . Цель. Формирование четкого зрительного образа строчной буквы. р. Задачи. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 июня 2019
Категория:Начальная школа
Поделись с друзьями:
Скачать конспект