Конспект урока «Чудо – Масленица!» в начальной школе

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное)

образовательное учреждение для обучающихся,

воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 23»

Праздник в начальной школе

«Чудо – Масленица!»

Подготовила:

М.А. Емельянова,

учитель начальных классов

Старый Оскол

2014

Цель:

Изучение истории и традиций русского народного праздника «Масленица»;

знакомство с русским праздничным фольклором, народными играми и забавами.

Задачи:

Познакомить учащихся с историей праздника «Масленица», его традициями.

Развитие интереса к народным традициям праздника, стремления к сохранению этих традиций; развитие творческих способностей учащихся.

Воспитание уважительного отношения к традициям своего народа, а также других народов; сплочение детского коллектива.

Оборудование: оформление зала в русском народном стиле; презентация «Масленица», снежки из ваты, платки, колокольчик, кегли, метлы, мягкие игрушки, лента, сладкие призы.

Ход мероприятия

Звучит музыка.

Появляются Скоморохи. Музыка затихает.

Скоморох 1: Ха-ха-ха! Глянь-ка, сколько кругом зевак собралось!

Скоморох 2: А чего они сошлись, сами, поди, не знают. Лучше бы дома сидели.

Скоморох 1: Да!!! Слушай, брат, вот что я знаю. Ехал один мужик лесом в слободу на ярмарку за покупками. В яр спустился, глядь: лисы хоровод водят. И все такие наряженные. И чего это они?

Скоморох 2: Да, это что! Я вот что знаю. У бабки Агафьи мыши развеселились, бегают из угла в угол и посмеиваются, а коту Ваське усы сбрили. И чего это они?

Ведущий: Я отвечу на ваши вопросы – и лисы, и мыши зиму провожают да весну поджидают. Февраль да март в России – месяцы переломные. За окном зима еще, да все уж знают, что к концу она движется. Вроде бы и солнышко пока низко над горизонтом, а день уже на прирост пошел. Приближение долгожданной весны по многим приметам узнать можно. В это время издавна русский народ празднует веселый праздник «Масленица». Ждут этого праздника и взрослые, и дети. Он самый веселый, разгульный и сытный. И сегодня нам предстоит узнать, что за чудо – Масленица?

Скоморох 2:

Я – Фома,

А он – Ерема

Скоморох 1:

И теперь мы вам знакомы.

Скоморох 2:

Будем праздник отмечать

И хотим вам рассказать

Скоморохи (хором): Что такое Масленица!

Ведущий: Знающие люди сказывают: Масленица родилась на Севере, отцом ее был Мороз. Как-то в морозный день некий человек, будучи в лесу, заметил ее, прячущуюся за огромными сугробами, и попросил согреть замерзших людей. И она пришла к людям, велела людям взяться за руки, устроила хоровод и пустилась с ними в пляс, заставила их забыть о стуже. Но почему же ее прозвали именно Масленицей?

Скоморох 1: Все очень просто. Приход Морозовой дочки стал радостным праздником для людей. И в этот праздник люди стали веселиться и угощать друг друга сыром, маслом, блинами, пирогами, сладостями.

Скоморох 2: У праздника есть много названий.

Ведущий: Я знаю их названия, а ребята послушают. Честная, Широкая, Веселая, Семикова племянница, Объедуха, Сырная неделя.

Скоморох 1: Масленица – праздник сытной и обильной пищи, веселых гуляний, песен, танцев, катания с гор, потешных боев.

Ведущий: Сколько дней гостит Масленица? (Обращается к ребятам) (7 дней)

Скоморох 1: Масленица – это неделя перед Великим постом.

Скоморох 2: Каждый день праздничной недели имеет свое название и смысл.

Ведущий:

Понедельник – первый день – называется «Встреча». В домах начинают печь блины, делают тряпичную куклу, одевают ее в девичий наряд и усаживают на почетное место.

Ведущий: А учащиеся вторых классов споют нам песню «К нам гости пришли…»

Скоморох 1:

Вторник – второй день – «Заигрыш». В этот день все веселятся, катаются на санках с гор, играют в снежки и другие игры.

Ведущий: Давайте и мы с вами поиграем! В снежки! Приглашаем по одному игроку. Им предстоит как можно больше снежков забросить в корзину.

Пока звучит музыка, игроки кидают снежки. Музыка затихает. Снежки подсчитывают, затем выкладывают на середину.

Ведущий: А теперь другим участникам предлагаем собрать вслепую как можно больше снежков.

Игрокам завязывают глаза. Звучит музыка, игроки собирают снежки. Музыка затихает. Производится подсчет снежков.

Скоморох 2:

Середина недели – среда – «Лакомка». Как вы думаете, почему так называли этот день?

Скоморох 1: Лакомились именно блинами. Круглый, жаркий блин – символ солнца.

Ведущий: Для выпечки блинов много секретов надо знать. Тесто ставили на снеговой воде, на дворе, когда всходил месяц.

Конкурс «Колокольчик»

Выбирается один ребенок, который встает в центр. Остальные дети образуют вокруг него круг. Дети, которые образовали круг, должны аккуратно за спинами передавать друг другу колокольчик, стараясь, чтобы он не зазвенел. А ребенок, что стоит в центре, должен найти того, у кого в руках колокольчик. Если ребенок угадает, то тот, у кого в тот момент, когда на него показали, окажется колокольчик, встает в центр и теперь он должен угадывать у кого колокольчик.

Скоморох 2:

Наступает четверг – «Широкий». Масленичный разгул, катание на лошадях, строительство снежных крепостей, кулачные, потешные петушиные бои.

Ведущий: Снежную крепость нам здесь не построить, на лошадях не покататься, а вот бои потешные устроить мы можем. Приглашаем по 1 мальчику.

В центре площадки чертим круг. Два игрока встают в круг, одну ногу сгибают в колене и держат рукой. По команде начинается «петушиный бой». Звучит песня «Подплясочка». Задача каждого игрока – вытеснить противника за пределы круга. Побеждает сильнейший

Ведущий: Ребята, а вы знаете, как назвали людей, которые зазывали народ на гуляния и праздники? Это скоморохи. Они зазывают людей на гуляния. А ну-ка, покажите, что вы умеете, посмешите народ!

Скоморох 2:

Я скажу сейчас вам шутку.

Повтори, попробуй, ну-тка!

«Ехал Ваня на коне, вел собачку на ремне, а старушка в это время мыла кактус на окне»

Скоморох 1: Это очень просто. Слушай!

«Ехал Ваня на коне, вел собачку на ремне, ну а кактус в это время мыл старушку на окне»

Скоморох 2:

Ну Ерема насмешил…

Повторил так повторил.

Скоморох 1:

Подожди еще немножко,

Я припомню про окошко:

«Ехал кактус на коне, вел старушку на ремне, а собачка в это время мыла Ваню на окне»

Скоморох 2:

Да, горазд же ты хвалиться.

Дал ты всем повеселиться.

Конкурс «Кто быстрее на метле?»

На площадке выставлены кегли в цепочку. Нужно пробежать верхом на метле змейкой и не сбить кегли. Побеждает тот, кто меньше всех их собьет.

Ведущий: А теперь расскажите нам, что было в пятницу и субботу на масленичной неделе.

Скоморох 1:

Пятница – «Тещины вечёрки», а суббота – «Золовкины посиделки»

Ведущий: А кто такие теща и золовка? Давайте спросим у наших учителей? Уж они-то точно знают.

Теща – мать жены. Золовка – сестра мужа

В этот день родственники и друзья собираются, поют веселые песни, озорные частушки, танцуют. Ну, а вы теперь, ребятки, отгадайте-ка загадки.

С маслом и сметаной –

Разные они вкусны!

Сладкие, румяные –

Словно солнышки… (блины)

Все вокруг блины пекут,

Кушать вдоволь нам дают,

Чучело зимы сжигаем,

А весну к нам зазываем… (Масленица)

Кто играет на дуде целый день,

Кто и пляшет, и поет,

Веселит во всю народ?

Ох, мальчишечка не плох,

А зовется…(скоморох)

Была белая, да седая.

Пришла зеленая да молодая…(зима и весна)

Зимой греет, весной тлеет.

Летом умирает, осенью оживает…(снег)

Мост – как синее стекло:

Скользко, весело, светло…(лед)

Старик у ворот

Тепло уволок.

Сам не бежит,

А стоять не велит…(мороз)

Хоть без ножек и без рук –

По небу гуляет круг.

Он гуляет только днем.

Ночью круг мы не найдем.

Догадайся, что за круг

Освещает все вокруг?

Это в ясный день в оконце

Светит ласковое…(солнце)

Скоморох 2:

Заканчивается праздничная неделя воскресеньем, называют его «Прощеным». Это самый важный день. На его исходе разжигали большой костер, на котором сжигали соломенное чучело Масленицы.

Скоморох 1: В этот день, после звона колоколов к вечерне, полагается просить друг у друга прощенья и прощать все обиды, не держать на сердце зла. Весну нужно встречать с чистой совестью.

Конкурс «Мотальщики»

Ровно посередине длинной растянутой ленты привязывается приз. Концы ленты держат двое участников. Они должны смотать ленточку как можно быстрее. Получит приз тот, кто первым доберется до него.

Ведущий: Ребята, вы давно блинов не ели, вы блиночков захотели?

Все вместе исполняют русскую народную песню «Блины»

Ведущий и скоморохи угощают всех участников блинами.