Конспект урока «Писатели – детям» в начальной школе для 2 класса
Колесникова Оксана Владимировна – учитель начальных классов
Урок по литературному чтению во 2 классе
Обобщение по разделу «Писатели – детям»
Цель: повторить и обобщить пройденный материал; расширить знания учащихся о жизни и творчестве изученных писателей; уметь анализировать, высказывать своё мнение; развивать творческие способности детей, память, внимание, мышление; воспитывать интерес к урокам чтения, чувства коллективизма и взаимопомощи.
Оборудование: портреты писателей, картинки к произведениям, рисунки детей, выставка книг изученных писателей, карточки с названиями произведений.
Ход урока
1.Организационный момент.
Итак, друзья, начнём урок
Затей у нас большой мешок
А для кого они? Для вас
Я знаю, любите вы игры
Загадки, песни, сказки
Но нет ничего интереснее
Чем наши весёлые книги!
2.Повторение
- Как называется раздел, который мы читали?
- С какими писателями познакомились?
- Цель нашего урока, показать, какими внимательными, думающими читателями вы были. А сейчас ребята кратко расскажут о писателях.
К. И. Чуковский, С. В. Михалков, А.Л. Барто, С. Я. Маршак, Н.Н.Носов. (портреты писателей)
3 Турнир знатоков
Деление на команды: по 4 цветам (красный, жёлтый, зелёный, синий)
Ученики рассаживаются за столы по цветам , на столах таблички.
1.Блиц – опрос (в течение минуты отвечают на вопросы, кто больше ответил)
Красный:
-
Имя и отчество Чуковского?
-
О чьём горе он рассказал?
-
Кто Федорушку простил, сладким чаем угостил? (самовар)
-
Кто был паинькой?
-
Кто побежал за посудой Федоры, расфуфырив хвосты? (коты)
-
Кто напугал всех зверей? (таракан)
-
Кто по улице ходил по - турецки говорил? (крокодил)
-
В каком стихотворении воробей замычал? (Путаница)
-
Кто потушил море?
-
Что от радости росло на осине?
-
Как звали знаменитого доктора?
-
Куда не надо ходить гулять маленьким детям в стих. «Бармалей»?
-
Кто спас Муху – Цокотуху?
-
Где тонул Бегемот? (болото)
-
Кто любил кататься на каруселях? (газели)
-
Кто первым позвонил по телефону Чуковскому в стих. «Телефон»?
-
На чём летел Айболит в Африку?
-
Отчество Федоры?
-
Что купила Муха – Цокотуха на базаре?
Жёлтый:
-
Имя и отчество Маршака?
-
О каком мышонке говорится в сказке Маршака?
-
Чья песня понравилась мышонку?
-
Кто стучится в дверь ко мне?
-
Кто носил на голове сковороду?
-
На какой улице жил рассеянный человек?
-
Чему не был учён кот?
-
Что несли с собой лодыри?
-
Куда сбежали лодыри с урока?
-
Имя, отчество Носова?
-
Антоним Незнайки?
-
В какую игру играли Валя и Петя?
-
Где сидел котёнок Васька из рассказа « Живая шляпа»?
-
Чем бросали ребята в шляпу?
-
Как звали мальчика из рассказа «На горке»?
-
Что украли ребята в огороде у сторожа?
-
О каком животном рассказывали охотники из рассказа « Три охотника»?
-
Чем посыпал горку Котька?
-
Куда пошёл Котька за песком?
Синий:
-
Имя и отчество Михалкова?
-
Куда не могут попасть большинство взрослых?
-
Какой багаж берёт Михалков в страну детства? (бумагу, ручку, карандаш и общую тетрадь)
-
Чего боится герой из стихотворения « Сила воли»?
-
Чем отличается дядя Стёпа от других людей?
-
Какое прозвище было у дяди Стёпы?
-
Что перевернул щенок?
-
Исправьте ошибку « 3 часа его ждала» ?
-
Как лежал щенок после укусов пчёл?
-
Какую книжку он порвал у папы?
-
Кто лечил щенка?
-
Какой класс пригласили на прививку?
-
Что дрожало у мальчика, когда он стоял у стенки в стих. «Прививка»?
-
Кто в стих. Михалкова встретился на одном мостике?
-
Чем закончилась эта встреча?
-
Сколько было котят в стих. « Котята»?
-
Что за птица села на забор в стих. « А что у вас?»
-
Что было в кармане у Бори?
-
Закончите слова: мамы всякие………
Зелёный:
-
Имя и отчество Барто?
-
Как называется книга стихотворений для малышей?
-
Имя девочки, любительницы прыгать через верёвочку? (Лида)
-
О каком городе говорится в этом стихотворении?
-
Лида умела прыгать «боком, с поворотом, и с прискоком, и разбега, и……..» (на месте ,и двумя ногами вместе)
-
Чему радовались девочки в стихотворении « Верёвочка»?
-
Как можно было спасти жука?
-
Имя мальчика, который боялся проспать?
-
Во сколько часов он проснулся?
-
Почему он просыпался 10 раз?
-
Какое прозвище было у Вовки?
-
Что кричал Вовка малышам и взрослым детям?
-
Как звали девочку – помощницу , у которой к вечеру не оставалось сил раздеться?
-
Кого обманули зайцы в январе?
-
Как зайцы обманули волка?
-
Продолжите: Я люблю свою лошадку, причешу ей шёрстку гладко , гребешком приглажу…..
-
Как звали девочку, которая потеряла мячик?
-
Кто бросил зайчика в стих. « Игрушки»?
-
Кого пасла девочка в стихотворении « Игрушки»?
2.Тур «Узнай предмет».
У вас на столах конверты. В них картинки . Как думаете, для чего? Отгадайте , к какому стихотворению, изученных писателей, относятся эти предметы. На обдумывание даётся 2 минуты. Затем один человек, которого вы выбрали всей командой, показывает карточку и называет название произведения и автора. (по очереди)
3.Тур «Отгадай авторские загадки»
Сейчас в этом задании вы будете отгадывать загадки, но это не простые загадки, эти загадки сочинил для ребят самый весёлый писатель К. И Чуковский. Работая в группе каждый получает загадку, прочитав её сначала сам, загадывает всем ребятам из своей команды. Отгадку записываете на листочке, рядом с загадкой. Начали!
Красный: 1- грузовик,2-пароход, 8- крапива, 9- сосулька, 16- ёж, 17- салют.
Синий: 3- яйцо и цыплёнок, 9- сосулька, 11- расчёска, 12- пугало, 18- игла.
Зелёный:4-рот и зубы, 5- коньки, 8-крапива, 10- зеркало, 11- расчёска, 18- игла.
Жёлтый: 5- коньки,10- зеркало,12- пугало,16- ёж, 4- рот и зубы.
- А теперь посмотрите на листочки, которые у каждого. Давайте поменяемся. Теперь садимся за столы по геометрическим фигурам. У вас есть новые соседи , так давайте поработаем с ними.
4. Тур «Третий лишний»
Вам раздаётся 3 слова. Вы должны выбрать из этих 3 слов лишнее. Почему?
-
Путаница , Радость, Терем- Теремок. ( теремок- сказка)
-
Радость, Счастье, Совесть. ( совесть, остальные- синонимы.)
-
Бобка, Котька, Вовка. (Вовка- А.Барто)
-
Корыто, утюг, эл. Чайник ( чайник- не Федорино горе)
5.Тур «Проверочная работа»
Раздаётся ребятам работа , они её коллективно делают.
Между турами читают стихи наизусть: Катя «Сила воли» С. Михалков, Лена «Мой щенок» С. Михалков, Илья « Радость» К. Чуковский, Настя « В школу» А. Барто, Лера « Мы не заметили жука» А.Барто.
4.Итог урока
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Писатели – детям», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.