Конспект урока «До свидания, 1 класс!» в начальной школе

УРОК-ПРАЗДНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

До свидания, первый класс!

Учитель: АНДРОСОВА С.В.

Учитель: Дорогие дети! Уважаемые родители! Позади 1 класс. Сегодня у нас праздничный отчет за год. Сейчас ребята подтвердят, что они действительно достойны, пройти сквозь эти ворота во 2 класс.

1 ученик: Вот и кончился год наш учебный,

Не зовите вы нас первоклашки.

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.

2. Мы читали, писали, считали,

Бегали, прыгали, рисовали,

Пели песни обо всем на свете –

Ведь мы очень веселые дети.

3. Вот и мы! Встречайте нас –

Мы ваш новый первый класс!

Отправляемся мы в школу

Рано утром в 7 часов.

4. Девочки приходят все с бантами.

Брюки гладим теперь сами!

Посмотрите, стрелки есть:

Может 5, а может – 6!

5. Привыкаем мы к порядку:

Утром делаем зарядку,

И встаем мы всякий раз,

Как учитель входит в класс.

6. Мы теперь ученики, нам не до гулянья.

На дом задают крючки – трудное заданье!

7. В классе заняты все делом от звонка и до звонка.

Только жаль, что переменка в школе очень коротка.

8. В школе нам уж показали, как писать большую «А».

В школе нам уж рассказали, что такое цифра «2».

9. Два поставят, так и знай. Это значит ты – лентяй!

Только мы пока не знаем, кто окажется лентяем.

10. Сколько в школе мы узнаем! Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути много лет еще идти!

(Вбегает Баба Яга с помощниками под музыку)

-Ишь, выстроились тут. Садитесь!

Дети послушно садятся на стулья.

Баба Яга. Ну и как вас теперь называть?.. Понятно, первый класс закончили, значит, не «первоклашки». А во второй как попадете?

Учитель: Вот в эти ворота войдем и окажемся во втором классе.

Баба Яга. Ха! А кто вас сюда пустит?

Учитель: Сами войдем.

Баба Яга: Я, между прочим, сторожем здесь лет так … 300 работаю. Помощников вырастила. И не допущу, чтобы кто попало, во второй класс проходил. Я за это отвечаю.

Помощник 1. Спрашивать с нас будут.

Помощник 2. Извольте доказать, что доросли до второго класса.

Учитель: Дети, вы читать умеете? Писать? Задачи решать?

Дети отвечают.

Помощник 1. Точно – точно, мы подслушивали, мы подглядывали. Это они умеют.

Баба Яга. Верю. Я так песни люблю, так люблю! Сидишь тут, ничего не слышишь. Спойте, пожалуйста!

Дети поют на мотив песни «Голубой вагон»

Каждый наш урок, как происшествие,

Нам на радость всем оно дано.

Ждет нас ежедневно путешествие,

Пусть же не кончается оно

Припев: Вместе мы, вместе мы на уроках сидим

И отправляемся в дальние края.

В город Учености и в страну Знания –

Там побывать хотят все мои друзья.

Мы по морю математики плывем,

Волны лодку захлестнуть хотят.

Но любые волны будут нипочем

Для упорных, знающих ребят!

Припев.

Поезд мчит нас через лес, а лес притих –

Буквы, как березки, здесь стоят

Там, где нет березок, мы посадим их –

Как слова, они заговорят.

Припев.

Мы на самолете в дальний путь летим,

Разных стран касаемся крылом.

Мы о многом многое узнать хотим –

Нам любые дали нипочем!

Припев: Вместе, вместе мы долетим, доплывем

И дружно попадем в дальние края.

В город Учености и в страну Знания –

Без знаний скучно жить, знаем мы, друзья!

Дети: И частушки знаем.

1. Ты играй, моя гармошка, я не зря тебя взяла

Пропоем мы вам немножко про наши школьные дела.

2. Форма новая надета, белая рубашечка,

Посмотрите на меня, какой я первоклашечка!

3. Дятел пестрый клювом острым

Долбит звонкую сосну,

Две сороки на уроке

Нарушают тишину.

4. Начался учебный год, часики затикали,

А меня вопрос гнетет: скоро ли каникулы?

5. Дорогие наши мамы, цвет лица у вас не тот,

Вот что значит вместе с нами грызть науку целый год.

6. Если ты – моя подруга, из несчастья вызволи,

Подними скорее руку, чтоб меня не вызвали!

7. Мы немножко пошумели, в школе окна зазвенели.

Мы сказали: «Тишина!» В школе треснула стена!

8. Валя мучила расческу, в школе делала прическу.

Мучила-то, мучила, получилось чучело!

9. Мы отложим разговоры, дело не отложено.

Все мы будем выполнять, как школьникам положено!

10.Мы частушки вам пропели просто, без стеснения,

А кого мы тут задели, просим извинения!

Баба Яга ( расчувствовавшись). Да вы мои хорошие, да вы мои дорогие. Идите во второй класс.

Помощник 1. Ты что, бабка! Совсем с ума спятила за 300 лет?

Помощник 2. Хочешь, чтобы на пенсию отправили? Давай еще задание!

Баба Яга (тихо). Чтобы им такое задать, чтобы точно выполнили? Уж больно детки умные. Вспомнила! Стихи хорошо читают. (Строгим голосом). Почитайте-ка мне стихи.

1. Вот окончен учебный год – начало пути

По лестнице знаний еще долго придется с друзьями идти.

2. Сейчас мы вам расскажем, чему мы научились,

Что узнали и чего добились!

3. Ежедневно по утрам заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас.

4. Сколько букв у алфавита?

Это знает каждый:

33 родных сестрицы

Смелых и отважных!

5. Выручайте, палочки, палочки-выручалочки,

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку,

За строчку не вылезать, спинку прямо держать!

6. Что же вы не слушаетесь, что ж вы плохо учитесь?

Что стоите, как попало, мне опять за вас попало!

7. И не знает мой учитель, и не знает даже мама,

Как же трудно научиться, чтобы вы стояли прямо!

8. Буквы пишем и читаем, их запомнить нужно все.

А живут они, ребята, на страничках в грамоте.

9. Если буква зазвучала необыкновенно,

То, что слышим - это звук, говорим - фонема.

10.Они бывают разные – гласные, согласные,

Звонкие, глухие – вот они, какие!

11. Вот русский наш язык родной!

Богатый, мудрый он такой.

Определяем – проще нет, где признак, действие, предмет.

А звуковой анализ слова... Пожалуйста, уже готово!

12. Бывают звуки разные: согласные и гласные.

С гласными полно заботы: могут делать две работы.

13. Согласные не отстают: в две позиции встают.

Сонорные согласные в чем – то очень разные.

14. Знаем, как писать и «ши» и «жи», Числа, время и состав слова

Повторить вам можем снова.

15. Звук согласный проверяем, рядом гласный подставляем:

«Грядки». Нет чего? Нет грядок. А «тетрадки»? Нет тетрадок.

Ждем побольше чудных сказок, интереснейших рассказов.

16. Без вас, наши папы, без вас, наши мамы,

У нас не учеба была бы, а драма.

Без вас тяжелейший учебный процесс

Для нас потерял бы давно интерес.

17. Родители наши нас учат терпенью,

Чтоб наше ученье не стало мученьем.

Вы нас заставляете в школе учиться –

Мы просто обязаны вами гордиться!

18. Вы терпите наши капризы и лень,

О нас беспокоитесь вы каждый день,

Вы учите с нами уроки до пота…

Спасибо вам всем за тепло и заботу!

Баба Яга с помощниками хвалят детей.

Помощник 2. Ох, отправят нас на пенсию.

Учитель: Это почему же? Мы ваше задание выполнили: песню спели, стихи прочитали.

Помощник 1. Эх ты, а еще учительница! Забыла, что во всех сказках по три задания, а у нас всего два?

Помощники 1 и 2 (хором) Придумали! Мы вас сейчас танцевать научим. Мы - лучшие в лесу специалисты по танцам.

( Показывают танец типа «Носок – пятка –топ-топ-топ»).

Баба Яга. Дети, хоть покажите, как танцевать надо. Кроме носка-пятки ничего не вижу.

Дети танцуют танец «Утят».

Баба Яга берет учителя за руку, подводит к воротам и вспоминает, что она спрятала ключ. Отправляет помощников за ключом, те возвращаются без него.

Помощник 1. Украли все-таки. Отправят бабушку на пенсию.

Помощник 2. А мы куда? Водяной хитрый, сто лет, сразу после первого класса, мечтает сторожем на воротах работать.

Баба Яга. Ой, ой, дети! Простите меня, обманула я вас, старая, глупая.

Учитель: Баба Яга, не плачь, подскажи, что делать.

Баба Яга: Что делать? Что делать? Искать Водяного да с ним договариваться.

Учитель: Прежде, чем договариваться, найти надо. Баба Яга, как его найти?

Баба Яга: А живет он…(Шарит по карманам, достает бумажку, объясняя детям). Памяти у меня на числа никакой нет, это с детства. Вот я и записала, сколько шагов до его дома. (На бумаге красиво написано 10). 10 шагов точно помню, что цыплячьих,… а в какую сторону, забыла.

Учитель: Пойдем и найдем дом Водяного.

Помощник 1. В том-то и дело, что дом у него невидимый.

Учитель: А как же быть? Как его найти?

Помощник 2. Чтобы найти Водяного, нужно дойти до определенного места и три раза топнуть ногой.

Баба Яга мечется с помощниками в середине класса. Каждый указывает «нужную» сторону. Учитель выбирает 4 человека, помощники объясняют, как идти, и дети идут в разные стороны. Топают 3 раза. Из дверей появляется Водяной, собравшийся отдохнуть.

Водяной: Только ляжешь, начинают: топ-топ! Никакой жизни. Появляйся им тут! Чего надо?

Баба Яга с помощниками бросаются на него.

Водяной: Понял я, что надо. Не отдам!

Учитель с детьми уговаривают отдать ключ.

Водяной поет: Я водяной, я водяной, никто не водится со мной,

Одни мои подружки, пиявки да лягушки,

Фу, какая гадость!

Водяной: Первый класс закончили?

Дети: Да!

Водяной: Во второй не попадете!

Учитель: Почему?

Водяной: Я вас не пущу. Я тоже первый класс закончил, а во второй так и не попал.

Как и вся моя семья, летом делал бизнес я!

Папа в Турцию мотался, на толкучке была мать…

Я все лето так старался – научился торговать!

Сникерс, жвачка, пепси-кола, блоки разных сигарет…

Пролетело лето. В школу мне идти, желанья нет!

У меня в сбербанке книжка. Я почти миллионер!

Не завидуйте, мальчишки, ведь для вас я не пример.

Так сижу в болоте – ни тут, ни там, ни в первом, ни во втором. Одиноко, знаете ли. Теперь тут компания собирается, петь, плясать умеют. Весело будет.

Все уговаривают Водяного отдать ключ.

Водяной. Так и быть, пущу я вас, а может, и нет. Смотря как, вы задания выполните. Первое: кто надует самый большой воздушный шар?

Дети выполняют задание.

Водяной. Второе: кто быстрее выпьет воду из бутылки через трубочку?

Дети выполняют задание

Водяной. Третье: кто быстрее воду перенесет из соседнего болота в мое?

Вы уже поняли – я вороватый, чистой воды мне всегда маловато.

Дети ложками носят воду из миски в стакан.

Водяной. Дети справились. А родители, зачем пришли? Какая мне от вас польза? Хоть бы сказку рассказали. Сказки-то хоть не забыли?

Родители показывают мини-спектакль «Курочка Ряба».

Курочка Ряба

Баба. Эй, старик, проснись скорей!

Дед. Волки, что ли, у дверей?

Ты чего шумишь, старуха?

Баба. Да смотри, что я нашла:

Наша курочка-пеструха

Под кустом яйцо снесла.

Дед. Ну, снесла, какое дело!

Что ты, бабка, обалдела?

Баба. Да яйцо-то непростое, а гляди-ка золотое.

Дед. Золотое, в самом деле? Мы с тобой разбогатели.

Баба. Погляди, горит, как жар.

Дед. Не случился бы пожар!

Баба. Ох, горит, слепит глаза!

Дед. Чудеса!

Баба. Чудеса!

Дед. Ты в сундук запри его.

Раздается стук в дверь.

Баба. Нету дома никого! Ишь соседей, как назло,

Ненароком принесло.

Дед. Ты пойди, запри засов, да спустить бы надо псов.

Баба уходит. Через минуту возвращается.

Баба. В среду в город я поеду, там базар бывает в среду.

Богатеев много там! Им яичко и продам.

Как дадут мне денег груду, накидают мне рублей,

На салоп себе добуду я сибирских соболей.

Вот обновок накуплю я, разных юбок сорок штук,

Шаль в цветочках голубую… До краев набью сундук.

Дед. Что ты мелешь небылицы! Ишь сыскалась молодица

Наряжаться в разный хлам. Нет уж, если мы богаты,

Я построю вместо хаты трехэтажные палаты

И беседки по углам.

Баба. Наказанье с глупым мужем! Что ты, старый, не блажи!

Мы живем других не хуже, Ни к чему нам этажи!

А за эти за беседки засмеют тебя соседки.

Дед. Пусть смеются, мне не жалко!

Баба. Да уймись, ты, не кричи, вон упала на пол скалка,

Чугуны гремят в печи. Ох, не мил мне белый свет!

Дед. Я хозяин или нет?

Баба. Ох, яичко покатилось, покатилось и разбилось.

И скорлупки не осталось, все куда-то подевалось!

Дед. Ну, чего мы затужили? От чудес одна беда.

Будем жить, как прежде жили, и работать, как всегда.

Баба. И шубенку справить можно, и подправить можно дом.

Дед. Только то, видать, надежно, что дается нам трудом.

Открывай, старуха, дверь, что нам прятаться теперь?

Водяной. Молодцы, родители! Ай да молодцы!

Баба Яга. Доволен?

Водяной. Ой, доволен, ой, доволен! Только ключ я вам не отдам!

Учитель: Вот- те раз! Это почему же?

Водяной. Я ключ как добыл?

Баба Яга. Украл!

Водяной. Вот я и боялся, что и у меня украдут. Взял и заколдовал.

Учитель: Неужели и расколдовать нельзя?

Водяной. Можно. Песней.

Учитель: Мы с детьми петь умеем.

Дети поют на мотив «Песни волшебника»

Мы вам споем сейчас песню про первый класс.

Был этот школьный год полон забот, хлопот.

Мы научились все думать, читать, считать.

В классе нам было всем некогда унывать!

Припев: Недаром преподаватели время на нас тратили.

Наша учительница верила в нас не зря!

Да! Да! Мудрых преподавателей

Слушали мы внимательно.

Все мы теперь уверены: нам во второй пора!

Водяной. Тьфу, совсем забыл. Петь должны те, кто уже был во втором классе. (Спрашивает детей) Кто уже был во втором классе?

Учитель: Я.

Водяной, Учителя не подходят…(Задумывается). Подходят родители.

Родители поют.

Водяной отдает огромный ключ и открывает им ворота.

Дети читают:

Все: Первый класс! Первый класс!

Год назад, ты, принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой!

1. Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты

Вместе с нами подрастут.

2. Полюбили мы друг друга.

За подруг стоим горой.

И со мной моя подруга

Переходит во второй.

3.А учительница что же?

Бросит разве нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

Все: Первый класс! Первый класс!

Год назад, ты, принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой!

4. В школе кончены уроки. Перешли мы в старший класс!

Полежать на солнцепеке приглашает речка нас.

5. Пусть спокойно в нашем классе спит до осени звонок

Здравствуй, травка! Здравствуй, поле! Здравствуй, солнечный денек!

Взявшись за руки, дети проходят в ворота 2 класса.

Использованная литература:

1. С.Шмаков. Нетрадиционные праздники в школе.М-1997

2. Ю.Чичков. Наша школьная страна -2002

3.Журналы «Начальная школа»

4.Материалы фестиваля педагогических идей «Открытый урок» 2007/2008; 2008/2009