Классный час

«ГАЗ опасным может стать,

если правила не знать»

Автор:

Ходаева Светлана Владимировна,

классный руководитель 3-го класса

МБОУ «СОШ№4» г.Торжка

Тверской области

2012-2013 учебный год.

Задачи:

1. Способствовать формированию у учащихся знаний о правилах безопасного пользования газом, его роли в жизни людей;

2. Способствовать формированию у детей представлений о профессиональной деятельности работников газовой отрасли;

3. Содействовать развитию творчества детей.

Оборудование:

Компьютер, проектор, презентация, рисунки, памятки для учащихся.

Класс украшен рисунками на тему «ГАЗ опасным может стать, если правила не знать».

Хорошо пригласить на мероприятие работников газовой службы.

Учитель:

- Послушайте загадку, отгадайте её и тогда вы сможете определить тему сегодняшнего классного часа.

Четыре синих солнца

У бабушки на кухне,

Четыре синих солнца

Горели и потухли.

Поспели щи, шипят блины.

До завтра солнца не нужны.

( Газовая плита.)

Учитель:

- А почему солнышки появляются на плите, а потом тухнут? Что горит в конфорках газовых плит?

- А что такое газ? И как он появляется в наших плитах?

Ведущий 1. Сегодня невозможно представить нашу жизнь без природного газа – «голубая конфорка» изменила быт, условия жизни людей. Газ – это источник тепла, энергии для нефтехимической промышленности.

Ведущий 2. В России первые газовые фонари зажглись в 1819 году в Санкт – Петербурге. К концу XIX века газ начинают использовать не только для освещения, но и для нужд промышленности: варки стекла, закалки металла, опалки тканей. Его стали применять в золотоплавильных печах монетного двора.

Чтец 1. Углеводороды

Матушка природа

Глубоко упрятала

По тайным сундукам.

На Урале, в Азии,

В Сибири, на Кавказе

Подобрали люди

Ключи к ее замкам.

Чтец 2. Пусть теперь

Природный газ

Поработает на нас.

Газ дает нам всем тепло,

Варит сталь, или стекло,

Без него не будет даже

Водорода или сажи.

Красок, уксуса, пластмасс

Тоже не было б у нас.

Чтец 3. А в тяжелые моменты

Нас спасут медикаменты,

Газ здоровье сохранил,

Нам добавил новых сил.

Чтец 4. Газ в земле совсем не вечен

Там запас не бесконечен,

Как подарок от природы

Этот людям лучший друг.

Но расходовать бездумно

Газ нелепо и неумно.

Что же будет с нами всеми.

Если кончится он вдруг?

Чтец 5. Встанут фабрики, заводы,

Поезда и пароходы,

Не взлетят к далеким звездам

С космодрома корабли…

И вползет колючий холод,

А за ним – нужда и голод

В те дома, где люди грелись

Голубым теплом земли.

Чтец 6. Всем давно понять пора бы,

Что без газа люди слабы.

Значит, надо экономить,

Никогда не жечь напрасно-

Вот и будет все прекрасно.

Чтец 1. Если спросит кто у нас:

« Что это природный газ?»

( 1 слайд)

Все: Скажем: «Ценное сырье -

Значит теплое жилье».

Чтец 1. Если спросит кто у нас,

Для чего нам нужен газ?

( 2 слайд)

Все: «Чтобы был в квартире свет,

На столе всегда обед».

(3 слайд)

Чтец 1. Если спросит кто у нас:

«Экономим ли мы газ?»

(4 слайд)

Все: «Газ напрасно мы не тратим,

За него исправно платим».

Чтец 1. Если спросит кто у нас:

«Ценим ли мы с вами газ?»

Скажем твердо:

( 5 слайд)

Все: «Да, конечно!

Ведь запас не бесконечный!»

Учитель:

- Газ – самый экологически чистый вид топлива. Благодаря переходу на газ многие промышленные предприятия не только получили возможность экономить на топливе, но теперь они не портят окружающую среду. Сейчас в нашей стране в рамках программы газификации ведется строительство новых газопроводов. Благодаря которым, «голубое топливо» придет во многие города и села нашего древнего края, облегчая жизнь людей.

Чтец 7. Прошло немало лет, и раз

К нам подвели природный газ.

И в каждый дом пришло тепло.

Как помогло всем нам оно!

Чтец 8. Теперь не мерзнем в поздний час:

Горящий газ всех греет нас.

А сколько стоило труда

Тем людям, что вели сюда

Столь драгоценное тепло!

Мы, греясь, помним их добро.

Чтец 9. Не углем и не дровами

Топим печку мы сейчас.

Жить в тепле нам помогает

Голубой природный газ.

Чтец 10. Яркий свет, тепло, уют

В комнате у нас живут.

Этим мы обязаны

Службе нашей газовой.

Учитель:

- Сегодня к нам на классный час пришли работники газовой службы нашего города. Поприветствуйте их! (Учитель представляет работников Горгаза г. Торжка)

- Для вас мы приготовили небольшую сценку.

( Выходят артисты: дед, внук, девочка- ведущая)

Дед: Что за шум, а драки нет?

Девочка: Ваню спрашивает дед.

Ваня: Праздник, дедушка у нас:

К нам в село проводят газ.

Девочка: Дед, как мальчик, в тот же миг

Со своей лежанки прыг!

Дед: Печка – матушка, пока!

Газ согреет старика.

Девочка: Благодарность пишет дед:

Дед: Дождались на склоне лет!

Об уюте о моем

Позаботился «Газпром».

Там, в «Газпроме», молодцы,

Тянут газ во все концы,

Чтобы села, города

Не замерзли никогда.

Девочка. Для веселья веский повод –

Провели в деревню газ:

- Наконец-то газопровод

Дотянули и до нас!

Ведущий 2. Но, к сожалению, зачастую многие жители, кто уже использует природный газ в своих домах, забывают, что необходимо знать и строго соблюдать правила пользования газом. Поэтому последнее время в нашей стране происходит много несчастных случаев, связанных с неправильным обращением людей с газом.

Чтец 1. Зимой в моей квартире

И уютно и тепло.

С мамой мы белье сушили,

Быстро высохло оно.

Ну а папа нам сказал:

«Газ – чудесный материал.

Но каждому должно быть ясно,

Что сушить белье опасно,

Если газ вблизи горит,

Ведь белье зараз сгорит».

Чтец 2. Его характер ясен:

Очень газ взрывоопасен.

Надо Правила всем знать,

И строго- строго соблюдать!

Учитель:

- Ребята, а вы хорошо знаете Правила пользования газом?

Сейчас мы это проверим.

Учитель:

- Вашему вниманию предлагается викторина по правилам пользования газом.

Викторина.

1. Что нужно сделать, окончив пользоваться газом? (Закрыть краны на плите и перед ней).

( 6 слайд)

2. Можно ли спать и отдыхать в комнате, где установлена газовая плита? Почему? (Нет, можно отравиться газом).

( 7 слайд)

3. Решите задачу. Мы готовились к празднику и мама постирала мою белую блузку. Затем включила газовую плиту и быстро высушила блузку над пламенем. Все ли мама сделала правильно? Объясните.(Нельзя сушить белье таким образом, так как может вспыхнуть пожар).

( 8 слайд)

4. Можно ли использовать газовую плиту для обогрева помещений?( Нельзя, может возникнуть пожар).

5. Какого цвета должно быть пламя горелки, а какого – не должно быть? (Должно быть голубоватое или фиолетовое, но не должно быть красного и желтоватого цвета).

6. Что нужно сделать, если пламя выбивается из–под кастрюли? (Уменьшить краником пламя).

( 9 слайд)

7. Когда разогреваешь обед на газовой плите, можно ли отойти и оставить ее без присмотра? Почему? (Нет, можно залить конфорку пищей и пламя погаснет и произойдет утечка газа).

( 10 слайд)

8. Можно ли при запахе газа в доме пользоваться спичками, электроприборами? Почему? (Нет, может произойти взрыв газа).

( 11 слайд)

9. Что нужно сделать, если в доме запахло газом? (Закрыть все краники на плите и перед ней; проветрить помещение; если причина загазованности неясна или своими силами справиться не удается, надо вызвать газовую службу и покинуть опасное место).

( 12- 13 слайды)

Учитель: А теперь внимательно изучите памятки и ознакомьте с ними своих родителей.

(Несколько ребят четко, не спеша читают правила из памятки)

Памятка для пользователей газовыми плитами:

1. Перед пользованием плитой необходимо проветрить помещение и убедиться, что все краны перед горелками (на плите) и горелкой духовки закрыты, и только в этом случае следует открыть кран на газопроводе.

( 14 слайд)

2. Зажженную спичку нужно поднести к горелке, затем открыть краник включаемой горелки, при этом газ должен загораться во всех отверстиях колпачка горелки.

( 15 слайд)

3. Когда содержимое посуды закипит, пламя нужно убавить если оставить большое пламя, то это повлечет за собой бесполезный расход газа, не ускорив приготовление пищи.

( 16 слайд)

4. По окончании пользования горелкой нужно закрыть ее краник.

( 17 слайд)

5. Перед зажиганием горелки духовки, духовку необходимо проветрить путем резкого открытия и закрытия дверцы духовки (3-5 раз).

( 18 слайд)

6. Плиту необходимо содержать в чистоте, не допуская ее засорения пролитой пищей. При загрязнении газ будет сгорать не полностью, с выделением отравляющего угарного газа.

( 19 слайд)

( Выходят частушечники, исполняют частушки)

1. Запевай, подруга, песни.

Мне не запевается.

В доме холодно без газа –

Рот не открывается.

2. Вот вам раз, а вот вам два.

Вот вам газ, а вот дрова.

Убедитесь вы не раз:

Лучше газа – только газ.

3.Эх, бабка моя!

Хуже лихорадки –

Щи варила на газу,

Кипятила тряпки.

4. В доме газом вдруг пахнуло,

Свет включили – крышу сдуло,

И скажу я в суматохе:

«Шутки с газом очень плохи!»

5. Пришла курица в аптеку

И сказала: «Кукареку!

Дайте мази на десятку.

Обожгла я газом пятку».

6. Как услышу слово «газ»,

Сразу дергается глаз.

Как услышу: «взрыв метана»,

Я бледнею, как сметана.

7. Как у нашего Егорки

Вместо дома – два пригорка.

Вот как газом баловать,

Инструктаж не выполнять!

Учитель:

- Мы надеемся, что вы не будете такими «Егорками», а всегда будете помнить правила пользования газом, будете строго следовать этим правилам, учить младших братьев и сестер правильно пользоваться газом, а иногда напоминать их и взрослым.

Список литературы

1. Под редакцией Воробьева Ю.Л. (2002). Основы безопасности жизнедеятельности. Москва: Астрель – АСТ.

2. Составитель Кошелев Н.А. Почему за газ надо платить. Всероссийский конкурс детского творчества. Межрегионгаз.

3. Памятка населению по безопасному пользованию газом в быту.