- Никто не забыт, ничто не забыто

Классный час «Никто не забыт, ничто не забыто» для начальной школы в 1-11 классе


Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 10»

г.о. Ревда Свердловской области




Номинация: Методика организации и проведения классных часов




Тема классного часа: «Никто не забыт, ничто не забыто»

К 70-летию Уральского добровольческого

танкового корпуса





Автор:

Упорова

Ирина Владимировна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной

категории МАОУ «СОШ № 10»

г.о. Ревда Свердловской области,

телефон: +7 922 109 20 86




г. Ревда, 2015г.


Пояснительная записка


11 марта 2013 г. исполнилось 70 лет со дня создания легендарного, покрывшего себя бессмертной славой Уральского добровольческого танкового корпуса. Полностью экипированные — от пуговиц на гимнастерке до грозных танков — на личные сбережения уральцев, воины-танкисты начали боевой путь на Курской дуге, с боями прошли по дорогам Украины и Польши. Победный грохот уральских танков раздавался на улицах поверженного Берлина и освобожденной Праги.

Значимость подвига уральцев позволяют оценить уникальные архивные документы, монографии и статьи, мемуары непосредственных участников событий, литературно-художественные произведения, сборники архивных документов. Мы и наши ученики живем на Урале. Всеобъемлющий процесс познания народного подвига уральцев, совершенного в суровые годы Великой Отечественной войны, важен для подрастающего поколения. Не дать забыть свою историю, привить патриотические качества с начальной школы, научить бережно хранить память о героическом прошлом своих предков – вот главная задача современного образования.

Данная разработка классного часа предназначена для учащихся начальной школы.

Основная цель классного часа: рассказать младшим школьникам о героическом подвиге уральцев во время Великой отечественной войны.

Задачи:

  1. Познакомить учащихся с историей формирования и победоносного шествия Уральского добровольческого танкового корпуса (УТДК) в годы Великой отечественной войны. Сохранить историческую памяти о нем.

  2. Рассказать о легендарном русском танке Т-34.

  3. Воспитывать у младших школьников патриотические чувства: уважение к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, за свою Родину, за Урал.

Классный час, посвященный 70-летию УТДК, провожу в форме праздника. Применяю методы театрализации (чтение стихов наизусть, сценка, исполнение военных песен), методы наглядной агитации (плакаты, видеофильм, атрибуты военной формы у выступающих старшекласников) метод игровых ситуаций.

Оформление и оборудование: компьютер, проектор, экран, песни военных лет, плакаты, документальный фильм, свечи.








Ход мероприятия.


Учитель: 11 марта 2013 г. исполняется 70 лет со дня создания легендарного,

покрывшего себя бессмертной славой Уральского добровольческого

танкового корпуса. Полностью экипированные — от пуговиц на

гимнастерке до грозных танков — на личные сбережения уральцев,

воины-танкисты начали боевой путь на Курской дуге, с боями прошли

по дорогам Украины и Польши. Победный грохот уральских танков

раздавался на улицах поверженного Берлина и освобожденной Праги.

Дорогие ребята, мы с вами живем на Урале. Я предлагаю вам окунуться в атмосферу событий военных лет и поближе познакомиться с историей формирования и победоносного шествия наших соотечественников в составе Уральского добровольческого танкового корпуса.


(На фоне песни «Утомленное солнце» ученики читают стихотворение С. Щипачёва "22 июня 1941 года")

1 чтец:

Июнь… Клонился к вечеру закат.

И белой ночи разливалось море,

И раздавался звонкий смех ребят,

Не знающих, не ведающих горя.


2 чтец:

Июнь… Тогда ещё не знали мы,

Со школьных вечеров шагая,

Что завтра будет первый день войны,

А кончится она лишь в 45- м, в мае.


3 чтец:

Казалось, было холодно цветам ,

И от росы они слегка поблёкли.

Зарю, что шла по травам и кустам.

Обшарили немецкие бинокли.


4 чтец:

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

И пограничник протянул к ним руки.

А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

Влезали в танки, закрывали люки.


5чтец:

Такою всё дышало тишиной,

Что вся земля ещё спала, казалось,

Кто знал, что между миром и войной ,

Всего, каких – то 5 минут осталось.


Учитель: "Тяжкий грохот обрушился на землю. Вмиг погас свет. Вздрогнули стены. И сквозь оглушительный вой и рёв всё яснее и яснее прорывались раскатистые взрывы тяжёлых снарядов. Рвануло где-то совсем рядом. "Война!" - крикнул кто-то. И было это 22 июня 1941 года в 4 часа 15 минут утра по московскому времени" - так о начале войны писал Борис Васильев. Началась Великая Отечественная война. Чтобы не оказаться в рабстве, ради спасения Родины, весь народ от мала до велика поднялся на защиту своей страны, вступил в смертный бой с коварным, жестоким, беспощадным врагом.

(Звучит "Священная война", сл. В. Лебедева-Кумача, муз. А. Александрова)

(выходят старшеклассники)

6 чтец. В первый день войны мальчишки и девчонки, наравне с взрослыми, записывались на фронт. Им было по 17-20 лет. Из каждых 100 ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война! Помните!


7 чтец. Война - это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война - это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей. Помните!

8 чтец. Война - это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей. Помните!


9 чтец. Война - это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты. Помните!


10 чтец. Война от Бреста до Москвы - 1000 км, от Москвы до Берлина - 1600. Итого: 2600 км - это если считать по прямой.


11 чтец. Кажется мало, правда? Самолётом примерно 4 часа, а вот перебежками и по-пластунски - 4 года 1418 дней. Помните!


Учитель: Каждый день Великой Отечественной войны на фронте и в тылу был подвигом, проявлением беспредельного мужества и стойкости людей, верности Родине.

Мы - уральцы. В годы Великой отечественной войны благодаря подвигу русских солдат немцам так и не удалось дойти Урала. Да и нельзя было пускать врага на Уральскую землю, так как именно Урал в годы Великой Отечественной войны, как сказал поэт Александр Твардовский, стал «Опорным краем державы» (Родины).


(Выступление старшеклассников)

1 чтец: В 1941 — 1942 гг. на Урал было эвакуировано оборудование более 700 предприятий, что значительно усилило военно-промышленный потенциал региона. Урал во время войны стал главной «оружейной мастерской» страны. Не было таких видов военной продукции, которые бы не изготавливались на Урале.

2 чтец: Каждый второй снаряд, выпущенный по врагу, делался из уральской стали!!! Всего за годы войны учеными и конструкторами Советского союза было разработано более 80 опытных образцов боевых машин.

3 чтец: В годы войны по указанию Государственного Комитета Обороны на Урале были созданы три танковых гиганта: в Челябинске во время войны этот город называли «Танкоградом»), Нижнем Тагиле, Свердловске. Их девизом было: «В труде, как в бою!».

4 чтец: Грозные боевые машины танки полностью произведены на Уральской Земле. Металл плавили и прокатывали доменщиками и сталевары Свердловска (Екатеринбург), Тагила, Ревды, Серова, Первоуральска, Алапаевска, Кушвы. От других заводов Урала получали моторы, орудия, боезапасы, радиопередатчики, агрегаты.

Учитель: Ребята, хотите сами собрать танк? Тогда предлагаю поиграть в игру «Собери танк» (класс делится на 4 группы, задача: как можно быстрее собрать из частей картинку с танком). На доске вывешиваются получившиеся танки.

(звуки гусениц танка)

Сценка (папа и сын):

- Папа, а это и есть танк Т-34?

-Да, сынок, это и есть легендарный танк,

танк, принёсший победу Советскому народу,

в борьбе с немецкими оккупантами.

Танк Т-34 …самый лучший танк Великой Отечественной Войны!


1 чтец: Это Т-34,

Нет надёжней танка в мире:

Ни в ученье, ни в бою

Не пробить его броню.


Исполнение старшеклассниками под гитару песни на слова и музыку Михаила Калинкина «Т-34»

Это мыслей сверкающих высь

О победе в любой войне,

И металлом одетый смысл,

Что на свете мы всех сильней,

Это правило, где лежит

Гениальная простота,

И Конструктора главного жизнь

Перешедшая в этот танк!


Это холод гулких цехов,

И под небом открытым станки.

Дети с бабами у станков -

На войне давно мужики...

И бумага последних рублей,

Припасенных на черный день,

И колец обручальных блеск,

Снятых тысячами людей.


И в наушниках: "Заводи!"

И прорвать оборону приказ...

"Ну, родимый, не подведи!.."

И до самого пола газ!

И болванки в башню удар,

И застывший радиста взгляд,

И фанерная в поле звезда,

И сто грамм за погибших ребят...

И проломленные бока

Всех немецких зверей стальных,

И Москва в золотых огнях

Под победным небом страны...


Это щит наш, и это меч,

Это - наша прямая речь,

Средство выжить народам моим

В этом бешенном мире.

Это скорость и сила огня

Это люди, сильней чем броня

Это слава моей страны, Т-34!

Это слава моей страны, Т-34!


Это - ржи золотой посев

На холмах боевых полей,

Это памятник у шоссе

С одинокой гвоздикой в стволе

Это пульс идущих вперед

Молодых и сильных машин,

Что начало свое берет

Из твоей российской души!

Это щит наш, и это меч,

Это - наша прямая речь,

Средство выжить народам моим

В этом бешенном мире!

Это скорость и сила огня

Это люди, сильней чем броня

Это слава моей страны, Т-34!

Это слава моей страны, Т-34!

Это слава моей страны, Т-34!

(Старшеклассники остаются на сцене)

Учитель: Но танков в русской армии в начале войны катастрофически не хватало. Поэтому в рабочих коллективах уральских заводов родилось предложение: сделать подарок фронту - создать свое, уральское, танковое соединение.

(Слова читают старшеклассники)

1 чтец: По инициативе танкостроителей, в газете "Уральский рабочий" 16 января 1943 года был опубликован материал "Танковый корпус - сверх плана": танкостроители Урала обязались работать безвозмездно и сверх плана регулярно отчислять часть заработка на оснащение корпуса боевыми машинами, оружием, обмундированием.

2 чтец: Патриотический почин свердловчан подхватили Челябинская и Молотовская области. 26 февраля 1943 года Командующий УралВО генерал-майор Катков издал директиву, в которой сообщалось, что на территории Уральского военного округа, по решению Свердловского, Челябинского и Молотовского обкомов ВКП(б), утвержденному Народным Комиссаром Обороны, Маршалом Советского Союза товарищем Сталиным, формируется особый Уральский Добровольческий танковый корпус численностью 9661 человек.

3 чтец: Командирам частей и соединений поручалось начать учебу личного состава по мере его поступления, не ожидая штатной укомплектованности.

4 чтец: В первые дни после получения телеграммы Сталина в военкоматы хлынул поток заявлений от добровольцев, желающих стать воинами корпуса. Более 100 тысяч заявлений подали рабочие заводов.

5 чтец: На одно место воина корпуса претендовало 12 человек. Были созданы комиссии на предприятиях и в военкоматах. Они отбирали физически крепких, здоровых людей, умеющих управлять техникой и тех, чьи специальности применимы в танковых войсках.

6 чтец: Танковый корпус поистине стал легендарным. Желавшие попасть в состав танкового корпуса писали заявления даже в стихотворной форме. Так Дятлов И. Я. Обосновал свою просьбу следующим образом:

(Выходит мальчик в пилотке)

Когда в опасности мой город,

Я не могу сидеть и ждать.

Пока годами еще молод,

Быть должен в армии опять.

Я быть хочу под Ленинградом,

Все дальше гнать от стен врага…

В семье бойцов хочу быть снова,

Чтоб жизнь опять пошла на лад.


Учитель: Одновременно по всему Уралу продолжался добровольный сбор средств в фонд создания корпуса. Собрали свыше 70 млн. рублей. На эти деньги были выкуплены у государства боевая техника, вооружение и обмундирование.

11 марта 1943 года считается днем рождения 30 Добровольческого Уральского танкового корпуса.

Ученики исполняют песню «Уральцы бьются здорово»,

муз. Т. Хренникова, сл. А. Барто

1. Могучий и грозный,

Железный Урал,

Священную клятву

Ты партии дал.

Как сталь броневая,

Та клятва тверда.

Первыми будем

На фронте труда.

Припев:

Уральцы бьются,

Эх, бьются здорово!

Нам сил своих,

Нам сил своих не жаль.

2. Еще в штыках стальных,

В штыках Суворова

Она горела и сверкала,

Наша сталь.

Клянемся победу

Ковать у станка,

Мы клятву поднимем,

Как знамя полка.

Мы сталью клянемся,

Уральской рудой,

Меткой винтовкой

И красной звездой.

Припев.

Нам светят, товарищ,

Победы огни,

Мы время сжимаем

В горячие дни,

Колхозник и токарь,

Танкист и кузнец,

Вместе врагу мы

Готовим конец.


(Выходят четвероклассники)

1 чтец: За отличные боевые действия Москва 27 раз салютовала уральским танкистам.

2 чтец: О массовом героизме добровольцев говорят 54 ордена, прикрепленных к знаменам корпуса и его подразделений.

3 чтец: За мужество и отвагу, проявленные в ходе военных операций, уральские «чудо – богатыри» получили 42 368 наград: среди них 1000 героев Советского Союза, 27 полных кавалеров ордена Славы.

4 чтец: Пусть танки тяжелые едут,

Победу в орудьях везя.

Победа! Победа! Победа!

И только победа, друзья!


5 чтец: Пройдут года - над веком небывалым

Потомки совершат свой поздний суд:

Победу назовут они Уралом,

Железо назовут они Уралом,

И мужество Уралом назовут!


1 старшеклассник:

Цветы возлагали на бронь наших тридцатьчетверок.

И сталь засветилась скупою солдатской слезой.

Никто там не плакал, никто не сидел на машине.

То бронь прослезилась от судеб погибших людей.


2 старшеклассник:

Цветами обсыпана вся боевая машина!

Она заслужила свой тихий приют и покой.

Лежат на броне «полыхают» под солнцем гвоздики.

А с ними сгоревшие души - героев парней!!!


3 старшеклассник:

Давайте все минуту помолчим,

Помянем с болью тех, кто не вернулся,

Кто в полный рост о пулемёт споткнулся,

Идя в атаку сквозь огонь и дым.

4 старшеклассник:

Давайте все минуту промолчим,

Пусть слёзы навернутся на ресницы,

Фронтовикам война доныне снится

И тем, кого ничем не воскресим,

5 старшеклассник:

Давайте все минуту помолчим.

Мы жизнью им обязаны на свете –

И сами мы и даже наши дети.

Их подвиг не забыт, не повторим.

Давайте все минуту помолчим.


Учитель: Объявляется минута молчания.


Список литературы:

  1. Никто не забыт, ничто не забыто: 70-летию создания Уральского добровольческого танкового корпуса. — Сборник. — 3-е изд., Екатеринбург, 2012

  2. Добровольцы: воспоминания [о боевом пути Уральского добровольческого танкового корпуса] / сост. Сергей Александров. — Свердловск : Сред.-Урал. кн. изд-во, 1965.


  1. Добровольцы Урала: воспоминания, очерки / сост. Яков Резник. — Свердловск : Сред.-Урал. кн. изд-во, 1972.

  2. Добровольцы Урала: Очерки. Воспоминания / сост. Яков Резник. — 2-е изд., доп. — Свердловск : Сред.-Урал. кн. изд-во, 1980.

  3. Когда стою у Вечного огня: памятники и памятные места Великой Отечественной войны Свердловской области / сост. А. А. Войтенко. — Екатеринбург : Банк культурной информации, 2000. Никитин, Д. Герои Славы / Д. Никитин, В. Поколов, Е. Прыткова. — Свердловск: Свердловское Книжное Издательство, 1963.

Упорова Ирина Владимировна, МАОУ «СОШ № 10»


Здесь Вы найдете материалы для классного часа на тему «Никто не забыт, ничто не забыто», которые можно удобно просмотреть онлайн или же бесплатно скачать. Предмет работы: Начальная школа (1-11 класс). Также здесь Вы найдете дополнительные материалы по схожим темам и работы из той же категории, что позволит Вам еще глубже изучить вопрос, рассмотреть его под разными углами и еще лучше подготовиться к проведению классного часа.

Список похожих классных часов

Никто не забыт, ничто не забыто

Никто не забыт, ничто не забыто

Классный час: «Никто не забыт, ничто не забыто». Цель. : познакомить учащихся с историей блокадного Ленинграда, формировать представление учащихся ...
Никто не забыт, ничто не забыто

Никто не забыт, ничто не забыто

Классный час « Никто не забыт, ничто не забыто». 2 класс. Подготовила: Максимова Наталья Алексеевна. Учитель начальных классов. МБОУ «СОШ ...
Пожарным можешь ты не быть

Пожарным можешь ты не быть

Классный час. 3 класс. Тема. : Пожарным можешь ты не быть. Воспитательные задачи:. – показать роль огня в жизни человека: как положительную, ...
О животных , которых не любят

О животных , которых не любят

Классный час для 1-4 классов. Воспитатель: Рослова Е.Н. . . ГБС(К)ОУ школы – интернат №1. VI. вида г. Ейска. « О животных , которых не ...
Газ опасным может стать, если правила не знать

Газ опасным может стать, если правила не знать

Классный час. «ГАЗ опасным может стать,. если правила не знать». Автор:. . Ходаева Светлана Владимировна,. ...
Природа не прощает ошибок

Природа не прощает ошибок

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Октябрьская средняя общеобразовательная школа». Курского района Курской области. . ...
Что произошло бы с миром, если не было доброты?

Что произошло бы с миром, если не было доброты?

МОУ "Липицкая средняя общеобразовательная школа". . Классный час. 3 класс. Учитель: Марочкина Елена Владимировна. Тема: «Что произошло бы ...
Здоровье сгубишь – новое не купишь

Здоровье сгубишь – новое не купишь

Муниципальное образование Щербиновский район. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 1 им. ...
Как относится к тем, кто на нас не похож?

Как относится к тем, кто на нас не похож?

Гребнева Дарья Викторовна. МАОУ СОШ № 1 г. Кунгур, Пермский край. Учитель начальных классов. Беседа с учащимися 4 класса. «Как относится к ...
Дружба крепкая не сломается…

Дружба крепкая не сломается…

Классный час по теме «Дружба крепкая не сломается…». Цель: создание дружного и сплочённого коллектива. Задачи:. научить детей ценить друзей, ...
Запомнить нужно твердо нам пожар не возникает сам!

Запомнить нужно твердо нам пожар не возникает сам!

Классный час на тему: «Запомнить нужно твердо нам. . пожар не возникает сам!», проведенный во 2-ом «А» классе. Классный руководитель Ахунжанова ...
Дружба – крепкая не сломается

Дружба – крепкая не сломается

МОКУ «Панинская основная общеобразовательная школа». Медвенского района Курской области. Открытый классный час. . на тему:. . ...
Даже не думай!

Даже не думай!

Классный час (7 класс). "Даже не думай!". Цель: ученик научится противостоять вредным привычкам (курению). Задачи: ученик ознакомится с информацией ...
Глазами всего не увидишь, зряче одно лишь сердце

Глазами всего не увидишь, зряче одно лишь сердце

Классный час. Глазами всего не увидишь, зряче одно лишь сердце. Составила учитель начальных классов "МАОУ Гимназия №1"- Костромина Ирина Викторовна. ...
Пожарным можешь ты не быть...

Пожарным можешь ты не быть...

«Пожарным можешь ты не быть...». (классный час). Цель:. научить детей правильно действовать в чрезвычайных ситуациях, связанных с. эксплуатацией ...
Как строить отношения с теми, кто не похож на нас?

Как строить отношения с теми, кто не похож на нас?

Классный час. . «Как строить отношения с теми, кто не похож на нас?». Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а, напротив, ...
При пожаре не сидим, набираем «01

При пожаре не сидим, набираем «01

. МБОУ «Оконешниковская СОШ». Классный час. . . Автор:. учитель. начальных классов,. . высшей категории. ...
Каким птицам не страшна зима

Каким птицам не страшна зима

Муниципальное образовательное учреждение. «Средняя образовательная школа № 17». Устный журнал. «Каким птицам не страшна ...
Ты не один

Ты не один

ГКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей общеобразовательная школа-интернат пос. Совхозный Краснодарского края. . ...
На братских могилах не ставят крестов

На братских могилах не ставят крестов

Методическая разработка классного часа , посвященного Дню Великой Победы. Классный час “На братских могилах не ставят крестов”. Немного осталось ...

Информация о классном часе

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 мая 2019
Категория:Начальная школа
Поделись с друзьями:
Скачать документ