Классный час «Пожарным можешь ты не быть...» для начальной школы в 2 классе

^{«Пожарным можешь ты не быть...»}

(классный час)

Цель: научить детей правильно действовать в чрезвычайных ситуациях, связанных с эксплуатацией электроприборов; закрепить знания правильного поведения при пожаре; прививать навыки осторожного обращения е огнём.

По горизонтали;

1. Прибор для приготовления сухариков.

2. Прибор для уборки помещения.

3. Чем обогревают помещение?

4. Какой прибор делает белье гладким?

5. Приспособление для приготовления цыпленка.

6. Прибор для освещения зала.

7. Уличный фонарь.

По вертикали:

1. Любимое увлечение детей и взрослых.

2. Вечером семья собирается возле...

3. Декоративный осветительный прибор.

4. Прибор для взбивания крема.

5. Прибор для сушки волос.

Ответы:

по горизонтали: 1) тостер; 2) пылесос; 3) камин; 4) утюг; 5) гриль; 6) люстра; 7) прожектор;

по вертикали: 1) компьютер; 2) телевизор; 3) бра; 4) миксер; 5) фен.

-О чём мы будем с вами говорить?

Беседа.

Днем и ночью бежит по проводам электрический ток. Он необходим на заводе и на животно-водческой ферме, в поезде, в квартире, на телефонной станции, в магазине. Вы везде встретите

электродвигатели, электроприборы или просто электрическую лампочку, мы уже не представ-ляем себе жизни без электричества, которое всюду помогает нам, Но при неосмотрительном обращении электричество может превратиться в беду, трагедию, стать причиной пожара. Часто мы сами, нарушая правила электробезопасности (большое число бытовых приборов, включенных в одну розетку, особенно утюги, фены, телевизоры), являемся факторами опасности. Опасны теле-визор, перегревающийся в нише мебельной стенки или у батареи, поврежденные или старые про-вода электросети, самодельные елочные электрогирлянды; близкое расположение изделий из син-тетических и других материалов к источникам возможного возгорания (электроплитам, каминам); невнимательность в обращении с пиротехническими игрушками (бенгальскими огнями, фейервер-ками, хлопушками).

Вопросы для обсуждения:

• Какова коварная особенность электрической энергии?

• Что представляют собой неизолированные провода? Неисправная изоляция?

• Почему пожар называют опасной чрезвычайной ситуацией?

• Рассмотрите внимательно рисунок и наметьте план своих действий в подобной ситуации.

Анализ и решение ситуации.

Таня решила догладить белье. Но почему-то утюг не нагревался. «Наверное, сломался», -подумала Таня, потрогала вилку, подергала шнур, попыталась поплотнее всунуть вилку в розетку и пошла заниматься другими делами, решив погладить позднее, когда придет папа и починит утюг.

Задания:

- Расскажите, какие ошибки допустила Таня.

- Дорисуйте, что может случиться, если Таня не вспомнит об утюге, стоящем на платье, не вернется быстро в комнату.

- Раскаленный утюг стал причиной пожара. Помогите Тане справиться с опасностью.

- Расставьте против ответов цифры в кружочках в таком порядке, в котором надо действовать Тане. Объясните, почему вы так думаете.

• Взять утюг и убрать его с горящей вещи.

• Бежать за водой и заливать пламя,

• Выдернуть шнур с вилкой из электросети.

- Что может случиться, если оставить огонь без; присмотра? Сделайте вывод.

- О чем забыла Таня, желая сделать хорошее дело - помочь маме по хозяйству?

- Запомните правила разумного поведения дома при обращении с огнем и электроприборами:

• Никогда не оставляйте огонь без присмотра!

• Утюг можно ставить только на специальную подставку.

• Нельзя чинить приборы, включенные в розетку.

• Нельзя дотрагиваться до розеток, выключателей и включенных приборов мокрыми

руками. Удар током может быть смертельным.

Игровые ситуации и задания:

1. У вас загорелся телевизор. Какими должны быть ваши действия?

(Предметы для наглядности: телевизор, макет пламени из бумаги, ведро с водой, одеяло, песок.)

Ответ:- обесточить,

-накрыть одеялом,

- при необходимости позвонить «01» и вызвать пожарный наряд.

2. Кашу Саша решил на сковороде подогреть,
При этом в соседней комнате песни попеть.
Заигрался Саша и бдительность потерял,
Правила пожарной безопасности не соблюдал.

И вот огоньки заскакали кругом,

И вспыхнул, как щепочки, бабушкин дом!

На сковороде загорелось масло. Какими должны быть ваши действия?

(Предметы - сковорода, кружка с водой, полотенце.)

Ответ:- выключить газ,

-накинуть влажное полотенце.

3. На тебе горит одежда. Что будешь делать?

Ответ: - надо упасть на пол (землю, траву, снег),

-накрыться влажной тканью,

-бежать нельзя.

4. Увидел человека с горящей одеждой. Как будешь действовать?
Ответ: - догнать, накрыть тканью,

-уронить на пол,

-тушить огнетушителем нельзя.

5. Ты о пожаре услыхал,

Скорей об этом дай сигнал –

Смело трубку в руку взять,

«01» сумей набрать

И назвать еще потом

Город, улицу, и дом,

И квартиру, где живете.

И с каким она замком,

и еще сказать: «Даю

Вам фамилию свою,

Также номер телефона,

У которого стою».

Вызовите пожарную службу (чья команда за наименьшее время вызовет пожарную службу)

6. .Почему телефон пожарной службы - 01?

Ответ: - потому что 01 - простой, его всякий запомнит,

• 01 - номер короткий, на пожаре дорога каждая, минута,

• 01 - номер удобный, его е темноте легко набрать на диске телефона,

Участники команд должны суметь набрать номер телефона 01 пожарной охраны с завязанными

глазами.

7. От чего гибнут люди при пожаре?

Ответ: от огня, от дыма, от ядовитых газов, от завалов, Дым для человека представляет большую опасность. Когда горит изоляция проводов, синтетика, выделяется отравляющий газ, поражающий организм человека. Достаточно 1-2 вдохов, и человек теряет сознание, а потом к нему подбирается огонь.

8. Как надо преодолевать задымленное место?

Ответ: пригнувшись, так как теплый дым поднимается вверх, задержать дыхание, использовать мокрое полотенце.

9. Игра «Два сапога - пара».

Описание. Играющим связывают ноги (левую ногу одного игроки с правой ногой другого). Взявшись за руки, они должны допрыгать до финиша, На пожаре очень важно умение работать оперативно, дружно и сообща.

10. Игра «Донести воду, не расплескав ни одной капли».

Описание. Вода на пожаре дорога. Каждый игрок команды должен бегом донести кружку с водой до макета дома, не расплескав ни капли воды, вылить ее в ведро. Выигрывает та команда,

которая за меньшее время наберет большее количество воды в ведро.

11. Доврачебная помощь при ожогах. Ваши действия?

Ответ: если ожог незначительный, надо, подставить пораженное место под струю холодной воды на 10-15 минут. Если ожог сильный, осложнен пузырями, им охвачена большая площадь, надо наложить стерильную салфетку, дать пострадавшему две таблетки анальгина (обезболивающее), доставить его в больницу.

Работа над плакатом.

Рассмотрите внимательно рисунок-плакат и определите, какими средствами пожаротушения вы воспользовались бы в каждом конкретном случае,

Итог занятия.

Подведите, дети, итог:

Что вам дал безопасности урок?

Как пожара избежать?

Можно ли с огнём играть?

(ответы детей)