Слайд №6

- Наш корабль вошёл в пролив «Загадок».

Настоящие моряки, отправляясь в плавание, берут с собой провиант, запас воды, карты и разные навигационные приборы. А с чем вы отправились в плавание по океану Знаний?

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог. (Ранец)

Пишем в нём заданья на дом –
Ставят нам отметки рядом,
Коль отметки хороши,
Просим: «Мама, подпиши!» (Дневник)

Всё на карте укажу -
Полюс, тундру и Аляску.
Я с учителем дружу.
Угадали? Я - ...(Указка)

Крошки-птички сели в ряд
И словечки говорят. (Буквы)

Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (Книга)

Быстрый конек

По белому полю бегает.

За собой следы оставляет. (Ручка)

- Итак, всё необходимое для путешествия готово. Я поведу корабль по заданному курсу, по океану Знаний, а вы мне будете в этом помогать.

Слайд №7

- Наш корабль будет быстрее и успешнее бороздить океан Знаний, если мы поднимем паруса. А паруса у нас необычные. Без чего нам никак не обойтись на уроке?

(на парусах слова: капризы, внимание, болтливость, ссоры, аккуратность, трудолюбие, лень, смекалка, доброта, старание)

- Давайте выберем качества, которые помогут нам быстрее и правильнее идти в море, а те, которые станут тормозить движение нашего корабля, мы с собой не возьмём.

- С такими качествами вы приобретёте хорошие прочные знания, чтобы быть достойными гражданами своей страны. И когда станете взрослыми, будете приносить своей Родине пользу. А сейчас вы должны добросовестно учиться.

Слайд №8

Наш корабль проплывает мимо острова «Грамматический».

Для успешного плавания нужно определить, когда данный результат сложения будет правильным, а когда – нет. Поставьте ударение.

СТО СОРОК И СТО СОРОК БУДЕТ ДВЕСТИ СОРОК.

Слайд №9-14

Мы незаметно зашли в залив «Логический».

Здесь вы должны будете ответить на следующие вопросы:

1. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)

2. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (3)

3. В семье четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев. Сколько сестёр в семье? (2)

4. Мама поставила на стол 9 чашек, из них перевернула две чашки. Сколько чашек стало на столе? (9)

5. В озере плавало 7 лодок. 3 лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)

6. Во дворе было 10 скамеек. Две из них покрасили. Сколько стало скамеек? (10)

Слайд №15-18

-Мы проходим мимо мыса "Героический".

К нам пришли телеграммы. Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет.

1. Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор... (Айболит).

2. Я желаю вам в подарок

Получить огромный торт,

Шоколад и печенье,

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)

3. Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище... (Буратино)

- И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто ее отправил.

Пусть для вас учебный год

Только гадости несет!

Получайте только двойки,

Очень редко можно - тройки,

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины,

Затевайте больше драк.

Привет, Старуха... (Шапокляк).

Что мы можем ответить на это поздравление?

Слайд №19

Пришло время посетить порт «Сказочный».

Лучший продавец пиявок …(Дуремар)

Девочка с голубыми волосами… (Мальвина)

Воздыхатель Мальвины… (Пьеро)

Девочка, которая растаяла весной… (Снегурочка)

Былинный богатырь из города Мурома… (Илья Муромец)

Сказочная скатерть… (Самобранка)

Кто тянул репку перед Жучкой? (Внучка)

Сколько козлят у многодетной козы? (7)

Блудный попугай… (Кеша)

Охотник, который ходит на охоту с фотоаппаратом… (Пёс Шарик)

Слайд №20

Пора бросить якорь у гавани «Отгадай-ка»

Каких зверей называют так?

Почему?

Косой, сохатый, косолапый, плутовка.

Слайд №21

Вот мы и зашли в бухту «Желаний».

- Здесь растёт дерево желаний. На парте у каждого из вас лежит листик. Напишите на нем свои пожелания, чего бы вы хотели достичь в 3 классе или же  чего вы ждете от этого учебного года. Свою фразу можете начать словами: «В 3 классе я….». И не забудьте подписать свое имя и фамилию. Эти листики мы повесим на дерево, а в конце года достанем его и вместе с вами посмотрим, сбылись ли ваши мечты...

- Подошло к концу наше путешествие по океану Знаний. Впереди вас ждёт много открытий и тайн. Будут рифы и мели, штормы и штиль. Желаю вам, ребята, не сбиться с пути, добиваться отличных результатов, стараться не огорчать родителей.

С днём знаний, ребята!

С днём знаний!
Мечтайте, учитесь, творите!
Пусть школа улыбки вам дарит,
Её всей душой полюбите!
Желаю вам светлой дороги
В мир знаний, чудес и открытий!
Пусть будет успешной учёба
И много счастливых событий!

Источники:

1. Я иду на урок в начальную школу: Сценарий школьных праздников. Книга для учителя.- М.: Издательство «Первое сентября», 2001.

2. Н.В. Фалей, Б.В. Леонтьева. Праздники для детей младшего школьного возраста.- Мн.: ООО «Юнипресс», 2002.

3. http://www.pozdrav.ru/1-9-knowledge6.shtml

4. http://s39.radikal.ru/i086/0911/61/20554d680ae9.png

5. www.u-mama.ru

6. www.4shared.com

7. www.fl.ru

8. all-animals.ru

9. altay-hunting.com

10. espicture.ru

11. readik.ru

12. www.youmult.net

13. www.myjulia.ru

14. www.livelib.ru

15. http://all-clipart.net/

16. http://hdays.ru/

17. www.google.ru