- Игра-путешествие по стране Экология

Классный час «Игра-путешествие по стране Экология» для начальной школы в 4 классе





Классный час в 4классе











Провела: учитель начальных классов

Шипилова С.И.

Цели: учить различать объекты живой и неживой природы; дать представление о науке «Экология»; уточнять и расширять кругозор учащихся; довести да сознания детей мысль о значимости солнца, воздуха, воды для сохранения жизни на Земле; воспитывать стремление беречь и охранять природу; приучать детей вести здоровый образ жизни на примере видов и принципов закаливания организма человека; проводить коррекционные виды работ: классификацию предметов живой и неживой природы, развитие мелкой моторики, воображения, внимания, мышления, памяти, восприятия.

Задачи:

* учить оценивать свои поступки и поступки окружающих в природе;

* развивать познавательную , творческие и коммуникативные способности;

* воспитывать привычку заботиться о природе и ее обитателях;

* формировать у детей представление о необходимости сохранения

окружающей природы;

* формировать умение видеть красоту родной природы.


Оборудование: пластилин, клей, салфетки для рук, одноразовый стаканчик, родниковая вода, 2 сосуда для переливания воды. Видео: Осенняя прогулка на велосипеде. Музыка: Звуки природы - Пение птиц

Эпиграф:

«Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя!»

Е. Евтушенко

1 Психологический настрой.

Учитель:

- Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь, подарите друг другу улыбки.

-Оглянитесь назад, поприветствуйте наших гостей улыбкой.


2 Учитель. Тема нашего классного часа : «Игра-путешествие по стране Экология»


Цель: Узнать больше об экологии, о значимости солнца, воздуха, воды для сохранения жизни на Земле, воспитывать в себе стремление беречь и охранять природу; вести здоровый образ жизни .

Мы с вами отправляемся в путешествие на велосипедах по стране Экология. Давайте узнаем, что такое экология.

Экология — наука о местообитании, проживании. Она изучает взаимоотношения растений, животных и человека. Экология занимается сохранением растений, животных, то есть сохранением жизни на Земле. Она учит нас бережно относиться к окружающему миру.

- Все ли готово? Можем ли отправляться в путешествие?

Две группы велосипедистов. Будем делать несколько остановок. На каждой остановке будем отвечать на вопросы и за правильные ответы получим шаблоны.

3 Путешествие

Поехали! (Показ видио и музыка)(Взяли руль и крутим педали)

1 остановка «Природная».

Учитель.

Что такое природа? (Природа - это все то, что нас окружает, но не сделано руками человека.)

Проведем игру «Природа - не природа». Я называю слова по очереди каждой команде, а вы говорите, природа это или нет:1команда: ромашка, телевизор, трава,2команда: дерево, река,

Какая бывает природа? (Живая и неживая.)

Что такое живая природа? (Это то, что растет, дышит и
производит себе подобных.)

Что такое неживая природа? (Неживая природа не растет, не дышит, не производит себе подобных.)


Хорошо справились с заданием на этой остановке, едем дальше .


2 остановка «Солнечная».

- Ребята, а что такое солнце? (Солнце - это ближайшая к Земле звезда.)

- А как вы думаете, солнце больше или меньше Земли по размеру? (Солнце во много раз больше Земли.)

- Какую форму имеет солнце? (Форму шара.)

- Давайте вылепим солнце _из_пластилина._Какого цвета пластилин вы возьмете? (Желтого.)

- Покажите своё солнышко после того, как мы вместе, дружно позовем:

Солнышко-ведрышко, выгляни в окошечко!

Солнышко, нарядись, красное, покажись!

- А если представить, что у солнышка есть лицо, то какое оно будет?

-Покажите на своём лице настроение вашего солнышка.

-Поехали! Учитель. Ребята, закройте глаза и сидите тихо. Подумайте, на какую станцию мы с вами приехали. (Родниковая.) Воспитатель из одного сосуда в другой переливает воду на большом расстоянии, чтобы дети смогли услышать, как течет вода.

3 остановка «Родниковая».

- Посмотрите на модель Земли - глобус. Какого цвета на нем больше? (Голубого.) Голубым цветом на глобусе изображена вода.

Много у нас воды? (Много.) Раз воды много, можно ее не беречь? (Нет, воду надо беречь всегда.)

- Да, воды-то много. Но не всю воду могут употреблять человек, животные, растения для своей жизни. Для живых существ пригодна только пресная вода, а остальная вода, в океанах, морях, соленая. Пресной же воды очень мало, всего 3 процента от общего водного пространства.


Ею нужно дорожить, пресную воду необходимо экономно
расходовать.

Вода — очень интересное вещество. Она одна-единственная бывает в трех состояниях: твердом, жидком, газообразном.

- Какой лед по структуре? (Твердый.)

- Что происходит со льдом в тепле?(Он тает и превращается в воду.)

- А вода - это какое состояние? (Жидкое.)

- Что обычно наливают в чайник? И что потом делают? (Наливают воду и кипятят.)

- В этом чайнике вода, и она кипела. Я открываю крышку, что вы видите? (Мы видим пар.)

- Пары воды - это газообразное ее состояние. При какой температуре вода кипит и превращается в пар? (При ста градусах.)

- При какой температуре вода начинает замерзать? (При ноле градусов.)

- При какой температуре лед начинает таять? (При плюс одном градусе.)

- Кто же губит воду? (Человек.)

Необходимый источник жизни - воду — загрязняет и губит человек.

-Как человек загрязняет воду? Каждый день в реки, озера и моря устремляются потоки сточных вод, мутных и ядовитых. То и дело мы узнаем о новых, губящих морскую живность нефтяных катастрофах и не менее ужасных последствиях кислотных дождей. Промышленные предприятия буквально прячут «концы в воду», ежедневно сбрасывая туда тонны ядовитых веществ. Страшно, что один из самых драгоценных ресурсов планеты — вода - может быть отравлен окончательно.

А ведь как приятно в жаркий день утолить жажду глотком холодной родниковой воды!

Детям в индивидуальные разовые стаканчики наливается магазинная вода «Родниковая».

Вкусная, ребята, вода? (Да!) Помните: воду надо беречь. Понравилось вам на этой станции? Следуем дальше.

-Поехали!

4 остановка «Закаляйся».

Существует несколько видов закаливания:

пребывание на солнце - это воздушные и солнечные ванны, умеренный здоровый загар;

пребывание на воздухе - прогулки на свежем воздухе в любое время года и погоду;

водные процедуры - обтирание мокрым полотенцем, держание стоп ног в тазу с водой различной температуры - от теплой до холодной, обливание водой, душ, купание, моржевание.

-Поехали!

5 остановка «Бережливая».

- Наше путешествие подходит к концу.

- Последняя станция «Бережливая». О чем она нам напоминает? (Мы должны беречь и охранять природу.)

- Все ли в порядке на нашей Земле? Кто виноват в этих нарушениях? К сожалению, сами люди. Не все и не всегда берегут Землю. И разных нарушений очень много. Как человек губит природу?

Экологи придумали прекрасный праздник - День Земли. Люди всех стран отмечают его каждый год 22 апреля. В этот день люди вспоминают, что они живут в одном, общем для всех доме. И каждый думает: «Как я прожил этот год? Сделал ли я что-то хорошее для Земли? Не сделал ли я чего-нибудь плохого?» Задумайтесь и вы, как себя ведёте в природе.

4 Итог урока

- Предлагаю изготовить эмблему нашего путешествия «Берегите природу» - это будет итогом нашей работы сегодня.

Учитель.За правильные ответы вы получали шаблоны предметов: Земли, человека, кроны дуба, бабочки, Солнца. Сейчас выберите нужные, эти шаблоны помогут вам составить эмблему «Берегите природу».

--Защита эмблем.

5 Рефлексия Звуки природы - Пение птиц

Учитель: Итак, вначале классного часа мы поставили цель: беречь и любить

природу. Зачем нам это надо? (чтобы жить, а это, чтобы воздух, вода были

чистыми, птицы, звери, растения - не вымирали), т.е. чтобы природа была жива,

а для этого нужен порядок и чистота. Все в природе взаимосвязано.

-А чтобы жить надо природу...? - беречь и любить.

Помни:

Озера - глаза Планеты!

Реки - вены Планеты!

Леса - легкие Планеты!

Цветы - украшение Планеты!

Что у нас главное? (Земля.)

Кто является хозяином Земли? (Человек.)

Что должен охранять и беречь человек? (Природу.)

-Понравилась работать в вашем классе. За активную работу получите призы.




Приложение: Осенняя прогулка на велосипеде

Приложение: Звуки природы - Пение птиц






















Здесь Вы найдете материалы для классного часа на тему «Игра-путешествие по стране Экология», которые можно удобно просмотреть онлайн или же бесплатно скачать. Предмет работы: Начальная школа (4 класс). Также здесь Вы найдете дополнительные материалы по схожим темам и работы из той же категории, что позволит Вам еще глубже изучить вопрос, рассмотреть его под разными углами и еще лучше подготовиться к проведению классного часа.

Список похожих классных часов

Первый раз — в первый класс, или Путешествие по Стране знаний

Первый раз — в первый класс, или Путешествие по Стране знаний

Негай Гаянэ Врежевна, учитель начальных классов Энемской СОШ № 25. . Классный час "Первый раз — в первый класс, или Путешествие по Стране знаний". ...
Путешествие по Стране Вежливости

Путешествие по Стране Вежливости

Классный час в 1 классе «Путешествие по Стране Вежливости». Тема:. Путешествие по стране Вежливости. Цель:. Воспитание этических норм поведения. ...
Веселое путешествие по городу Мастеров в стране Профессий

Веселое путешествие по городу Мастеров в стране Профессий

КГУ «Чкаловская специальная (коррекционная). школа - интернат для детей с ограниченными. возможностями в развитии». Воспитатель: Ярошинская ...
Удивительное путешествие по стране Олимпийских игр

Удивительное путешествие по стране Олимпийских игр

Классный час:. «Удивительное путешествие. по стране. Олимпийских игр». Классный час:. «Удивительное путешествие. по стране. Олимпийских ...
Путешествие по королевству Любимых предметов

Путешествие по королевству Любимых предметов

Путешествие по королевству Любимых предметов. . Цель:. . 1. Пробуждение у детей интереса к знаниям. 2. Развитие желания познавать и обучаться. ...
Первый раз в первый класс или путешествие по океану Знаний

Первый раз в первый класс или путешествие по океану Знаний

Классный час в 1 классе. Тема. Первый раз в первый класс или. . путешествие по океану Знаний. Гурий Оксана Шамильевна учитель начальных ...
Новый год шагает по планете

Новый год шагает по планете

. Классный час. . «Новый год шагает по планете». Учитель с каждым годом становится все богаче. Его богатство — знание и опыт. И ...
В стране чудес

В стране чудес

Гольцман Юлия Петровна. учитель начальных классов,. средняя школа №45,. . г. Астана. Название мероприятия:. «В стране чудес». Цели:. ...
Человека встречают по одёжке?

Человека встречают по одёжке?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 8. . города Петровска Саратовской области». ...
Классный час по теме: Заочное путешествие в космос"

Классный час по теме: Заочное путешествие в космос"

Токова Светлана Павловна. Авторская разработка. . . Методика урегулирования межличностных отношений детей. «Психологический климат класса». ...
Классный час по теме "Дети и Великая Отечественная война»

Классный час по теме "Дети и Великая Отечественная война»

Классный час по теме "Дети и Великая Отечественная война». Цель. : Формирование у школьников патриотической позиции. Воспитывать любовь к Родине, ...
Классный час по правовому воспитанию

Классный час по правовому воспитанию

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Юркинская средняя общеобразовательная школа». Юринского района Республики Марий Эл. ...
Классный час по ПДД

Классный час по ПДД

Цели: Повторить ПДД, сигналы регулировщиков, познакомиться с некоторыми дорожными знаками и научится их читать. Оборудование: дорожные знаки, светофор, ...
Игра-путешествие по городу Безопасности

Игра-путешествие по городу Безопасности

Сценарий классного часа. . «Игра-путешествие по городу Безопасности». Сценарий подготовлен. учителем начальных классов. МОУ СОШ № 5 г.Пугачёва ...
Внеклассное занятие для начальных классов по ПДД

Внеклассное занятие для начальных классов по ПДД

МКОУ «Вишневская СОШ». Учитель. Грибанова Оксана Евгеньевна. Цель : познакомить учащихся с сигналами светофора и дорожными знаками, ...
Путешествие по Красной книге Краснодарского края

Путешествие по Красной книге Краснодарского края

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №8. Краснодарский край. Кавказский район. поселок ...
Путешествие по океану Знаний

Путешествие по океану Знаний

Конспект занятия. . Автор:. Сауткина Светлана Викторовна, учитель начальных классов. . МБОУ СОШ № 2, г. Алексин, Тульская область. Предмет:. ...
Мой сосед по парте

Мой сосед по парте

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. Хадынская средняя образовательная школа. Классный час. «Мой сосед. . по парте». ...
Мы все пассажиры одного корабля по имени Земля…

Мы все пассажиры одного корабля по имени Земля…

. Сапич Виктория Анатольевна. МБОУ СОШ № 6 г.Урай. Учитель начальных классов. Классный час по экологии. «Мы все пассажиры одного ...
Новогоднее путешествие по странам

Новогоднее путешествие по странам

Классный час. «Новогоднее путешествие по странам». Цели:. Развитие познавательных способностей учащихся. . Формирование умения работать ...

Информация о классном часе

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:27 апреля 2019
Категория:Начальная школа
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать документ