Классный час «Знать правила дорожного движения, как таблицу умножения» для начальной школы в 1-11 классе

Знать правила дорожного движения, как таблицу умножения

Цель: повторить правила дорожного движения, правила безопасности на улицах и на дорогах, которые должны знать дети. Учить детей культуре общения в транспорте, безопасному поведению на остановках и дорогах.

Форма: игра – путешествие.

Методы: рассказ с элементами беседы и игры.

Подготовительная работа: изучить литературу, продумать вопросы для беседы, подобрать наглядные пособия (рисунки, информационно – указательные знаки, схемы перехода улицы, обязанности пассажиров, правила дорожного движения).

Вопросы для беседы:

1. Какие дорожные знаки вы знаете? Что они обозначают?

2. Для чего нужно знать правила дорожного движения?

3. Почему пешеход должен быть внимательным и осторожным?

4. Как нужно переходить улицу?

5. О чём говорят сигналы светофора?

6. Как надо входить в автобус, троллейбус, трамвай?

7. Где и как нужно переходить улицу, выйдя из транспорта?

8. Где можно кататься на велосипедах, роликах?

9. Почему нельзя играть на проезжей части улицы?

10. Почему нельзя перебегать улицу перед приближающимся транспортом?

11. Каким машинам разрешено ехать на красный свет и почему?

Обязанности пассажиров:

1. Ожидать общественный транспорт только на остановках.

2. Входить в задние двери, а выходить из передних дверей транспорта.

3. Прежде чем зайти, пропустить тех, кто выходит из транспорта.

4. При нерегулируемом переходе улицы трамвай обходить спереди, а автобус сзади.

5. В транспорте вести себя достойно: не шуметь, не толкаться, уступать место пожилым людям, не отвлекать водителя во время движения.

6. Вежливо спрашивать и вежливо отвечать на вопросы пассажиров.

7. Не забывай оплачивать свой проезд, предъявлять проездной документ.

Город, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Вот она азбука, над мостовой.

Знаки развешаны над головой

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Я. Пишумов

«Светофор»

В центре зала устанавливается светофор. Зрительный зал делится на две команды. Когда ведущий зажигает зелёный свет, то ребята должны топать ногами, будто идут, когда горит жёлтый свет, то ребята должны хлопать в ладоши. При красном свете в зале должна быть тишина. Выигрывает та команда, ребята которой более внимательны.

«Перейди улицу»

У ведущего два картонных кружка. Один оклеен зелёной бумагой с одной стороны и жёлтой с другой. Второй – красной бумагой, а на обратной стороне – тоже жёлтой. Все игроки делятся на две команды. В зале проводится две параллельные линии, одна от другой на расстоянии 7-10 шагов. Это «улица». Игроки становятся за одной чертой.

Условия игры.

Когда ведущий делает взмах зелёным кружком, играющие делают шаг вперёд, красным – шаг назад, жёлтым – остаются на месте.

Ведущий чередует цвета. Если он взмахнул кружком один раз – надо сделать один шаг, если два – два и т.д.

Те, кто ошибается выбывают из игры. Побеждает команда, игрок которой перейдёт «улицу».

«Ловкий пешеход»

Для игры нужно: светофор – фанерный ящик, с прорезанными в нём круглыми отверстиями, мяч. Отверстия окаймлены зелёным, красным и жёлтым кружками. Пешеходы по очереди «переходят» перекрёсток. Перейти – значит на ходу забросить мяч в зелёный глазок светофора.

Попал в красный – не «пересёк улицу» - выбываешь из игры.

Попал в жёлтый – получишь право забросить мяч ещё раз.

Итог: Сегодня вы повторили Правила дорожного движения и узнали много нового и интересного. ПДД очень важны. Знать их должны: и взрослые и дети. Не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми.