Классный час «День земли» для начальной школы в 1-11 классе

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области

«Шахтинский педагогический колледж»

Классный час

на тему:

«День земли»

Выполнила студентка

группы 2 «А»

Кошевая Анастасия

Классный руководитель: _____________

Методист по практике:_______________

Оценка:____________________________

г. Шахты

2015г.

Технологическая карта классного часа

1. Тема: «День Земли»

2. Дата: 22.04.2015

3. Место: МБОУ гимназия им. А.С. Пушкина

4. Класс: 2 «А»

5. Кабинет: 403

6. Цель:.

   • сформировать у детей представления о празднике;

   • внести вклад в нравственно-этическое воспитание молодого поколения;

7. Планируемые результаты:

   • личностные:

• сформировать мотивацию к обучению и познанию;

• сформировать ценностно-смысловые установки обучающихся;

• сформировать бережное отношение к духовным ценностям;

• метапредметные:

• сформировать умение адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

• овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

• предметные:

  • овладеть знаниями, которые в дальнейшем могут быть применены познавательной деятельности учащихся;

8. Форма проведения :

   • Классный час

9. Форма воспитания:

   • по времени воздействия внеурочная,

   • по методам: словесная, наглядная.

   • по организации учащихся: коллективная.

10. Методы воспитания:

    • методы формирования сознания личности: рассказ, беседа.

    • методы организации деятельности и формирование опыта социального поведения личности: педагогическое требование.

    • методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности: поощрение.

11. Средства воспитания:

    • знаковые символы,

    • мир жизнедеятельности воспитанника.

12. Образовательные ресурсы:

http://a.slave.festival.1september.ru/articles/646307/;

http://deti-online.com/zagadki/zagadki-pro-derevya/;

http://www.theanimalworld.ru/;

План классного часа:

1. Организационное начало – 2 мин.

2. Целеполагание – 2 мин.

3. Основная часть – 36 мин.

1. Беседа

2. Чтение стихотворения

3. Просмотр видео материала

4. Викторина

5. Игра

6. Физкультминутка

7. Загадки

8. Рассказ

4. Рефлексия. Подведение итогов.

Ход классного часа:

Учитель: -Здравствуйте , ребята! Меня зовут Анастасия Викторовна. Сегодня я у вас проведу классный час!

-Много праздников в месяце апреле. Кто помнит названия тех, которые уже прошли? (День смеха, День космонавтики, Пасха). А какой ещё праздник будет в апреле?

- 22 апреля отмечают праздник «День Земли». Земля – это планета, на которой мы живем. Это – наш дом. Она покрыта лесами и лугами, морями и реками. Её населяют рыбы, насекомые, птицы, звери.

Ты, Человек, любя природу,

Хоть иногда ее жалей;

В увеселительных походах

Не растопчи ее полей.

Не жги ее напропалую

И не растаптывай до дна,

И помни истину простую -

Нас много, а она одна.

- 22 апреля - Международный день Земли - праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе.

- Кто знает, какие экологические проблемы существуют? (Вырубка лесов, уменьшение озонового слоя земли, загрязнение воды, воздуха, почвы, загрязнение атмосферы, ).

- Именно в «День Земли» принято всеми силами бороться с подобными проблемами. Символ этого праздника - зелёная греческая буква на белом фоне так же является Колокол Мира, который звучит во многих странах планеты и призывает землян беречь жизнь и мир на планете. Колокола Мира были установлены во многих странах – Польше и Турции, в Мексике и Австралии, Монголии и Филиппинах, в Канаде и Бразилии, Германии и Аргентине, Эквадоре, России (Новосибирске).

- История этого праздника связана с именем жителя американского континента Джона Мортона. В конце 19 века Дж. Стерлинг Мортон переехал на пустынную территорию, на которые одинокие деревья усиленно вырубались на строительство домов и на дрова. Мортон предложил устроить день, посвященный озеленению, и учредить призы для тех, кто высадит большее количество деревьев. Этот день назвали Днем дерева.

В течение первого Дня Дерева жители штата высадили около 1 млн деревьев. В 1882 году штат Небраска объявил День Дерева официальным праздником. Он отмечался в день рождения Мортона - 22 апреля. В 1970 году свыше 20 млн человек в разных странах мира приняли участие в акции, которая получила название День Земли.

В 1990 году праздник стал международным, в акции участвовали уже 200 млн человек из 141 страны. В России День Земли отмечается с 1992 года.

- Мы сказали, что нужно беречь Землю. А кто вообще знает что такое Земля, какая она? Может сведения интересные знаете? (просмотр видеоролика о планете Земля)

-Что мы узнали?

- Земля, планета, на которой мы живем; третья от Солнца и пятая из крупнейших планет в Солнечной системе. Родилась Земля в космосе около 5 млрд. лет назад. Человек появился на Земле около 2 млн. лет. Земля представляет собой сферу (шар), состоящую из трех слоев - твердого (литосферы), жидкого (гидросферы) и газообразного (атмосферы).

Разминка

- Эй, Земля, а с кем ты дружишь?

Иль одна вокруг Солнца кружишь?

- Я в компании приличной:

Братьев семь, одна сестричка.

-Какие планеты есть в солнечной системе ?

(Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)

-Давайте посмотрим, как же выглядит земля из космоса.(видеоролик «Невероятная вселенная»)

Задания 1

- А сейчас мы выполним такое заданиями.

–На доске написаны 3 колонки ЗВЕРИ, - РЫБЫ, - НАСЕКОМЫЕ. Сейчас, по очереди вы будете выходиться к доске и записывать в каждую колонку по одному животному. Повторяться нельзя.

(ЗВЕРИ: Белка , Бурундук, Варан, Гепард, Верблюд , Дикобраз, Дикий кабан, Енот , Цапля , Ехидна, Бобр. РЫБЫ: Акула , Дельфин ,Щука, Сом , Скат , Электрический угорь, Осетр, Окунь, Карась , Карп. НАСЕКОМЫЕ: Бабачка, Кузнечик, Мухи, Комары, Саранча, Стрекозы, Богомол, Божья коровка, Пчела , Шмель.)

- Закончили. Не которые животные занесены в красную книгу, почему их заносят в книгу? Что нужно сделать, чтобы определенный вид животного не исчез с нашей планеты?

- А теперь мы поиграем!

Игра «Узнавай-ка»

(слова-перевёртыши)

Правила игры: необходимо прочитать название животного, если Вы прочитаете правильно, то увидите его фотографию и услышите стихотворение о нём.