- Общение как межличностное взаимодействие

Презентация "Общение как межличностное взаимодействие" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8

Презентацию на тему "Общение как межличностное взаимодействие" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 8 слайд(ов).

Слайды презентации

Общение как межличностное взаимодействие. Теория трансакций. Евграфов Данила, ПМИ-1
Слайд 1

Общение как межличностное взаимодействие

Теория трансакций.

Евграфов Данила, ПМИ-1

Интерактивная сторона общения. Кооперация Конкуренция
Слайд 2

Интерактивная сторона общения

Кооперация Конкуренция

Теория трансакций. Хочу Надо Взрослый Родитель Ребенок
Слайд 3

Теория трансакций

Хочу Надо Взрослый Родитель Ребенок

Внешние проявления. Родитель-критик Родитель-опекун
Слайд 4

Внешние проявления

Родитель-критик Родитель-опекун

Ребенок-бунтарь
Слайд 5

Ребенок-бунтарь

Ребенок-забитый. Ребенок-свободный
Слайд 6

Ребенок-забитый

Ребенок-свободный

Установки. У меня не все в порядке — у тебя все в порядке. У меня все отлично — у тебя не все в порядке. У меня дела идут плохо — у тебя тоже не все в порядке. У меня все в порядке — у тебя все в порядке.
Слайд 7

Установки

У меня не все в порядке — у тебя все в порядке. У меня все отлично — у тебя не все в порядке. У меня дела идут плохо — у тебя тоже не все в порядке. У меня все в порядке — у тебя все в порядке.

В заключение. Позиция Взрослого наиболее предпочтительна в деловых контактах. Игнорирование стимула, направленного в позицию Взрослого ведет к прекращению трансакции Игнорирование стимула, направленного в позицию Ребенка(Родителя) ведет к урегулированию конфликта.
Слайд 8

В заключение

Позиция Взрослого наиболее предпочтительна в деловых контактах. Игнорирование стимула, направленного в позицию Взрослого ведет к прекращению трансакции Игнорирование стимула, направленного в позицию Ребенка(Родителя) ведет к урегулированию конфликта.

Список похожих презентаций

Общение как понимание

Общение как понимание

Понятие общения. «Общение» -это сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной ...
Создание общества с ограниченной ответственностью как вида коммерческой корпорации в Российской Федерации

Создание общества с ограниченной ответственностью как вида коммерческой корпорации в Российской Федерации

1. Создание коммерческой корпорации – это межотраслевой институт права. 1) Корпоративные отношения, связанные в т.ч. с учреждением корпорации – предмет ...
Развитие познавательных способностей младших школьников в учебной деятельности как важнейший компонент деятельности учителя

Развитие познавательных способностей младших школьников в учебной деятельности как важнейший компонент деятельности учителя

Задачи. Активизировать деятельность педагогов по формированию интеллектуальных способностей обучающихся Создать банк дидактических игр по развитию ...
Психогенетика как наука

Психогенетика как наука

Содержание. Психогенетика как область науки. Предмет психогененики. История становления и развития психогенетики. Евгеническое движение. Позитивное ...
Понятие как форма мышления

Понятие как форма мышления

. Понятие как форма мышления. - Любые свойства, черты, состояния, отношения реального предмета, которые выделяют его, относятся к его признакам Признак ...
Охрана памятников старины как культурологическая проблема

Охрана памятников старины как культурологическая проблема

1. Русское общество и охрана памятников культуры 2. Международное сотрудничество в деле охраны культурного наследия 3. Охрана памятников культуры ...
Эвристический метод как один из методов принятия управленческих решений

Эвристический метод как один из методов принятия управленческих решений

Разработка управленческих решений для нетиповых, творческих задач — довольно трудное занятие. В управленческой практике таких задач довольно много. ...
Тема занятия«Искусство как форма организации творческой деятельности»

Тема занятия«Искусство как форма организации творческой деятельности»

Роль искусства в обществе. Искусство – это творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах. Философский энциклопедический ...
Деловая игра как форма активного обучения

Деловая игра как форма активного обучения

Истоки деловой игры восходят к магическим обрядам древнего человека, к ритуальным танцам охотников, воспроизводившим процесс охоты до ее начала и ...
Вот как мы весело живём!!!

Вот как мы весело живём!!!

«МОЙ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД». Хорошо у нас в саду, С удовольствием иду. Здесь так весело всегда, Любит садик детвора. Шутки, смех слышны у нас, Воспитатели ...
Бедность как социальное явление

Бедность как социальное явление

Бедность – характеристика экономического положения индивида или группы, при котором они не могут сами оплатить стоимость необходимых благ. Бедность ...
Базель iii как инструмент обеспечения банковской деятельности

Базель iii как инструмент обеспечения банковской деятельности

Базельские соглашения. Базельский комитет по банковскому надзору. Международный надзорный орган, ответственный за выработку и исполнение эффективных ...
Аптека как розничное звено системы доведения ЛС до потребителя

Аптека как розничное звено системы доведения ЛС до потребителя

Фармацевтическая деятельность. деятельность, включающая в себя оптовую торговлю лекарственными средствами, хранение ЛС, перевозку ЛС и/или розничную ...
Актуализация социально - педагогической деятельности по месту жительства как фактор социального воспитания подрастающего поколения

Актуализация социально - педагогической деятельности по месту жительства как фактор социального воспитания подрастающего поколения

Как составить конспект занятия. Конспект должен содержать следующие разделы: 1. Тема занятия. 2. Цель занятия (образовательная, воспитательная, развивающая, ...
Спектакль как форма кдд

Спектакль как форма кдд

Спектакль (фр. spectacle, из лат. spectaculum «зрелище») — произведение сценического искусства; может ставиться как на театральной сцене, так и на ...
Телевидение как разновидность СМИ

Телевидение как разновидность СМИ

Лозунг Би-Би-Си :. Сообщать. Поучать. Развлекать. ИНФОРМАЦИОННАЯ ФУНКЦИЯ. ИНФОРМАЦИЯ: Экономическая Политическая Социальная Культурная Экстремальная ...
Деньги. Функция денег, как системы

Деньги. Функция денег, как системы

Что такое деньги? ДЕНЬГИ — особый вид универсального товара, используемого в качестве всеобщего эквивалента, посредством которого выражается стоимость ...
Ф. Достоевский как ревизионист-фундаменталист

Ф. Достоевский как ревизионист-фундаменталист

Перерождение убеждений. Итоги. В итоге «перерождения убеждений» возникает другой человек, человек иного сознания, иных ценностных приоритетов, иного ...
Дота как способ деградировать

Дота как способ деградировать

Содержание. Выбор героя Мид-о-фид Агр тебя и на тебя Фарм на крипах в лесу Дно закуп Слив мида Слив топа Слив своей башней Натиск на твою башню Слив ...
Опрос как метод исследования

Опрос как метод исследования

Определение метода. Социология: Учебник для вузов/под ред. проф. В.Н. Лавриненко – М.: ЮНИТИДАНА, 2005.-448 с. Опрос – метод сбора первичной социологической ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.