Презентация "Буквы «е», «ё», «ю», «я»" по русскому языку – проект, доклад
Презентацию на тему "Буквы «е», «ё», «ю», «я»" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).
Слайды презентации
Список похожих презентаций
Буквы Ы - И после приставок
Цель урока. Знать: Условия выбора букв И – Ы после приставок на согласные Уметь: Правильно применять правило Различать случаи правописания И – Ы после ...Буквы Ы-И после Ц
Двадцать шестое января Классная работа. Буквы ы-и после ц. Проверьте! Ловкий, нарядить вырезать, каникулы, фарфор, лесник, жюри, брошюра, парашютист, ...Буквы С, с, обозначающие согласные звуки [с],[с`]
Цель нашего урока:. Познакомиться … 2. Учиться отличать … 3. Учиться читать …. cо звуками [с], [с`] и буквой, которая их обозначает. учиться отличать ...Буквы Ч и Щ в суффиксе –ЧИК-(-ЩИК-)
Запишите отрывок рассказа Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла». Главное оружие Харлампия Диогеновича — это делать человека смешным. Ученик, отступающий ...Буквы о- а- в корнях рос раст ращ
Буквы о – а в корнях рос- – раст- – ращ-. РОС – О напишем в корне рос-: Вырос, перерос, подрос. РАСТ-, РАЩ- Но не путай никогда: В раст- и ращ- напишем ...Буквы О, Е, Ё после шипящих
Буквы О, Ё после шипяших в корне. Буквы О, Ё после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях. Буквы О, Ё в суффиксах наречий. Буквы Е, Ё после шипящих ...Буквы Е и И в приставках ПРЕ - и ПРИ -
Выбор буквы Е или И в приставках ПРЕ- и ПРИ- зависит от значения. Пре -. 1) "очень" ( превосходная степень) премилый прескверный пренеприятный 2) ...Буквы О и А на конце наречий
Определяем тему урока. Иван говорил быстро, но доходчиво. После водных процедур разотритесь досуха. Ирина была слишком доверчива. Дом был сдан в эксплуатацию ...Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
Цель. Выработать навык написания Е – Ё в суффиксах причастий. Повторить правописание О – Ё после шипящих в корне слова (орфограмма № 14). Синтаксическая ...Буквы Е и И в приставках НЕ- и НИ- отрицательных наречий
Цель. Познакомить с правописанием приставок не- и ни- в наречиях Закрепить полученные знания Повторить правописание не- и ни- с другими частями речи. ...Буквы Е - е и Ё - ё
л э с. в к а т. На что похожа буква. На дворе — такая жалость! — Наша лесенка сломалась. Наша лесенка сломалась, Буква Е зато осталась. (Е. Тарлапан). ...Буквы Д, д
у к е н з ы в а п р о л д с м и т б. та ба па за са да тя бя пя зя ся дя. дерево Денис сад садовник дерево забор. во . а ва . а д ? т д т. Угадай ...Буквы Б и П
Б передает звук. Согласный Звонкий Твёрдый или мягкий. П передает звук. Согласный Глухий Твёрдый или мягкий. Учись читать быстро. Про впал вамп гри ...Согласные звуки [ф],[ф’]. Буквы Ф ф
Встало солнышко давно, Заглянуло к нам в окно. Нас оно торопит в класс, Ждет урок ребят сейчас! СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:. ПОЗНАКОМИМСЯ … НАУЧИМСЯ …. Фф. ...Буквы Е-И в корнях с чередованием
Ребята, сегодня нам предстоит трудный, но увлекательный путь в волшебную Страну Орфографию. Результат сегодняшнего путешествия будет зависеть от того, ...Буквы О и А в корнях -лаг-лож
морфемика орфография орфоэпия Орфоэпическая разминка Алфавит,ателье, дала, доска, у доски, на доску, досуг, звонить, звонишь, звонит,каш- не, квартал, ...Буквы Е-И в падежных окончаниях имён существительных
Цели урока: повторить материал, изученный в начальной школе, о трёх склонениях существительных; расширить и углубить знания учащихся о существительных ...Буквы О и Ё после шипящих и Ц
В корне слова пиши. Ё. (Можно проверить сильной или слабой позицией, изменив слово). Шёл - шедший, шёпот - шепчет. Помни исключения:. шов, шорох, ...Буквы Е, е
ЛЕ НЕ МЕ СЕ ВЕ ТЕ РЕ ЛИ. СЕЛО ИВА ТРАВА ЛЕС РЕКА. Какие ели? А сосны какие? ...Буквы О-А в корнях КАС-, КОС-
Предложить помощь, прилагать старания. Касаться перил, коснуться руки. Тема урока:. Буквы О – А в корнях –КОС- КАС-. Цель урока:. Ознакомление с правописанием ...Конспекты
Звуки [д-д,] [т-т,]. Буквы Д и Т
УМК «Гармония» Обучение грамоте (чтение) 1 класс. «. Звуки [д-д. ,. ] [т-т. ,. ]. Буквы Д и Т. ». Автор: Хохлова Ирина Борисовна, учитель. ...Буквы -И, -Ы после -Ц
Урок-игра "Цирковое шоу". . по теме "Буквы -И, -Ы после -Ц". . . Цели:. совершенствование орфографических навыков в написании слов с буквой ...Гласный звук [о]. Буквы О, о
Конспект урока. Класс: 1. . Тема урока:. Гласный звук [о]. Буквы О, о. . Цели урока:. организовать деятельность детей по ознакомлению ...Звук [ц]. Буквы Ц ц
Учитель высшей категории. высшего уровня квалификации. КГУ ОШ №85. Дьячкова Ирина Ивановна. Урок грамоты. Тема: «Звук [ц]. Буквы Ц ц». ...Буквы Ш,ш
Конспект урока в 1 классе «Буквы Ш,ш». Подготовила и провела учитель начальных классов Тагирова Л.Р. Тема: «Буквы Ш,ш». Цели:. познакомить с ...Буквы Ы-И в корне после приставок
МОУ «Сретенская средняя общеобразовательная школа №1». Урок русского языка по теме. «Буквы Ы-И в корне после приставок». . (по учебнику ...Буквы безударных гласных в корне
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА. Учитель: Кагарманова Н.А. Класс: 2Д. Тема урока. Буквы безударных гласных в корне. . Тип урока. ...Буквы С, с. Звуки [c], [с]
Урок письма подготовила. . учитель начальных классов. . МБОУ СОШ № 3 х. Киреевка,. . Октябрьского района,. . Ростовской области. Тема. ...Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают
Открытый урок обучения грамоте в 1-м классе по теме: «Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают». Учитель: Омурбаева Л.В. . Ново – Мариновская ...Буквы Бб и звуки, которые они обозначают
Муниципальное общеобразовательное учреждение,. средняя общеобразовательная школа № 27 г. Волгограда. Урок обучения ...Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта
- Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
- Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
- Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
- Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
- Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
- Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
- Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
- Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.
Информация о презентации
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Русский язык
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию