- Правовые основы организации школьного ученического самоуправления

Презентация "Правовые основы организации школьного ученического самоуправления" по праву – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Правовые основы организации школьного ученического самоуправления" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Право. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Правовые основы организации школьного ученического самоуправления
Слайд 1

Правовые основы организации школьного ученического самоуправления

Цель. Создание правовой базы школьного ученического самоуправления в общеобразовательном учреждении с учетом его специфики и особенностей контингента обучающихся.
Слайд 2

Цель. Создание правовой базы школьного ученического самоуправления в общеобразовательном учреждении с учетом его специфики и особенностей контингента обучающихся.

Задачи: повышение правовой грамотности администрации общеобразовательного учреждения, педагогического коллектива, родительской общественности и учащихся; формирование и закрепление навыков реальной законотворческой деятельности; воспитание уважительного отношения к действующему законодательству, тер
Слайд 3

Задачи: повышение правовой грамотности администрации общеобразовательного учреждения, педагогического коллектива, родительской общественности и учащихся; формирование и закрепление навыков реальной законотворческой деятельности; воспитание уважительного отношения к действующему законодательству, терпимости к мнению другого человека

Нормативные документы, регулирующие вопросы школьного самоуправления: Всеобщая декларация прав человека; Конвенция о правах ребенка; Международный пакт о гражданских и политических правах; Конституция Российской Федерации; Закон Р.Ф «Об образовании»; Закон Р.Ф. «Об основных гарантиях прав ребенка в
Слайд 4

Нормативные документы, регулирующие вопросы школьного самоуправления:

Всеобщая декларация прав человека; Конвенция о правах ребенка; Международный пакт о гражданских и политических правах; Конституция Российской Федерации; Закон Р.Ф «Об образовании»; Закон Р.Ф. «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»; Закон Р.Ф. «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»; Типовое положение об общеобразовательном учреждении; Национальная доктрина образования в Р.Ф.; Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.

Всеобщая декларация прав человека. Статья 21. Каждый человек имеет право принимать участие в управлении своей страной непосредственно или через посредство свободно избранных представителей. Воля народа должна быть основой власти правительства; эта воля должна находить себе выражение в периодических
Слайд 5

Всеобщая декларация прав человека

Статья 21. Каждый человек имеет право принимать участие в управлении своей страной непосредственно или через посредство свободно избранных представителей. Воля народа должна быть основой власти правительства; эта воля должна находить себе выражение в периодических и нефальсифицированных выборах, которые должны проводиться при всеобщем и равном избирательном праве путем тайного голосования.

Международный пакт о гражданских и политических правах. …идеал свободной человеческой личности, пользующейся гражданской и политической свободой может быть осуществлен только если будут созданы такие условия, при которых каждый может пользоваться своими экономическими, социальными и культурными прав
Слайд 6

Международный пакт о гражданских и политических правах. …идеал свободной человеческой личности, пользующейся гражданской и политической свободой может быть осуществлен только если будут созданы такие условия, при которых каждый может пользоваться своими экономическими, социальными и культурными правами, так же как и своими гражданскими и политическими правами. Ст. 5 Ничто в настоящем Пакте не может толковаться как означающее, что какое-либо государство, какая-либо группа или какое-либо лицо имеют право заниматься какой бы то ни было деятельностью или совершать какие бы то ни было действия, направленные на уничтожение любых прав или свобод, на ограничение их в большей мере, чем предусмотрено в настоящем Пакте.

Конвенция о правах ребенка. Статья 13. Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать информацию и иные идеи любого рода, независимо от границ. Статья 29. Государства-участники соглашаются в том, что образование ребенка должно быть направл
Слайд 7

Конвенция о правах ребенка

Статья 13. Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать информацию и иные идеи любого рода, независимо от границ. Статья 29. Государства-участники соглашаются в том, что образование ребенка должно быть направлено на: воспитание уважения к правам человека и основным свободам, а также принципам, провозглашенным в Уставе ООН; подготовку ребенка к сознательной жизни в свободном обществе.

Конституция Российской Федерации. Статья 17. Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц. Статья 30. Каждый имеет право на объединение, включая право создавать профес
Слайд 8

Конституция Российской Федерации

Статья 17. Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц. Статья 30. Каждый имеет право на объединение, включая право создавать профессиональные союзы для защиты своих интересов. Свобода деятельности общественных объединений гарантируется. Статья 32. 1. Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.

Закон РФ "Об образовании". Статья 2. Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах: - гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека,свободного развития личности. - воспитание гражданственности, тру
Слайд 9

Закон РФ "Об образовании"

Статья 2. Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах: - гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека,свободного развития личности. - воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей среде, Родине, семье;

Статья 35. Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями. 2. Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления образовательного учреждения являются совет образовательного
Слайд 10

Статья 35. Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями. 2. Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления образовательного учреждения являются совет образовательного учреждения, попечительский совет, общее собрание, педагогический совет и другие формы.

Закон РФ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации". Ст.9. При осуществлении деятельности в области образования и воспитания ребенка в семье, образовательном учреждении, специальном учебно-воспитательном учреждении не могут ущемляться права ребенка. В соответствии с принци
Слайд 11

Закон РФ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации". Ст.9. При осуществлении деятельности в области образования и воспитания ребенка в семье, образовательном учреждении, специальном учебно-воспитательном учреждении не могут ущемляться права ребенка. В соответствии с принципами государственной политики в интересах детей администрация образовательных учреждений не вправе препятствовать созданию по инициативе обучающихся, воспитанников в возрасте старше восьми лет общественных объединений (организаций) обучающихся, воспитанников, за исключением детских общественных объединений (организаций), учреждаемых либо создаваемых политическими партиями, детских религиозных организаций. Обучающиеся, воспитанники могут проводить во внеучебное время собрания и митинги по вопросам защиты своих нарушенных прав… в том числе на территории и в помещениях образовательного учреждения.

Закон РФ "Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ". Статья 2. Местное самоуправление 1. Местное самоуправление в Российской Федерации - признаваемая и гарантируемая Конституцией самостоятельная и под свою ответственность деятельность населения по решению непосредственно
Слайд 12

Закон РФ "Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ"

Статья 2. Местное самоуправление 1. Местное самоуправление в Российской Федерации - признаваемая и гарантируемая Конституцией самостоятельная и под свою ответственность деятельность населения по решению непосредственно или через органы местного самоуправления вопросов местного значения, исходя из интересов населения, его исторических и иных местных традиций. 2. Местное самоуправление как выражение власти народа составляет одну из основ конституционного строя Российской Федерации.

Типовое положение об общеобразовательном учреждении. Статья 49. Права и обязанности обучающихся и их родителей определяются уставом учреждения и иными предусмотренными уставом локальными актами. Статья 50. Обучающиеся в общеобразовательном учреждении имеют право: д) на участие в управлении общеобраз
Слайд 13

Типовое положение об общеобразовательном учреждении

Статья 49. Права и обязанности обучающихся и их родителей определяются уставом учреждения и иными предусмотренными уставом локальными актами. Статья 50. Обучающиеся в общеобразовательном учреждении имеют право: д) на участие в управлении общеобразовательным учреждением в форме, определяемой уставом учреждения; е) на уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений. Статья 68. Управление общеобразовательным учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом.

Национальная доктрина образования в РФ Утверждена постановлением Правительства Р.Ф. от 4 октября 2000 г. № 751. Доктрина отражает решимость и волю государства принять на себя вместе с общественностью ответственность за настоящее и будущее отечественного образования, являющегося основой социально-эко
Слайд 14

Национальная доктрина образования в РФ Утверждена постановлением Правительства Р.Ф. от 4 октября 2000 г. № 751

Доктрина отражает решимость и волю государства принять на себя вместе с общественностью ответственность за настоящее и будущее отечественного образования, являющегося основой социально-экономического и духовного развития России. Государство в сфере образования призвано обеспечить: расширение участия общественности в управлении образованием; поддержку различных форм самоорганизации обучающихся как неотъемлемую часть всей системы образования и формирования гражданской правовой культуры молодежи.

Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Постановление Правительства РФ от 29 декабря 2001 г. №1756-р … будут решаться в первоочередном порядке следующие приоритетные, взаимосвязанные задачи: развитие образования как открытой государственно-общественной системы на основ
Слайд 15

Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Постановление Правительства РФ от 29 декабря 2001 г. №1756-р … будут решаться в первоочередном порядке следующие приоритетные, взаимосвязанные задачи: развитие образования как открытой государственно-общественной системы на основе распределения ответственности между субъектами образовательной политики и повышения роли всех участников образовательного процесса – обучающегося, педагога, родителя, образовательного учреждения. Активными субъектами образовательной политики должны стать все граждане России, семья и родительская общественность, федеральные и региональные институты государственной власти, органы местного самоуправления, профессионально-педагогическое сообщество, научные, культурные, коммерческие и общественные институты.

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 25 января 2000 г. № 22-06-85 "Об усилении контроля за соблюдением требований к уставам общеобразовательных учреждений, предусмотренных законодательством Российской Федерации". 2.2. Соответствие содержания разделов устава образовательн
Слайд 16

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 25 января 2000 г. № 22-06-85 "Об усилении контроля за соблюдением требований к уставам общеобразовательных учреждений, предусмотренных законодательством Российской Федерации"

2.2. Соответствие содержания разделов устава образовательного учреждения структуре, определенной ст. 13 Федерального Закона Российской Федерации "Об образовании" от 13. 01. 96 № 12-ФЗ, в том числе должно быть указано: формы самоуправления образовательного учреждения в развитии п. 6 ст. 2 Закона Российской Федерации "Об образовании" (определение структуры управления образовательным учреждением, функциональных связей; наличие положений об органах управления образовательным учреждением, в том числе о педагогическом совете, о совете образовательного учреждения, о попечительском совете, о родительском комитете, о самоуправлении образовательного учреждения и т. д.).

Список похожих презентаций

Правовые основы, государственная и муниципальная поддержка  предпринимательства в сфере дошкольного образования

Правовые основы, государственная и муниципальная поддержка предпринимательства в сфере дошкольного образования

Содержание. 1. Правовые основы предпринимательства в сфере дошкольного образования 1.1. Право на занятие индивидуальной предпринимательской деятельностью ...
Роль органов ученического самоуправления в совершенствовании качества учебно-воспитательного процесса

Роль органов ученического самоуправления в совершенствовании качества учебно-воспитательного процесса

План проведения семинара: 1. Теоретический блок. «Роль органов ученического самоуправления в совершенствовании качества учебно-воспитательного процесса» ...
Правовые основы управления современной школой

Правовые основы управления современной школой

Трудовое право. Ситуация №1. Истица обратилась в суд с иском к работодателю о восстановлении на работе, взыскании заработной платы за время вынужденного ...
Правовые основы управления современной школой

Правовые основы управления современной школой

Правовое регулирование экономической деятельности школы. Ситуация №1. В конкурсную комиссию поступила конкурсная заявка. На дату вскрытия конвертов ...
Нормативно- правовая база по организации предшкольного образования

Нормативно- правовая база по организации предшкольного образования

Предшкольное образование - это целенаправленный организованный процесс обучения, развития и воспитания детей старшего дошкольного возраста, позволяющий ...
"Организация школьного самоуправления и волонтерского движения"

"Организация школьного самоуправления и волонтерского движения"

Базовая школа по дистанционному обучению Опорная школа по кубановедению Ресурсный центр Базовая школа по созданию безбарьерной среды для обучения ...
Преступления против государственной службы и службы в органах местного самоуправления

Преступления против государственной службы и службы в органах местного самоуправления

Понятие должностного лица. В со­от­вет­ст­вии с при­ме­ча­ни­ем к ст. 285 УК РФ долж­но­ст­ные ли­ца ус­лов­но мо­гут быть раз­де­ле­ны на две груп­пы: ...
Основные этапы и содержание реформы местного самоуправления РФ

Основные этапы и содержание реформы местного самоуправления РФ

Реформа местного самоуправления в России была проведена в 2000-х годах. Закон о реформе местного самоуправления был принят депутатами Госдумы в 2003 ...
Нормативно-правовое обеспечение организации образовательного процесса в начальной школе

Нормативно-правовое обеспечение организации образовательного процесса в начальной школе

- Конвенция ООН «О правах ребенка»; - Конституция РФ - Закон Российской Федерации «Об образовании» - Постановление Главного государственного врача ...
Нормативно-правовая база психолого-педагогического сопровождения в образовательной организации

Нормативно-правовая база психолого-педагогического сопровождения в образовательной организации

Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, ...
Меры ответственности в отношении аудиторской организации и аудитора

Меры ответственности в отношении аудиторской организации и аудитора

Гражданско-правовая ответственность Административная ответственность Уголовная ответственность Ответственность, связанная с соблюдением конфиденциальности ...
Международные неправительственные правозащитные организации

Международные неправительственные правозащитные организации

Международная неправительственная правозащитная организация (МНПО) - это общественная организация, деятельность которой заключается в защите прав ...
Коммерческие организации как субъекты предпринимательского права

Коммерческие организации как субъекты предпринимательского права

Субъект предпринимательского права. лицо, которое в силу присущих ему признаков может быть участником предпринимательских правоотношений. Признаки. ...
Духовно-нравственное воспитание и общие основы православной педагогики

Духовно-нравственное воспитание и общие основы православной педагогики

«Зажечь в детском сердце чистый пламень жизни, вселить верою Христа в сердце» Святой праведный Иоанн Кронштадтский. Психофизическое развитие – сугубо ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 мая 2018
Категория:Право
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации