- "Организация школьного самоуправления и волонтерского движения"

"Организация школьного самоуправления и волонтерского движения" презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему ""Организация школьного самоуправления и волонтерского движения"" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Право. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

МОУ СОШ № 3 станицы Крыловской МО Крыловский район. "Организация школьного самоуправления и волонтерского движения"
Слайд 1

МОУ СОШ № 3 станицы Крыловской МО Крыловский район

"Организация школьного самоуправления и волонтерского движения"

Базовая школа по дистанционному обучению Опорная школа по кубановедению Ресурсный центр Базовая школа по созданию безбарьерной среды для обучения детей-инвалидов
Слайд 2

Базовая школа по дистанционному обучению Опорная школа по кубановедению Ресурсный центр Базовая школа по созданию безбарьерной среды для обучения детей-инвалидов

Направления воспитательной работы. Духовно-нравственное. Гражданско-патриотическое. Спортивно-оздоровительное. Школьное самоуправление. Профилактика наркозависимости. Работа с родителями. Профилактика безнадзорности и правонарушений. Закон КК № 1539. Девиз воспитательной работы "Спорт - творчес
Слайд 3

Направления воспитательной работы

Духовно-нравственное

Гражданско-патриотическое

Спортивно-оздоровительное

Школьное самоуправление

Профилактика наркозависимости

Работа с родителями

Профилактика безнадзорности и правонарушений

Закон КК № 1539

Девиз воспитательной работы "Спорт - творчество - духовность"

Сотрудничество с сопредельными ведомствами. МОУ СОШ № 3 ДШИ ДХШ УМП Молодежный центр Казачество ДДТ ДЮСШ ДЮСШ «Олимп»
Слайд 4

Сотрудничество с сопредельными ведомствами

МОУ СОШ № 3 ДШИ ДХШ УМП Молодежный центр Казачество ДДТ ДЮСШ ДЮСШ «Олимп»

Занятость учащихся внеурочными формами деятельности
Слайд 5

Занятость учащихся внеурочными формами деятельности

Творческие достижения обучающихся (получение дипломов, наград)
Слайд 6

Творческие достижения обучающихся (получение дипломов, наград)

Приоритетные направления воспитательной работы школы. Группы казачьей направленности. Волонтерское движение
Слайд 7

Приоритетные направления воспитательной работы школы

Группы казачьей направленности

Волонтерское движение

удовлетворять индивидуальные потребности обучающихся, направленные, прежде всего на защиту их гражданских прав и интересов, участие в решении насущных проблем школы. Основное предназначение ученического саоуправления
Слайд 8

удовлетворять индивидуальные потребности обучающихся, направленные, прежде всего на защиту их гражданских прав и интересов, участие в решении насущных проблем школы.

Основное предназначение ученического саоуправления

Функции организаторов ученического самоуправления. Директор общеобразовательного учреждения отвечает за разработку стратегии воспитательного процесса, включая деятельность ученического самоуправления. Кроме того, директор регулирует процессы создания правовой базы и материально-технического обеспече
Слайд 9

Функции организаторов ученического самоуправления

Директор общеобразовательного учреждения отвечает за разработку стратегии воспитательного процесса, включая деятельность ученического самоуправления. Кроме того, директор регулирует процессы создания правовой базы и материально-технического обеспечения функционирования ученического самоуправления.

Заместитель директора по воспитательной работе принимает активное участие в разработке концепции и программы развития ученического самоуправления, занимается вопросами методического обеспечения и обучения актива школьников. Очень важно, чтобы заместитель директора сотрудничал с классными руководител
Слайд 10

Заместитель директора по воспитательной работе принимает активное участие в разработке концепции и программы развития ученического самоуправления, занимается вопросами методического обеспечения и обучения актива школьников. Очень важно, чтобы заместитель директора сотрудничал с классными руководителями, выбирая вместе с ними подходящий вариант самоуправления в каждом классе, его соответствие общешкольной модели. Кроме того, в его компетенцию входит консультирование органов ученического самоуправления по всему кругу вопросов.

Классный руководитель, который имеет возможность хорошо изучить интересы обучающихся, найти путь индивидуальной поддержки каждого, преодолеть те проблемы, которые возникают в коллективе класса, также призван внести вклад в создание условий для развития ученического самоуправления. Такой педагог, обл
Слайд 11

Классный руководитель, который имеет возможность хорошо изучить интересы обучающихся, найти путь индивидуальной поддержки каждого, преодолеть те проблемы, которые возникают в коллективе класса, также призван внести вклад в создание условий для развития ученического самоуправления. Такой педагог, обладающий серьезными социально-психологическими знаниями, способен оказать поддержку своим коллегам в реализации принципов самоуправления в различных сферах школьной жизни (организация досуга, спорт, СМИ и т. д.)

Педагог-психолог призван сыграть особую роль в развитии ученического самоуправления. Благодаря своим профессиональным знаниям, он может помочь выявить лидерские, организаторские способности детей, организовать постоянно действующую систему психологической поддержки активистов самоуправления; консуль
Слайд 12

Педагог-психолог призван сыграть особую роль в развитии ученического самоуправления. Благодаря своим профессиональным знаниям, он может помочь выявить лидерские, организаторские способности детей, организовать постоянно действующую систему психологической поддержки активистов самоуправления; консультировать классных руководителей, педагогов и администрацию по различным проблемам, возникающим в процессе организации ученического самоуправления.

Учитель-предметник также может внести свой вклад в развитие ученического самоуправления, консультируя школьников по профилю своего предмета, например, во время подготовки очередного мероприятия, проводимого силами актива обучающихся, при подготовке нормативных актов. Учителя обществознания, истории
Слайд 13

Учитель-предметник также может внести свой вклад в развитие ученического самоуправления, консультируя школьников по профилю своего предмета, например, во время подготовки очередного мероприятия, проводимого силами актива обучающихся, при подготовке нормативных актов. Учителя обществознания, истории и права имеют возможность проработать вопрос о включении проблем, связанных с самоуправлением, в учебные курсы. Кроме того, учитель имеет возможность непосредственно включиться в самоуправление общеобразовательного учреждения в качестве обычного участника.

Для создания органов самоуправления необходимо. Найти сферы полезной для школы и значимой для учеников школьной деятельности. Сделать их эмоционально насыщенными и интересными. Предоставить педагогическую поддержку и помощь. Педагоги должны поделиться реальной школьной властью с учениками, т. е. дел
Слайд 14

Для создания органов самоуправления необходимо

Найти сферы полезной для школы и значимой для учеников школьной деятельности. Сделать их эмоционально насыщенными и интересными. Предоставить педагогическую поддержку и помощь. Педагоги должны поделиться реальной школьной властью с учениками, т. е. делегировать полномочия.

Детям можно отдавать следующие области школьной жизни. Досуг. Школьные вечера, дискотеки, праздники, коллективные творческие дела и т. д. Деятельность гражданско-патриотической направленности: клубы, пресс-конференции, встречи с политиками и другими интересными людьми. Деятельность школьной прессы:
Слайд 15

Детям можно отдавать следующие области школьной жизни

Досуг. Школьные вечера, дискотеки, праздники, коллективные творческие дела и т. д. Деятельность гражданско-патриотической направленности: клубы, пресс-конференции, встречи с политиками и другими интересными людьми. Деятельность школьной прессы: газеты, радио, школьное телевидение, реклама. Спорт и спортивные мероприятия. Трудовая деятельность: дежурство, генеральные уборки, ремонт помещений, мебели, работа на пришкольной территории и т. д. 6.Производственная деятельность: труд на земле, в теплицах, на школьных животноводческих фермах (контроль над заработанными средствами, доходами, распределением, стимулированием и т. д.).

7.Производственно-коммерческая деятельность: в школьных мастерских с организацией и выполнением заказов населения по ремонту бытовой техники, изготовлению рам, дверей, наличников и т. д. 8.Шефская работа с престарелыми, больными людьми, ветеранами войны и труда. 9.Ремонт, уборка школьных помещений,
Слайд 16

7.Производственно-коммерческая деятельность: в школьных мастерских с организацией и выполнением заказов населения по ремонту бытовой техники, изготовлению рам, дверей, наличников и т. д. 8.Шефская работа с престарелыми, больными людьми, ветеранами войны и труда. 9.Ремонт, уборка школьных помещений, территории, самообслуживание в столовой. 10. Реальное участие в работе педсоветов, конференций, родительских комитетов и т. д.

Сектор Образование (есаул). Дисциплинарный сектор (есаул). Культурно-массовый сектор (есаул). Военно-спортивный сектор (есаул). Пресс-центр (есаул). Большой казачий круг (атаман)
Слайд 19

Сектор Образование (есаул)

Дисциплинарный сектор (есаул)

Культурно-массовый сектор (есаул)

Военно-спортивный сектор (есаул)

Пресс-центр (есаул)

Большой казачий круг (атаман)

Школьный ученический Совет. Большой казачий круг. Сектор Образо-вание. Дисцип-линарный сектор. Культурно-массовый сектор. Военно-спортивный сектор. Пресс-центр
Слайд 20

Школьный ученический Совет

Большой казачий круг

Сектор Образо-вание

Дисцип-линарный сектор

Культурно-массовый сектор

Военно-спортивный сектор

Пресс-центр

Самоуправлению быть!
Слайд 21

Самоуправлению быть!

Спасибо за внимание!
Слайд 22

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Правовые основы организации школьного ученического самоуправления

Правовые основы организации школьного ученического самоуправления

Цель. Создание правовой базы школьного ученического самоуправления в общеобразовательном учреждении с учетом его специфики и особенностей контингента ...
Роль органов ученического самоуправления в совершенствовании качества учебно-воспитательного процесса

Роль органов ученического самоуправления в совершенствовании качества учебно-воспитательного процесса

План проведения семинара: 1. Теоретический блок. «Роль органов ученического самоуправления в совершенствовании качества учебно-воспитательного процесса» ...
Преступления против государственной службы и службы в органах местного самоуправления

Преступления против государственной службы и службы в органах местного самоуправления

Понятие должностного лица. В со­от­вет­ст­вии с при­ме­ча­ни­ем к ст. 285 УК РФ долж­но­ст­ные ли­ца ус­лов­но мо­гут быть раз­де­ле­ны на две груп­пы: ...
Основные этапы и содержание реформы местного самоуправления РФ

Основные этапы и содержание реформы местного самоуправления РФ

Реформа местного самоуправления в России была проведена в 2000-х годах. Закон о реформе местного самоуправления был принят депутатами Госдумы в 2003 ...
Организация независимой и общественной экспертизы в рамках мероприятий по информатизации органов власти

Организация независимой и общественной экспертизы в рамках мероприятий по информатизации органов власти

Повышение эффективности государственных закупок. Раскрытие информации о результатах проектов. Публичные экспертные семинары. Независимая экспертиза. ...
Организация и нормативное правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 (12) классов в форме ЕГЭ

Организация и нормативное правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 (12) классов в форме ЕГЭ

Федеральные документы. Закон Российской Федерации "Об образовании" от 10.07.1992 № 3266-1 Приказ Минобрнауки России от 28.11.2008 № 362 "Об утверждении ...
Организация и нормативное правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 (12) классов в 2012 году

Организация и нормативное правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 (12) классов в 2012 году

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 11 (12) классов. Единый государственный экзамен. Государственный выпускной экзамен. Формы проведения. ...
Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в 2011-2012 учебном году

Организация и нормативно-правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в 2011-2012 учебном году

Участники государственной (итоговой) аттестации в новой форме с участием ТЭК. Выпускники 9-х классов, освоившие образовательные программы основного ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 июня 2018
Категория:Право
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации