- Деловая игра для педагогов

Презентация "Деловая игра для педагогов" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Деловая игра для педагогов" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Деловая игра для педагогов дошкольного образования. ФГТ в жизни нашего ДОУ. http:/// 2015 год
Слайд 1

Деловая игра для педагогов дошкольного образования

ФГТ в жизни нашего ДОУ

http:/// 2015 год

Закон Российской Федерации «Об образовании» п.6.2 ст.9. Когда и кем были утверждены ФГТ? В соответствии с каким нормативным документом разработаны ФГТ? Как звучит полное название документа? Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образова
Слайд 2

Закон Российской Федерации «Об образовании» п.6.2 ст.9

Когда и кем были утверждены ФГТ?

В соответствии с каким нормативным документом разработаны ФГТ?

Как звучит полное название документа?

Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования

23 ноября 2010 года Министерством образования и науки Российской Федерации

Основные направления развития детей и образовательные области. Физическое развитие. Познавательно-речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие. Социально-личностное развитие. Физическая культура. Здоровье. Художественное творчество. Коммуникация Музыка. Чтение художественной литературы. Поз
Слайд 3

Основные направления развития детей и образовательные области

Физическое развитие

Познавательно-речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Социально-личностное развитие

Физическая культура

Здоровье

Художественное творчество

Коммуникация Музыка

Чтение художественной литературы

Познание Социализация Труд Безопасность

Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ? «Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками». «Любознательный, активный». «Эмоционально отзывчивый». «Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками». Способный управлять свои
Слайд 4

Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ?

«Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками».

«Любознательный, активный».

«Эмоционально отзывчивый».

«Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками».

Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные нормы и правила поведения»

«Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту». «Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе». «Овладевший универсальными предпосылками к учебной деятельности». «Овладевший необходимыми умениями и навыками»
Слайд 5

«Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту».

«Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе».

«Овладевший универсальными предпосылками к учебной деятельности».

«Овладевший необходимыми умениями и навыками»

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством диалогического общения с детьми, чтения художественной литературы, НОД, наблюдения на прогулке, новых игр любого рода, поручений и заданий, дежурства? «Любознательный, активный»
Слайд 7

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством диалогического общения с детьми, чтения художественной литературы, НОД, наблюдения на прогулке, новых игр любого рода, поручений и заданий, дежурства?

«Любознательный, активный»

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей деятельности: утренняя гимнастика, закаливающие процедуры, гимнастика после сна, умывание, использование полной сервировки стола, использование салфеток после приема пищи, прогулка, самостоятельное одевание и раздевание д
Слайд 8

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей деятельности: утренняя гимнастика, закаливающие процедуры, гимнастика после сна, умывание, использование полной сервировки стола, использование салфеток после приема пищи, прогулка, самостоятельное одевание и раздевание детей, умение следить за своим внешним видом?

«Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками»

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей деятельности: беседы, диалогическое общение, проблемные ситуации, рассматривание картин, групповые и подгрупповые задания и поручения, оказание взаимопомощи при одевании раздевании детей ? «Эмоционально отзывчивый»
Слайд 9

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей деятельности: беседы, диалогическое общение, проблемные ситуации, рассматривание картин, групповые и подгрупповые задания и поручения, оказание взаимопомощи при одевании раздевании детей ?

«Эмоционально отзывчивый»

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей деятельности: Дидактические настольно-печатные игры, коллективные подвижные и малоподвижные игры, совместное составление рассказов (по картинам, по памяти, по воображению), выполнение коллективных поручений, дежурство, ве
Слайд 10

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей деятельности: Дидактические настольно-печатные игры, коллективные подвижные и малоподвижные игры, совместное составление рассказов (по картинам, по памяти, по воображению), выполнение коллективных поручений, дежурство, вежливое общение с детьми и взрослыми, «Коммуникация», «Познание»?

«Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей деятельности: Пример воспитателя, пример родителей, этические беседы, настольные игры, подвижные игры, хороводные игры, во время НОД обсуждение результатов (тактичное)? «Способный управлять своим поведением и планировать
Слайд 11

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей деятельности: Пример воспитателя, пример родителей, этические беседы, настольные игры, подвижные игры, хороводные игры, во время НОД обсуждение результатов (тактичное)?

«Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения»

Проведите интеграцию образовательных областей для Утренней гимнастики с использованием ритмики
Слайд 12

Проведите интеграцию образовательных областей для Утренней гимнастики с использованием ритмики

Проведите интеграцию образовательных областей для непосредственно образовательной деятельности на развитие творческих умений и навыков (Аппликация) с музыкальным сопровождением для детей 4-5 лет «Новогодняя открытка» и расскажите в какой части и с помощью какой деятельности вы будете проводить интег
Слайд 13

Проведите интеграцию образовательных областей для непосредственно образовательной деятельности на развитие творческих умений и навыков (Аппликация) с музыкальным сопровождением для детей 4-5 лет «Новогодняя открытка» и расскажите в какой части и с помощью какой деятельности вы будете проводить интеграцию.

ФГТ вы мои, ФГТ Вы не знаете, как нужны мне. Нам в работе дошкольной вы очень нужны На сегодняшний день вы очень важны. Изучали мы методы всем коллективом Поначалу казалось, что нам не по силам, Но сегодня комфортно всем с ФГТ Применять, изучать вас под силу уже. Н.Л. Чистопольская
Слайд 14

ФГТ вы мои, ФГТ Вы не знаете, как нужны мне. Нам в работе дошкольной вы очень нужны На сегодняшний день вы очень важны. Изучали мы методы всем коллективом Поначалу казалось, что нам не по силам, Но сегодня комфортно всем с ФГТ Применять, изучать вас под силу уже. Н.Л. Чистопольская

Список похожих презентаций

Литературная игра Загадки для умненьких ребят

Литературная игра Загадки для умненьких ребят

Чтение – лучшее учение. Книга – учитель, Книга – наставница, Книга – близкий товарищ и друг. Ум, как ручей, высыхает и старится, Если ты выпустишь ...
Интеллектуальная игра для школьников

Интеллектуальная игра для школьников

Разминка«Великие и знаменитые». 1. Какой писатель стал автором известной сказки «Приключения Чипполино» ? а) Шарль Перро; б) Агния Барто; в) Джанни ...
Условия для овладения детьми разными играми

Условия для овладения детьми разными играми

Требования государственного федерального образовательного стандарта дошкольного образования. Психолого-педагогические. Материально-технические. К ...
Интеллектуальальная игра для старшеклассников

Интеллектуальальная игра для старшеклассников

Что наша жизнь – игра!!! Разминка для ума. Вопросы задаются по очереди командам, на вопросы можно отвечать только «Да» или «Нет» (3 сек на размышления) ...
Интерактивная игра для развития внимания

Интерактивная игра для развития внимания

Отлично! Использованные ресурсы: Сайт http://allday.ru –фон Сайт http://skyclipart.ru/detsad/ -инструменты. ...
Игра для школьников

Игра для школьников

«ПОЧЕРК МЕДИКА». Беседы с медицинскими работниками расположенной рядом со школой лорбольницы и детской поликлиники выявили следующее: за 15 минут, ...
Своя игра для мальчиков к 23 февраля

Своя игра для мальчиков к 23 февраля

ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА. Доктор из сказки К.И. Чуковского. Айболит. Злодей из книги К.И.Чуковского, который живёт в Африке. Бармалей. Автор сказки ...
Дидактическая игра для развития восприятия формы

Дидактическая игра для развития восприятия формы

Исследование уровня развития восприятия формы в раннем возрасте проводилось на начальном и заключительном этапах работы. Диагностическая методика, ...
Деловая игра

Деловая игра

Чекараева Римма Николаевна. «Деловая игра. Я и мои педагогические достижения». Какая практическая польза для ребенка от участия в деловых играх? Во-первых, ...
Игра для развития мышления

Игра для развития мышления

Посмотри и назови чем похожи и чем отличаются предметы. птицы Дикая птица Домашняя птица. Животные Дикое животное. Домашнее животное. Насекомые Летают ...
Проект содействия здоровью обучающихся и педагогов

Проект содействия здоровью обучающихся и педагогов

воспитывать, стимулировать у детей желание жить, быть здоровыми, учить их ощущать радость от каждого прожитого дня; показывать им, что жизнь - это ...
Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков

Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков

Квака улыбается. Заборчик. Бублик. Забей мяч в ворота. Лопаточка. Подуй на снежинку. Держи снежинку перед губами. Сделай из языка «лопаточку». Выдыхай ...
Эмоциональное выгорание педагогов

Эмоциональное выгорание педагогов

Цели занятия:. формирование у педагогов психологических компетенций, необходимых для профилактики эмоционального выгорании в профессиональной деятельности, ...
Упражнения для активизации внимания и памяти

Упражнения для активизации внимания и памяти

Цель занятия:. создание позитивного эмоционального фона; ознакомить с упражнениями, способствующими развитию памяти и внимания; формирование установки ...
Советы родителям для успешной адаптации детей к школе

Советы родителям для успешной адаптации детей к школе

«Чем с меньшим принуждением учатся дети, тем метод лучше, чем с большим, тем хуже». Л.Н. Толстой. Современный первоклассник имеет следующие особенности:. ...
Своя игра «Бюджетная система»

Своя игра «Бюджетная система»

Правила игры. Играют 2 команды. Основная цель – отвечать на вопросы и заработать как можно больше очков. Суть игры: команды отвечают на вопросы разной ...
Домашние животные для дошкольников

Домашние животные для дошкольников

МАМЫ И ИХ ДЕТЕНЫШИ. Кошка и котенок. Собака и щенок. Коза и козленок. Овца и ягненок. Корова и теленок. Крольчиха и крольчонок. Лошадь и жеребенок. ...
для родителей о введении ГТО

для родителей о введении ГТО

Существовала программа с 1931 по 1991 год. Из истории ГТО. Охватывала население в возрасте от 10 до 60 лет. Необходимо было сдать определенные нормативы ...

Конспекты

Методические рекомендации для педагогов

Методические рекомендации для педагогов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому ...
Методические рекомендации для педагогов по составлению авторской программы

Методические рекомендации для педагогов по составлению авторской программы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому ...
Выступление на методическом объединении для педагогов дошкольников

Выступление на методическом объединении для педагогов дошкольников

Выступление на методическом объединении. . для педагогов дошкольников. (Сопровождение к презентации). 1 слайд. Упрощённые приёмы рисования ...
Тренинг личностного роста для педагогов

Тренинг личностного роста для педагогов

Щарыпова Елена Владимировна,. Педагог-психолог МАОУ гимназия №55 города Томска. Тренинг личностного роста для педагогов, направленный на изменение ...
Памятка для родителей и педагогов

Памятка для родителей и педагогов

Муниципальное автономное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа «Земля родная». Памятка для родителей ...
Деревенские посиделки. Совместное мероприятие детей, родителей и педагогов

Деревенские посиделки. Совместное мероприятие детей, родителей и педагогов

Деревенские посиделки. Совместное мероприятие детей, родителей и педагогов. (3-4года дети). Цель: Способствовать сплочению взаимодействия детского ...
Организация проектной деятельности с использованием IT- технологии для организации внеурочной деятельности

Организация проектной деятельности с использованием IT- технологии для организации внеурочной деятельности

Организация проектной деятельности с использованием IT- технологии для организации внеурочной деятельности. Котова Янина Владимировна,. . МБОУ ...
Речь воспитателя – образец для детей

Речь воспитателя – образец для детей

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. детский сад № 9 компенсирующего вида. г. Агрыз Агрызского муниципального района РТ. ...
В гости к сороке - вороне/ Конспект интегрированного занятия с использованием фольклора для детей раннего возраста

В гости к сороке - вороне/ Конспект интегрированного занятия с использованием фольклора для детей раннего возраста

Литвинова Наталья Ивановна. воспитатель. МДОУ «Детский c. ад комбинированного вида №36 «Жемчужинка». (город Юрга Кемеровской области). ...
Подвижные игры для второй младшей группы

Подвижные игры для второй младшей группы

«СОБЕРИ УЗОР». развитие зрительного восприятия. . мелкой моторики рук. . . . « Ф Р У К Т Ы». учить составлять целое из частей. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 ноября 2018
Категория:Педагогика
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации