Презентация "Программа по фортепиано" по педагогике – проект, доклад

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ФОРТЕПИАНО

Развитие творческого (музыкального) мышления программа по фортепиано

Программа разработана педагогом дополнительного образования Ботвиной О. В. Программа реализуется в музыкально-хоровой студии ДДТ «Созвездие» Срок реализации программы 7-8 лет Возраст обучающихся 6-17 лет

Направленность: художественная Новизна: метод системы формирования музыкально-исполнительского мышления позволяет в короткие сроки освоить приемы фортепианной техники. Актуальность: модульная программа создает условия для профессионального самоопределения и творческой самореализации личности. Отличительные особенности программы: Программа разделена на несколько законченных этапов. Ребёнок, по желанию, может закончить занятия по данной программе на любом этапе, может временно прервать их, а затем продолжить обучение.

Технологии, используемые в образовательном процессе

Здоровье сберегающая: Цель - обеспечить учащимся возможность сохранения здоровья за период обучения. Комплекс гимнастических упражнений с осознанным контролем за ощущениями. Поэтапное освоение каждого технического приема. Зрительные траектории. Модульная: Цель - развитие музыкальной и социально-коммуникативной деятельности учащихся. В основу положен принцип системности. Изучение специального предмета (фортепиано) разделено на модули, которые в сумме представляют логически завершенную часть учебного материала. Технология развивающего обучения: Цель - как можно раньше поставить ученика на путь осознания своего предназначения, на путь «строительства» своей личности. Технология поэтапного формирования умственных действий: Цель - создать гармонию между слуховыми и двигательными ощущениями Технология перспективно-опережающего обучения с использованием опорных схем . Направлена на управление мыслительным процессом.

Уровни освоения программы

Углубленный 1-7 класс Раннего профессионального ориентирования 4-7 класс

Этапы освоения программы

1 этап Подготовительный - I класс (6-10 лет) 1 этап Ознакомительный - I класс (7-11 лет) 2 этап Базовый 1 ступень – II класс (8-12 лет) Базовый 2 ступень – III класс (9-13 лет) 3 этап Основной 1 ступень – IV класс (10-14 лет) Основной 2 ступень – V класс (11-15 лет) 4 этап Интенсивный 1 ступень – VI класс (12-16 лет) Интенсивный 2 ступень - VII класс (13-17 лет)

Разделы программы

Целевой Пояснительная записка Планируемые результаты Система оценки Содержательный Программа формирования УУД Программы отдельных учебных курсов Организационный Учебный план Система условий реализации программы Дополнительный Приложение Литература

Цели и задачи

Цель - воспитание и развитие у учащихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов Задачи: обучающие - приобретение профессиональных знаний, умений и навыков во всех доступных для детей видах музыкальной деятельности; развивающие - формирование потребности в самопознании и самореализации; воспитательные - воспитание культуры общения и поведения в социуме.

Способности, направленные на формирование компетенций

компетентность «быть» - способность обучающегося организовать собственное профессионально личностное развитие; компетентность «знать» - способность учиться и формировать необходимый арсенал знаний; компетентность «уметь» - способность использовать необходимые умения, навыки, опыт в практической деятельности; компетентность «жить вместе»- способность взаимодействовать в детском коллективе и в социуме для достижения образовательного результата.

Структура программы

Раздел I «Специальные дисциплины» Модуль 1 – Гимнастика и техника Модуль 2 – Сольное исполнение Модуль 3- Ансамбль и аккомпанемент Модуль 4 – Чтение с листа Раздел II «Теоретические дисциплины» Модуль 1 – Сольфеджио Модуль 2 – Анализ музыкальных форм Модуль 3 – Теория музыки Модуль 4 – Музыкальная литература Раздел III «Практические дисциплины» Модуль 1 - Концертная практика Модуль 2 - Педагогическая практика

Планируемые результаты

Освоение выпускниками образовательной учебной программы по модулям: выпускник научится; выпускник получит возможность научиться Освоение обучающимися образовательной учебной программы по годам обучения: цели и ориентиры; планируемые результаты -- обучающийся должен знать, должен уметь

Система оценки Текущий контроль

контрольные работы; устные опросы; письменные работы; тестирование; академические концерты; прослушивания; технические зачеты

Промежуточная и итоговая аттестация

технические зачеты; академические концерты; исполнение концертных программ; мини концерты письменные работы; устные опросы

Фонды оценочных средств

1. Оценочные таблицы: критерии оценки здоровья; критерии оценки воспитанности; критерии формирования общеучебных способов деятельности; критерии оценивания концертного выступления; оценочная таблица развития компетенций. 2. Тестирование 3. Анкетирование 4. Предметные достижения обучающихся 5. Конкурсная карта 6. Концертная карта

Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных модулей (пример)

Познавательные, коммуникативные и регулятивные действия. Логические действия анализа, сравнения, установление причинно-следственных связей

Сольное исполнение на фортепиано Ориентация в структуре музыкального языка и усвоение правил, строения мотива, фразы, предложения. Ориентировка в стилевых особенностях языка. Слухо-двигательные представления. Работа с текстом. Понятие контроля в музыкльно- исполнительском процессе. Принцип укрупнения длительностей. Логические действия с помощью опорных схем.

Учебные планы

Учебный план – по часам Учебно – тематический план – по классам Учебно – тематический план на каждого обучающегося Личный индивидуальный план обучающегося Нормы СанПиН

Структура учебно-тематического плана на год (пример 1 класс)

Структура учебно-тематического плана на месяц пример: 1 класс, сентябрь

Личный индивидуальный план обучающегося на 7 лет

Методическое обеспечение программы

Методические разработки педагога Конспекты уроков Наглядные пособия Открытые уроки Схемы Видео материал Аудио материал Нотный материал

Литература

Законодательная Методическая для педагогов Учебная для обучающихся Познавательная для обучающихся Для родителей Полезные интернет - ресурсы

Выпускники, закончившие с отличием класс Ботвиной О. В., избравшие музыку своей профессией

Отзывы в прессе