- Обобщение опыта педагогической деятельности

Презентация "Обобщение опыта педагогической деятельности" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31

Презентацию на тему "Обобщение опыта педагогической деятельности" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 31 слайд(ов).

Слайды презентации

Обобщение опыта педагогической деятельности учителя географии и биологии ГСОУ школы-интернат г. В.Волочка Ильиной Людмилы Николаевны
Слайд 1

Обобщение опыта педагогической деятельности учителя географии и биологии ГСОУ школы-интернат г. В.Волочка Ильиной Людмилы Николаевны

Тема по самообразованию – «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках географии и биологии в коррекционной школе VIII вида».
Слайд 2

Тема по самообразованию – «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках географии и биологии в коррекционной школе VIII вида».

Основные условия активизации познавательной деятельности: Сочетание словесных, наглядных и практических методов обучения. Доступное, эмоциональное преподнесение материала и создание условий для его сознательного восприятия. Индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся, оказание им различных
Слайд 4

Основные условия активизации познавательной деятельности:

Сочетание словесных, наглядных и практических методов обучения. Доступное, эмоциональное преподнесение материала и создание условий для его сознательного восприятия. Индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся, оказание им различных видов помощи. Обучение приемам установления причинно-следственных зависимостей с использованием данных, полученных в ходе учебного процесса. Создание проблемных ситуаций. Выполнение опытов и практических работ. Осуществление межпредметных связей. Использование дидактических игр и элементов занимательности.

Исходя из опыта работы, особое внимание уделяю тем методам, средствам и формам обучения, которые стимулируют активную познавательную деятельность: Организация учебной деятельности; Создание «проблемных ситуаций»; Практическая деятельность учащихся; Использование наглядности; Дидактические игры; Испо
Слайд 5

Исходя из опыта работы, особое внимание уделяю тем методам, средствам и формам обучения, которые стимулируют активную познавательную деятельность: Организация учебной деятельности; Создание «проблемных ситуаций»; Практическая деятельность учащихся; Использование наглядности; Дидактические игры; Использование дополнительной литературы; Внедрение новых информационных технологий.

Внеклассная работа. Внеклассная работа имеет важное воспитательное и образовательное значение в формировании у учащихся инициативы самостоятельности, умения творчески подходить к решению различных задач.
Слайд 6

Внеклассная работа

Внеклассная работа имеет важное воспитательное и образовательное значение в формировании у учащихся инициативы самостоятельности, умения творчески подходить к решению различных задач.

Виды внеклассной работы. Общешкольные тематические мероприятия в рамках естествознания: «Здравствуй, осень золотая»; «Путешествие по страницам Красной книги»; «Родного края красота»; «Птицы - наши друзья».
Слайд 7

Виды внеклассной работы

Общешкольные тематические мероприятия в рамках естествознания: «Здравствуй, осень золотая»; «Путешествие по страницам Красной книги»; «Родного края красота»; «Птицы - наши друзья».

«Здравствуй, осень золотая»
Слайд 8

«Здравствуй, осень золотая»

«Птицы – наши друзья»
Слайд 13

«Птицы – наши друзья»

Участие в предметных неделях помогает учащимся делать открытия в своей жизни, дает возможность развитию творческой инициативы, развивает интерес к предмету, что является одним из основных факторов влияющих на качество усвоения знаний.
Слайд 16

Участие в предметных неделях помогает учащимся делать открытия в своей жизни, дает возможность развитию творческой инициативы, развивает интерес к предмету, что является одним из основных факторов влияющих на качество усвоения знаний.

Викторины и конкурсы по разным номинациям
Слайд 17

Викторины и конкурсы по разным номинациям

Кружок «Цветы в доме». Уход за комнатными растениями
Слайд 21

Кружок «Цветы в доме»

Уход за комнатными растениями

Изучение познавательной литературы
Слайд 22

Изучение познавательной литературы

Сбор и сортировка семян
Слайд 23

Сбор и сортировка семян

Трудовая деятельность на пришкольном участке
Слайд 24

Трудовая деятельность на пришкольном участке

Работы на участке способствуют расширению и углублению знаний по биологии, приобретению умений по выращиванию растений, воспитанию у обучающихся качеств рачительного хозяина земли, бережного отношения к природе, творческого подхода к труду.
Слайд 25

Работы на участке способствуют расширению и углублению знаний по биологии, приобретению умений по выращиванию растений, воспитанию у обучающихся качеств рачительного хозяина земли, бережного отношения к природе, творческого подхода к труду.

«Синичкин день»
Слайд 26

«Синичкин день»

Как показывает опыт, применение различных методических приемов и способов для активизации познавательной деятельности учащихся способствует более успешному усвоению знаний, формированию практических умений детей, что особенно важно для их социальной адаптации, подготовки к вступлению в трудовую жизн
Слайд 28

Как показывает опыт, применение различных методических приемов и способов для активизации познавательной деятельности учащихся способствует более успешному усвоению знаний, формированию практических умений детей, что особенно важно для их социальной адаптации, подготовки к вступлению в трудовую жизнь, к выполнению посильной для них работы.

Создавая в классе атмосферу творчества, мы, учителя, создаем оптимальные условия для развития ребенка: Здоровый микроклимат; Рост познавательных интересов; Возможности для активного общения детей и реализации способностей каждого
Слайд 29

Создавая в классе атмосферу творчества, мы, учителя, создаем оптимальные условия для развития ребенка: Здоровый микроклимат; Рост познавательных интересов; Возможности для активного общения детей и реализации способностей каждого

Работая творчески сами, мы сохраняем свое здоровье, оптимизм, обновляем свой методический арсенал, пополняем свои знания и лучше понимаем детей. А это, наверное, самое главное.
Слайд 30

Работая творчески сами, мы сохраняем свое здоровье, оптимизм, обновляем свой методический арсенал, пополняем свои знания и лучше понимаем детей. А это, наверное, самое главное.

Спасибо за внимание!
Слайд 31

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Обобщение опыта учителя

Обобщение опыта учителя

Структура изучения и обобщения опыта. Информационное обеспечение Анализ планирования Организация Регулирование Контроль Стимулирование Корректирование. ...
Сущность педагогической деятельности

Сущность педагогической деятельности

1. Сущность педагогической деятельности. Педагогическая деятельность – особая сфера деятельности, направленная на передачу новому поколению человечества ...
Организация процесса самообразования в педагогической деятельности учителя

Организация процесса самообразования в педагогической деятельности учителя

«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать ...
Обобщение опыта по патриотическому воспитанию

Обобщение опыта по патриотическому воспитанию

Проблемное поле. Прежде всего, это: - слабое здоровье и физическое развитие детей и подростков; - злоупотребление табаком, спиртными напитками, склонность ...
Использование ИК технологий в педагогической деятельности

Использование ИК технологий в педагогической деятельности

"Дитя мыслит образами, звуками, красками.". К.Д.Ушинский. Интернет позволяет учителю:. Наглядно представить материал;. Активизировать процесс объяснения ...
Результаты педагогической деятельности и инновационной работы

Результаты педагогической деятельности и инновационной работы

Результаты учебной деятельности. Внеурочная деятельность. Здоровьесберегающие технологии. Технологии проблемного и проблемно-диалоговое обучение, ...
Повышение мотивации учебной деятельности

Повышение мотивации учебной деятельности

На уроках географии я всегда старалась использовать имеющиеся наглядные пособия, но результат был не настолько эффективным, как при использовании ...
Оценка деятельности современной школы

Оценка деятельности современной школы

Критерии оценки общеобразовательных школ. Наличие фактически выполняемого (с изменениями и дополнениями) плана работы школы, согласованного с органами ...
Основные виды деятельности детей

Основные виды деятельности детей

Важным показателем развития ребенка- является уровень овладения им различными видами детской деятельности. игра. Игра является ведущей деятельности ...
Организация проектной деятельности учащихся на уроках ОБЖ

Организация проектной деятельности учащихся на уроках ОБЖ

Гипотеза: МОУ АСОШ № 3 им. Г.С. Боровикова расположено в двухстах метрах к северо-западу от Молочноконсервного комбината, на котором находится резервуар ...
Формулирование целей деятельности учителем

Формулирование целей деятельности учителем

Конечный продукт. Цель человеческой деятельности-. Глагол, выражающий активность субъекта. Свойства конечного продукта. Цели на уроке:. Цели учителя: ...
Способы развития коммуникативных навыков учащихся во внеурочной деятельности

Способы развития коммуникативных навыков учащихся во внеурочной деятельности

Актуальность исследования. Современная школа находится на этапе модернизации содержания образования, адекватного потребностям общества. Каков сегодня ...
Из опыта работы учителя биологии

Из опыта работы учителя биологии

Не згасає вогонь у розумних очах І з роками яснішь пламеніє. Ти тримаєш дитячі серця у руках, Ти тримаєш планети надію. Моє педагогічне кредо уже ...
Из опыта работы по технологии проектов

Из опыта работы по технологии проектов

Из опыта работы ГОУ СОШ №932 по технологии проектов. «От идеи до реализации». Из истории.. 20-е годы ХХ века, США Метод проекта – метод проблем, «обучение ...
Из опыта работы библиотекаря

Из опыта работы библиотекаря

Воляницька Тетяна Іванівна Бібліотекар Казанківського ПАЛ Стаж роботи 32 роки. Моя життєва позиція:. До слова мудрим слухом притулися Де не ступнеш, ...
Защита опыта работы - Формирование связной речи у детей с ОНР

Защита опыта работы - Формирование связной речи у детей с ОНР

В настоящее время выделяют четыре уровня речевого развития детей:. Первый уровень (речевые средства ребёнка ограничены, активный словарь практически ...
Дидактические основы внеурочной деятельности

Дидактические основы внеурочной деятельности

Содержание внеурочной деятельности направлено на:. Осознание ребёнком уникальности своей личности, которая обладает индивидуальными особенностями, ...
Диагностика эффективности внеурочной деятельности

Диагностика эффективности внеурочной деятельности

Цель диагностики. 1. Выяснить, являются ли воспитывающими те виды внеурочной деятельности, которыми занят школьник. 2. Делать оргвыводы в отношении ...
Программы внеурочной деятельности

Программы внеурочной деятельности

4.Направление Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. Ценности: здоровье физическое, здоровье социальное (здоровье ...
Анализ инновационной деятельности педагога

Анализ инновационной деятельности педагога

Инновация - in – в и novus – новое (лат.), в переводе означает «Обновление, новинка, изменение». Инновация – это содержание и организация нового Инновационный ...

Конспекты

Обобщение опыта работы с одаренными детьми в начальной школе

Обобщение опыта работы с одаренными детьми в начальной школе

Обобщение опыта работы с одаренными детьми в начальной школе. Гончарова Нина Николаевна, . . учитель начальных классов. высшей категории, Заслуженный ...
Обобщение педагогического опыта воспитательной работы

Обобщение педагогического опыта воспитательной работы

Стремительно меняется время, меняется общество и отношения между людьми. Но неизменной остается роль учителя. Классный руководитель, по-прежнему, ...
Обобщение опыта по работе с родителями учеников начальной школы по духовно-нравственному воспитанию

Обобщение опыта по работе с родителями учеников начальной школы по духовно-нравственному воспитанию

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 107. "ЭКОЛОГИЯ И ДИАЛЕКТИКА". Обобщение опыта ...
Система организации проектной деятельности класса во внеурочной деятельности и дополнительном образовании учащихся

Система организации проектной деятельности класса во внеурочной деятельности и дополнительном образовании учащихся

. . Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №19». города Новороссийска Краснодарского края. ...
Роль проектной и исследовательской деятельности младших школьников в формировании творческой личности

Роль проектной и исследовательской деятельности младших школьников в формировании творческой личности

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Журавлевская средняя общеобразовательная школа Белгородского района. Белгородской области». ...
Развитие творческого потенциала дошкольника средствами аппликационной деятельности

Развитие творческого потенциала дошкольника средствами аппликационной деятельности

Государственное образовательное учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия № 698 «ПАНСИОН». ...
Дидактическое обеспечение образовательной деятельности в группе

Дидактическое обеспечение образовательной деятельности в группе

Дидактическое обеспечение. . образовательной деятельности в группе. В группе я создала условия для всестороннего развития воспитанников:. ...
Повышение педагогической культуры родителей в процессе взаимодействия классного руководителя и семьи

Повышение педагогической культуры родителей в процессе взаимодействия классного руководителя и семьи

Иванцова Елена Анатольевна. учитель начальных классов. ГКОУ. «Карпинская специальная (коррекционная) общеобразовательная. . школа – интернат ...
Особенности поведения и деятельности медлительных детей

Особенности поведения и деятельности медлительных детей

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Гимназия №25». Татарстан. город Нижнекамск. «Особенности поведения и деятельности медлительных ...
Формирование мотивации образовательной деятельности учащихся через метапредметные уроки

Формирование мотивации образовательной деятельности учащихся через метапредметные уроки

. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 2 г. Вяземского. Вяземского муниципального района ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 ноября 2018
Категория:Педагогика
Содержит:31 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации