- Политическая жизнь современного общества

Презентация "Политическая жизнь современного общества" (11 класс) по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32

Презентацию на тему "Политическая жизнь современного общества" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 32 слайд(ов).

Слайды презентации

Актуальность темы. Традиционно считается, что политика является сферой общественной деятельности, где доминирует мужчина. В российском обществе сохраняются гендерные стереотипы относительно роли женщины в обществе: предназначение женщины быть только матерью и хозяйкой. СТАТИСТИКА: среди государствен
Слайд 2

Актуальность темы

Традиционно считается, что политика является сферой общественной деятельности, где доминирует мужчина. В российском обществе сохраняются гендерные стереотипы относительно роли женщины в обществе: предназначение женщины быть только матерью и хозяйкой. СТАТИСТИКА: среди государственных служащих женщины составляют 56%; руководителей из них – только 9%, а высшие руководящие должности в России занимают всего лишь 1,3%. В стране есть только одна женщина-губернатор- В.И.Матвиенко

Цель и задачи исследования: Получить представление о роли женщины в обществе: Может ли женщина быть успешной в политической сфере? Может ли быть эффективной политика, проводимая женщиной –руководителем? Нужны ли женщины во власти? Разрушить стереотипы по отношению к роли, личности и значению женщин
Слайд 3

Цель и задачи исследования:

Получить представление о роли женщины в обществе: Может ли женщина быть успешной в политической сфере? Может ли быть эффективной политика, проводимая женщиной –руководителем? Нужны ли женщины во власти? Разрушить стереотипы по отношению к роли, личности и значению женщин в семье, обществе и политике

План исследования. История развития вопроса. Роль и значение женщины в современном обществе. Гендер и гендерный аспект темы. Правовые документы о равноправии женщин в современном обществе Отношение к проблеме равноправия мужчин и женщин (результаты проведенных исследований). Результаты исследования.
Слайд 4

План исследования.

История развития вопроса. Роль и значение женщины в современном обществе. Гендер и гендерный аспект темы. Правовые документы о равноправии женщин в современном обществе Отношение к проблеме равноправия мужчин и женщин (результаты проведенных исследований). Результаты исследования.

История вопроса. Взгляд на женщину как на неполноценное существо нашел свое отражение в теологических и философских трудах древнего мира. Чувство примитивно-грубого мужского превосходства над женщиной Сократ выразил следующими словами: «Три вещи можно считать счастьем: что ты не дикое животное, что
Слайд 5

История вопроса

Взгляд на женщину как на неполноценное существо нашел свое отражение в теологических и философских трудах древнего мира. Чувство примитивно-грубого мужского превосходства над женщиной Сократ выразил следующими словами: «Три вещи можно считать счастьем: что ты не дикое животное, что ты грек, а не варвар, и что ты мужчина, а не женщина».

Положение женщины в обществе на протяжении веков менялось в самых противоположных направлениях. В период матриархата ее значение было доминирующим. В эпоху рыцарства она была предметом поклонения, но уже не играла в политической жизни общества существенного значения. Постепенно мужчины все больше от
Слайд 6

Положение женщины в обществе на протяжении веков менялось в самых противоположных направлениях. В период матриархата ее значение было доминирующим. В эпоху рыцарства она была предметом поклонения, но уже не играла в политической жизни общества существенного значения. Постепенно мужчины все больше оттесняли женщин на второй план, ограничив сферу ее интересов и влияния воспитанием детей и ведением домашнего хозяйства.

Франсуа Мари Шарль Фурье (1808 г.) Как известно, в доисламские времена женщины являлись собственностью мужчин и их положение было немногим лучше участи домашних животных, вдовы были тогда всего лишь частью общего наследства и наследник сам решал, то ли ему жениться на них, то ли попросту продать. Ар
Слайд 7

Франсуа Мари Шарль Фурье (1808 г.) Как известно, в доисламские времена женщины являлись собственностью мужчин и их положение было немногим лучше участи домашних животных, вдовы были тогда всего лишь частью общего наследства и наследник сам решал, то ли ему жениться на них, то ли попросту продать. Арабы-бедуины вообще считали рождение девочки большим несчастьем и нередко либо приносили этих несчастных в жертву своим мнимым языческим «божествам», либо просто зарывали живьем в песок, чтобы не тратиться на воспитание. Европейские женщины получили законное право распоряжаться своим собственным имуществом в замужестве лишь во второй половине 19 века, тогда как Ислам почти пятнадцать веков тому назад открыто провозгласил полную финансовую самостоятельность женщины и наделил ее неотъемлемым правом самой распоряжаться своими ценностями, иметь свой личный бизнес и подписывать необходимые для этого финансовые документы. Однако, несмотря на это, нам известно, что в некоторых отсталых странах женщины по-прежнему находятся в тяжелом положении, угнетаются и унижаются.

Роль женщины в современном обществе. В отличие от некоторых зарубежных стран, где женщины низведены до унизительного и зависимого положения, роль женщин в нашем обществе продолжает с каждым годом возрастать и наши женщины - свободные, гордые, талантливые и красивые не только с успехом справляются со
Слайд 8

Роль женщины в современном обществе

В отличие от некоторых зарубежных стран, где женщины низведены до унизительного и зависимого положения, роль женщин в нашем обществе продолжает с каждым годом возрастать и наши женщины - свободные, гордые, талантливые и красивые не только с успехом справляются со своими прямыми обязанностями, но и пытаются конкурировать с сильным полом в традиционно мужских сферах деятельности. Отмечается возрастающая активизация женского бизнеса и предпринимательства, продвижение женщин по службе в коммерческих фирмах и органах государственного управления, тем не менее, в этом вопросе необходимо также оказать им всестороннюю поддержку. На сегодняшний день женщинами нашей страны созданы многочисленные общественные организации и фонды, регулярно проводятся всевозможные благотворительные акции, марафоны и фестивали.

Женщины зарубежной политики. - Хиллари Клинтон. - Юлия Тимошенко. - Маргарет Тэтчер. - Кондолиза Райс.
Слайд 10

Женщины зарубежной политики. - Хиллари Клинтон. - Юлия Тимошенко

- Маргарет Тэтчер. - Кондолиза Райс.

Из истории России. Многие образованные женщины начали борьбу за свои права. Наибольших успехов добились женщины России. В первые годы после Великой Октябрьской социалистической революции основное направление движения к равенству мужчин и женщин шло через экономическое освобождение женщин, установлен
Слайд 11

Из истории России

Многие образованные женщины начали борьбу за свои права. Наибольших успехов добились женщины России. В первые годы после Великой Октябрьской социалистической революции основное направление движения к равенству мужчин и женщин шло через экономическое освобождение женщин, установление юридического равноправия в семейных, трудовых отношениях, создание системы льгот трудящимся женщинам. Советское государство отменило прежнее законодательство, закреплявшее дискриминацию женщины, предоставило ей равные права с мужчиной, открыло доступ к образованию…

Правовые документы о равноправии женщин в обществе. Конституция Российской Федерации Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин.1980 год. Постановление Правительства РФ «Об утверждении национального плана действий по улучшению положения женщин и повышению их роли в обществе до
Слайд 12

Правовые документы о равноправии женщин в обществе

Конституция Российской Федерации Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин.1980 год. Постановление Правительства РФ «Об утверждении национального плана действий по улучшению положения женщин и повышению их роли в обществе до 2000 года» Доклад Четвертой Всемирной конференции по положению женщин.ООН,Пекин,17 октября 1995 года.

В России мало женщин-политиков. Сами женщины-политики согласны с такой оценкой. У российской политической элиты «чисто мужское лицо», заявила 7 октября на международной конференции «Женщины и демократия» Екатерина Лахова, председатель парламентского Комитета по делам женщин, семьи и молодежи. Женщин
Слайд 13

В России мало женщин-политиков

Сами женщины-политики согласны с такой оценкой. У российской политической элиты «чисто мужское лицо», заявила 7 октября на международной конференции «Женщины и демократия» Екатерина Лахова, председатель парламентского Комитета по делам женщин, семьи и молодежи. Женщины занимают 56% государственных и 70% муниципальных постов, но чем выше уровень принятия решений, тем меньше женщины в них участвуют, отмечает Лахова, возглавляющая также общественное движение «Женщины России».

Женщины – депутаты Госдумы РФ. Из 450 депутатов нижней палаты парламента, Госдумы, только 44 – женщины, из 180 членов верхней палаты, Совета Федерации, - лишь 9.
Слайд 14

Женщины – депутаты Госдумы РФ.

Из 450 депутатов нижней палаты парламента, Госдумы, только 44 – женщины, из 180 членов верхней палаты, Совета Федерации, - лишь 9.

Диаграмма женщин-политиков с 1960-2008 гг., занимавших высокие посты
Слайд 15

Диаграмма женщин-политиков с 1960-2008 гг., занимавших высокие посты

Женщины – политики Новосибирской области. Председатель Совета Депутатов города Новосибирска, председатель Союза Женщин Новосибирской области - Надежда Болтенко. В Чановском районе такой женщиной можно назвать заместителя главы администрации – Татьяну Петровну Панкрац.
Слайд 16

Женщины – политики Новосибирской области.

Председатель Совета Депутатов города Новосибирска, председатель Союза Женщин Новосибирской области - Надежда Болтенко. В Чановском районе такой женщиной можно назвать заместителя главы администрации – Татьяну Петровну Панкрац.

Негативный аспект. Вполне ясно, что в советский период эмансипация женщин носила классово-идеологический характер, а не преследовала интересы женщин. Вместо государственной политики, направленной на усиление роли женщины в семейном воспитании и соответствующей материальной поддержки неработающих зам
Слайд 17

Негативный аспект

Вполне ясно, что в советский период эмансипация женщин носила классово-идеологический характер, а не преследовала интересы женщин. Вместо государственной политики, направленной на усиление роли женщины в семейном воспитании и соответствующей материальной поддержки неработающих замужних женщин, советский режим поощрял социализацию женщин на ролях вне семьи, расширял спектр женских профессий. Все это отрывает женщину от семьи, от воспитания детей. Занятие политикой – опасное дело. Валерия Новодворская член партии «Демократическая Россия», экс-премьер Пакистана Беназир Бхутто погибли в результате своей политической деятельности.

Принижение роли женщины. Социальная дискриминация женщин - ограничение или лишение прав по признаку пола во всех сферах жизни общества: трудовой, социально-экономической, политической, духовной, семейно-бытовой. Социальная дискриминация ведет к снижению социального статуса женщины и является одной и
Слайд 18

Принижение роли женщины

Социальная дискриминация женщин - ограничение или лишение прав по признаку пола во всех сферах жизни общества: трудовой, социально-экономической, политической, духовной, семейно-бытовой. Социальная дискриминация ведет к снижению социального статуса женщины и является одной из форм насилия над ее личностью, и, следовательно, угрозой для ее безопасности.

Взгляд на женщину как на неполноценное существо. «Они не должны обижать мужчин. Уже давно всем стало понятно, что слабый пол - это мужчины. Они раньше умирают, чаще болеют, тяжелее переносят все тяготы жизни. Поэтому, чтобы никто не мешал женщинам больше трудиться, пускай больше, работают, в армии с
Слайд 19

Взгляд на женщину как на неполноценное существо

«Они не должны обижать мужчин. Уже давно всем стало понятно, что слабый пол - это мужчины. Они раньше умирают, чаще болеют, тяжелее переносят все тяготы жизни. Поэтому, чтобы никто не мешал женщинам больше трудиться, пускай больше, работают, в армии служат, делают всё, что хотят. Не надо их ни в чём ограничивать. Но чтобы они могли иметь больше времени, чтобы вести семью, помогать близким переносить тяготы жизни. А мужчины должны проявлять к женщинам уважение, чтобы гармония была в отношениях, чтобы чаще добрые слова говорили, дарили подарки, если есть возможность. 8 марта всё-таки - праздник. Хоть один день в году пусть женщины почувствуют, что о них больше думают - цветы им купят, посуду помоют, в магазин сходят…» В.В.Жириновский

ОТНОШЕНИЕ К ЖЕНЩИНАМ-ПОЛИТИКАМ. Респондентам был задан вопрос: “Как Вы относитесь к женщинам-политикам?” (%). Почти 60% россиян положительно относятся к женщинам-политикам. Четверть россиян относятся к ним отрицательно, 16% затруднялись ответить.
Слайд 20

ОТНОШЕНИЕ К ЖЕНЩИНАМ-ПОЛИТИКАМ

Респондентам был задан вопрос: “Как Вы относитесь к женщинам-политикам?” (%). Почти 60% россиян положительно относятся к женщинам-политикам. Четверть россиян относятся к ним отрицательно, 16% затруднялись ответить.

Гендерный аспект темы. Большое внимание обращают на изменение гендерных ролей женщин, все больше проявляющих себя в традиционно мужских сферах социальной активности (политика, бизнес, армия, "мужские" виды спорта) Для выявления тенденций в развитии представлений о гендерных ролях, складыва
Слайд 21

Гендерный аспект темы

Большое внимание обращают на изменение гендерных ролей женщин, все больше проявляющих себя в традиционно мужских сферах социальной активности (политика, бизнес, армия, "мужские" виды спорта) Для выявления тенденций в развитии представлений о гендерных ролях, складывающихся в современной России было проведено исследование, в процессе которого респондентам предлагалось указать, какие качества из представленного списка 28 качеств, в большей степени присущи представителям определённого пола, а какие являются нейтральными по отношению к полу. Исследование показало существование устойчивых представлений о качествах, присущих мужчинам и женщинам

Гендерное исследование. На втором этапе исследования респондентам сначала предлагалось указать, какие качества из представленного списка присущи им лично, и только потом, какие в большей степени присущи представителям определённого пола, а какие являются нейтральными по отношению к полу. Проведенный
Слайд 22

Гендерное исследование

На втором этапе исследования респондентам сначала предлагалось указать, какие качества из представленного списка присущи им лично, и только потом, какие в большей степени присущи представителям определённого пола, а какие являются нейтральными по отношению к полу. Проведенный корреляционный анализ показал четкую тенденцию у мужчин и женщин зрелого возраста по сравнению с молодежью, к более охотному признанию наличия у себя и мужских, и женских качеств. В Таблице 1 представлены результаты опроса двух групп: студентов Санкт-Петербургского государственного технического университета и участников IV конференции по соционике в Москве. Жирным шрифтом выделены качества, которые в большей степени рассматриваются как в большей степени мужские, а выделенные курсивом – как в большей степени женские. Качества расположены в порядке убывания их выраженности.

Данные исследования
Слайд 23

Данные исследования

Вывод. Из таблицы видно, что студенты чаще отмечают у себя качества, свойственные, по сложившимся представлениям, именно их полу, а участники конференции распределили "мужские", "женские" и "нейтральные" качества гораздо равномернее.
Слайд 24

Вывод

Из таблицы видно, что студенты чаще отмечают у себя качества, свойственные, по сложившимся представлениям, именно их полу, а участники конференции распределили "мужские", "женские" и "нейтральные" качества гораздо равномернее.

Результаты опросов. Анкета. Исследовательская группа 10 класса провела анкетирование по проблеме «Женщина во власти». Какая она? Может ли она быть успешной в этой области? Что вы думаете по этому поводу? 1. Считаете ли вы, что женщин –политиков в нашей стране: а) много; б) мало; в) не знаю 2. Знаете
Слайд 25

Результаты опросов. Анкета.

Исследовательская группа 10 класса провела анкетирование по проблеме «Женщина во власти». Какая она? Может ли она быть успешной в этой области? Что вы думаете по этому поводу? 1. Считаете ли вы, что женщин –политиков в нашей стране: а) много; б) мало; в) не знаю 2. Знаете ли вы кого-нибудь из них? Назовите их. 3. Реально ли, на ваш взгляд, избрание на пост президента РФ женщины? а) да; б) нет; в) не думал об этом. 4. Каковы, на ваш взгляд, характерные черты политиков-мужчин и политиков-женщин? 5. По вашему округу в выборах участвуют два кандидата – мужчина и женщина. Кого вы выберите? а) мужчину; б) женщину; в) все равно. 6. Кто, по вашему мнению, более способен на управленческую деятельность? а) мужчина; б) женщина; в) это не зависит от пола.

Вопрос 1. Вывод: 90% респондентов считает , что на российской политической арене женщин-политиков мало.
Слайд 26

Вопрос 1.

Вывод: 90% респондентов считает , что на российской политической арене женщин-политиков мало.

Вопрос 2. Политиков-женщин знают мало, в основном тех, кого чаще видят на телеэкране - И. Хакамада, Л. Слиска, Э. Панфилова, М. Арбатова, С.Горячева, Е.Лахова. Вопрос 3. Ответы показали, что большинство опрошенных рассматривает ситуацию, когда президентом нашей страны станет женщина, как утопичную.
Слайд 27

Вопрос 2. Политиков-женщин знают мало, в основном тех, кого чаще видят на телеэкране - И. Хакамада, Л. Слиска, Э. Панфилова, М. Арбатова, С.Горячева, Е.Лахова.

Вопрос 3. Ответы показали, что большинство опрошенных рассматривает ситуацию, когда президентом нашей страны станет женщина, как утопичную. Это характерно для традиционного общества.

Вопрос 5. Вывод: девочки сами предпочитают кандидатов-мужчин.
Слайд 29

Вопрос 5.

Вывод: девочки сами предпочитают кандидатов-мужчин.

Вывод: большинство мальчиков и девочек руководителями видят преимущественно представителей мужского пола. Обнадеживает процент отметивших, что «способности от пола не зависят». Вопрос 6.
Слайд 30

Вывод: большинство мальчиков и девочек руководителями видят преимущественно представителей мужского пола. Обнадеживает процент отметивших, что «способности от пола не зависят».

Вопрос 6.

Молодежь в политике. Олимпийские чемпионки по спортивной гимнастике: Алина Кабаева и Светлана Хоркина - тоже нашли своё место в политике. По предложению Алины Кабаевой 2009 год объявлен Годом молодежи в России. Своим примером девушки показывают, что молодежь может активно участвовать в политической
Слайд 31

Молодежь в политике.

Олимпийские чемпионки по спортивной гимнастике: Алина Кабаева и Светлана Хоркина - тоже нашли своё место в политике. По предложению Алины Кабаевой 2009 год объявлен Годом молодежи в России. Своим примером девушки показывают, что молодежь может активно участвовать в политической жизни страны.

Итоги исследования. Данное исследование показало возможность и целесообразность более широкого участия женщин в политике, в управленческой деятельности. Данное исследование, помимо прочего, показало необходимость гендерного просвещения и развития гендерного образования. Обсуждение подобных проблем п
Слайд 32

Итоги исследования

Данное исследование показало возможность и целесообразность более широкого участия женщин в политике, в управленческой деятельности. Данное исследование, помимо прочего, показало необходимость гендерного просвещения и развития гендерного образования. Обсуждение подобных проблем помогает школьникам сформировать свой взгляд на мир, ценностные ориентации, соответствующие новому периоду в развитии общества - периоду утверждения принципов равноправия, уважения, приоритета личности.

Список похожих презентаций

Профессиональный имидж современного педагога

Профессиональный имидж современного педагога

Имидж учителя (от англ. image - образ) - это эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального ...
Роль права в жизни общества

Роль права в жизни общества

План изучения новой темы:. Понятие права. Значение права в различных сферах жизни. Эпиграф урока. Людям необходимы даже самые дурные законы, ибо, ...
Внеурочная деятельность в рамках концепции современного образования

Внеурочная деятельность в рамках концепции современного образования

объект изучения средствообучения. Задачи предметного кружка «Компьютерная азбука»: 1.    Дать школьникам первоначальное представление о компьютере. 2.    Научить ...
Проектирование современного урока в инклюзивном классе

Проектирование современного урока в инклюзивном классе

Притча. ПРОБЛЕМА. «Школа должна уметь обучать всех». 1 сентября 2016 года вступили в силу государственные стандарты образования школьников с ОВЗ и интеллектуальными ...
Урок как основная форма современного образования

Урок как основная форма современного образования

Мета: - проаналізувати основні проблеми педагогічних працівників з організації і проведення ефективного уроку; - опрацювати основні ознаки сучасного ...
Школа – это дом, в котором протекает жизнь, достойная человека

Школа – это дом, в котором протекает жизнь, достойная человека

«Здоровьесберегающие технологии». «Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней ...
Культура современного урока

Культура современного урока

План проведения педсовета. Индуктор – мотивирующее начало (закончи притчу) Деконструкция – осознание неполноты прежнего знания Реконструкция – работа ...
Технологии современного урока

Технологии современного урока

«Без стремления к научной работе учитель попадает во власть трех демонов: механичности, рутинности, банальности. Он деревенеет, каменеет, опускается». ...
Имидж современного учителя

Имидж современного учителя

Цель: представить имидж современного учителя. Задачи: раскрыть понятие «имидж» в педагогике; дать характеристику структурным компонентам имиджа учителя; ...
Информационная компетентность учителя-одно из условий эффективности современного урока

Информационная компетентность учителя-одно из условий эффективности современного урока

Цели педагогического совета. Создание условий для: осознания целей информационной деятельности, принципов ИКТ, их возможностей и технологических средств; ...
Имидж современного педагога

Имидж современного педагога

Анкеты Листы наблюдений. Педагогические разработки. Методы исследования. Круглый стол Интернет. Каким должен быть современный педагог, чтобы дети ...
Значение книги в жизни современного школьника

Значение книги в жизни современного школьника

Значение книги в жизни современного школьника. Общешкольное родительское собрание. Рассматриваемые вопросы. Значение книги в воспитании ребёнка Что ...
Здоровьесберегающие принципы организации современного урока

Здоровьесберегающие принципы организации современного урока

Урок – система и единица образовательного процесса. Учебное занятие, урок – развивающая и развивающаяся система, которая обладает связью с внешней ...
Структура и типология современного урока

Структура и типология современного урока

Цель урока-это модель тех конкретных знаний, умений и навыков, которые необходимо сформировать на уроке. Задачи обучения - усвоение общеобразовательных, ...
Методические рекомендации для проведения анализа современного урока

Методические рекомендации для проведения анализа современного урока

Каким должен быть современный урок? Как в сегодняшнем уроке соседствуют традиционное и новое? Урок нельзя анализировать абстрактно, исходя из каких-то ...
Тайм-менеджмент для современного педагога

Тайм-менеджмент для современного педагога

Реализация ФГОС дошкольного образования предъявляет высокие требования к профессиональным качествам специалистов дошкольных организаций (максимум ...
Модель современного учителя

Модель современного учителя

Цель педсовета: актуализировать позицию учителя школы для его дальнейшего самосовершенствования. Задачи: 1. Осмыслить модель современного учителя ...
Типология современного урока

Типология современного урока

Современный урок – это такой урок, на котором ученик из пассивного слушателя превращается в активного участника процесса. УУД: личностные предметные ...
На всю оставшуюся жизнь

На всю оставшуюся жизнь

Использованы материалы:. http://victory.rusarchives.ru http://images.yandex.ru www.9maya.ru www.muzbox.ru. ...
Условия современного урока

Условия современного урока

«Урок есть искусство, его и надо доводить на уровень искусства. Бывают уроки более интересные, чем лю-бой спектакль… В педагогике не принято говорить ...

Конспекты

Цени жизнь

Цени жизнь

Цени жизнь. Цель: профилактика суицида у подростков. Задачи:. - формирование у школьников позитивного отношения к жизни;. - развитие способности ...
Роль универсальных учебных действий в системе современного начального образования

Роль универсальных учебных действий в системе современного начального образования

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №58». Роль универсальных учебных действий в системе ...
Тема. Книга и её роль в духовной жизни человека и общества 5 Класс

Тема. Книга и её роль в духовной жизни человека и общества 5 Класс

5 класс. Урок № 1. . . . Тема. . Книга и её роль в духовной жизни человека и общества. Цель. :. познакомить учащихся со структурой и содержанием ...
Интеграция как ведущая идея в реализации содержания современного дошкольного образования

Интеграция как ведущая идея в реализации содержания современного дошкольного образования

 Доклад. Интеграция как ведущая идея в реализации содержания современного дошкольного образования.                                             ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 октября 2018
Категория:Педагогика
Содержит:32 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации