"Краеведение в начальных классах" презентация, проект, доклад

Программа внеурочной деятельности для начальной школы «Мы – кузбассовцы и беловчане» Составитель: Белякина Татьяна Владимировна, учитель начальных классов МОУ СОШ №19 г.Белово 2011 год

В посланиях Президента России Федеральному собранию Российской Федерации подчеркнуто:

«Духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности – это такой же важный фактор развития, как политическая и экономическая стабильность…и общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров, когда в стране хранят уважение к родному языку, к самобытной культуре и к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей отечественной истории. Именно это национальное богатство является базой для укрепления единства и суверенитета страны, служит основой нашей повседневной жизни, фундаментом для экономических и политических отношений».

Младший школьный возраст – самый благоприятный возраст для становления и развития многократных отношений с миром – миром природы и общества, с миром родного края, где ребёнок родился и вырос.

«Мы кузбассовцы и беловчане»

Цели программы:

-Получение и расширение знаний обучающихся об истории и географии Кемеровской области и города Белово, культурных традициях родного края в прошлом и настоящем Способствование развитию познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, инициативности и самостоятельности - Воспитание гражданской ответственности и патриотизма, духовно-нравственных качеств личности

Ученики решают предметные задачи, а в жизни все проблемы межпредметны

Единство учебной и внеучебной деятельности

социализация социология история изо биология экология география ботаника обж

Место в учебном плане

1 класс - 1 час в неделю, 33 часа в год 2-4 классы – 1 час в неделю, 34 часа в год Раздел «Внеурочная деятельность»

Планируемые результаты освоения программы внеурочной деятельности

Личностные Метапредметные -регулятивные - познавательные -коммуникативные Предметные

Формы работы

Теоретические занятия: - Вклад Кузбасса в развитие страны -Роль родного города в развитии региона

Экскурсии: -Знакомимся со школой Путешествие в жизнь музея Профессии людей родного края Традиции шорцев и телеутов как коренных народов

Конкурсы и викторины: -Край, в котором мы живём -Топонимика нашего города

Устный журнал: - Наши соседи на карте России - Известные беловчане – наши современники

Коллективные творческие дела: - Город Белово на карте Кузбасса - Профессии людей родного края

Встречи с известными людьми: - Известные беловчане – наши современники - Профессии людей родного края

Тематические праздники: -Игры и забавы коренных народов - Край, в котором мы живём

Художественное творчество: - Элементы народных промыслов в нашем творчестве - Герб, флаг и гимн Кемеровской области - Герб, флаг и гимн города Белово

Сбор материалов поисковой и исследовательской деятельности (4 часа) Выступления перед сверстниками (3 часа)

Просмотр и обсуждение кинофильмов: - Михайло Волков и его открытие - Возникновение родного города - Областной центр

Теоретические занятия (6-7 часов)

Формы подведения итогов Оформленные результаты мини-проектов и мини-исследований Презентации объектов природы и результатав деятельности человека Творческие работы, отражающие географические, исторические, культурные и природные особенности региона Представление результатов исследований и поисковой работы Участие в краеведческих мероприятиях школы, города, области, страны

6. Анкетирование обучающихся и их родителей на начальном этапе и при подведении итогов и сравнительный анализ результатов анкетирования 7. Портфолио учащегося, как коллекция его работ и результатов, которая демонстрирует усилия, прогресс и достижения обучающегося в данной области

Требования стандарта к организации внеурочной деятельности школьников Неотъемлемая часть образовательного процесса в школе Способствует в полной мере реализовать требования ФГОС Внеурочная деятельность включается в вариативную часть БУПа школы и на нее отводится 10 часов в неделю Наполнение конкретным содержанием данного раздела находится в компетенции образовательного учреждения Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся Аудиторных занятий не должно быть более 50% Все виды внеурочной деятельности должны быть строго ориентированы на воспитательные результаты