- Комфорт обучающихся на занятиях в кружках

Презентация "Комфорт обучающихся на занятиях в кружках" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Комфорт обучающихся на занятиях в кружках" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Комфорт обучающихся на занятиях в кружках. Педагог дополнительного образования объединения «Город мастеров» Кузьминова Светлана Николаевна
Слайд 1

Комфорт обучающихся на занятиях в кружках

Педагог дополнительного образования объединения «Город мастеров» Кузьминова Светлана Николаевна

Психологический комфорт. Только тогда, когда педагоги будут знать, что надо делать, они смогут сделать. П.П. Блонский.
Слайд 2

Психологический комфорт

Только тогда, когда педагоги будут знать, что надо делать, они смогут сделать. П.П. Блонский.

Закон РФ «Об образовании». Статья 56.3 «Прекращение трудового договора с педагогом в случае применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психологическим насилием над личностью обучающегося».
Слайд 3

Закон РФ «Об образовании»

Статья 56.3 «Прекращение трудового договора с педагогом в случае применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психологическим насилием над личностью обучающегося».

Конвенция ООН о правах ребёнка. Государства – участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребёнка и в соответствии с настоящей Конвенцией.
Слайд 4

Конвенция ООН о правах ребёнка

Государства – участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребёнка и в соответствии с настоящей Конвенцией.

Концепция модернизации российского образования. Пункт 2.1 Доступность качественного образования означает государственные гарантии: обучение в условиях, гарантирующих защиту прав личности обучающегося в образовательном процессе, его психологическую и физическую безопасность.
Слайд 5

Концепция модернизации российского образования

Пункт 2.1 Доступность качественного образования означает государственные гарантии: обучение в условиях, гарантирующих защиту прав личности обучающегося в образовательном процессе, его психологическую и физическую безопасность.

Критерии психологического пространства. Безопасная среда; Атмосфера психологического комфорта, которая является одновременно и развивающей, и психокоррекционной, ибо в этой атмосфере исчезают барьеры, снимается психологическая защита, энергия расходуется не на тревогу или борьбу, а на учебную деятел
Слайд 6

Критерии психологического пространства

Безопасная среда; Атмосфера психологического комфорта, которая является одновременно и развивающей, и психокоррекционной, ибо в этой атмосфере исчезают барьеры, снимается психологическая защита, энергия расходуется не на тревогу или борьбу, а на учебную деятельность, на продуцирование идей, на творчество.

комфорт. К - О - М - Ф - О - Р - Т -
Слайд 7

комфорт

К - О - М - Ф - О - Р - Т -

К О М Ф О Р Т. поддержка, укрепление (словарь Н.М. Шанского); Бытовые удобства (словарь Ожегова); Условия жизни, при которых ребёнок чувствует себя спокойно, без необходимости защищаться (словарь психологических терминов).
Слайд 8

К О М Ф О Р Т

поддержка, укрепление (словарь Н.М. Шанского); Бытовые удобства (словарь Ожегова); Условия жизни, при которых ребёнок чувствует себя спокойно, без необходимости защищаться (словарь психологических терминов).

Личностный подход в образовании. Ученик – основной объект заботы педагога; Воспитание и обучение без уважения к ученику – подавление; Школа хороша, если в ней хорошо каждому ученику.
Слайд 9

Личностный подход в образовании

Ученик – основной объект заботы педагога; Воспитание и обучение без уважения к ученику – подавление; Школа хороша, если в ней хорошо каждому ученику.

Ничему меня не научит То, что тычет, талдычит, жучит. Борис Слуцкий
Слайд 10

Ничему меня не научит То, что тычет, талдычит, жучит. Борис Слуцкий

Принципы комфортности на занятие. С самого начала и на всем протяжении учебного процесса педагога должен демонстрировать детям свое полное к ним доверие; Он должен помогать учащимся в формулировании и уточнении целей и задач, стоящих как перед группами, так и перед каждым учащимся в отдельности; Он
Слайд 11

Принципы комфортности на занятие

С самого начала и на всем протяжении учебного процесса педагога должен демонстрировать детям свое полное к ним доверие; Он должен помогать учащимся в формулировании и уточнении целей и задач, стоящих как перед группами, так и перед каждым учащимся в отдельности; Он должен всегда исходить из того, что у учащихся есть внутренняя мотивация к учению; Он должен выступать для учащихся как источник разнообразного опыта, к которому всегда можно обратиться за помощью, столкнувшись с трудностями в решении той или иной задачи;  

Принципы комфортности на занятиях. Важно, чтобы в такой роли он выступал для каждого ученика; Он должен развивать в себе способность чувствовать эмоциональный настрой группы и принимать его; Он должен быть активным участником группового взаимодействия; Он должен открыто выражать группе свои чувства;
Слайд 12

Принципы комфортности на занятиях

Важно, чтобы в такой роли он выступал для каждого ученика; Он должен развивать в себе способность чувствовать эмоциональный настрой группы и принимать его; Он должен быть активным участником группового взаимодействия; Он должен открыто выражать группе свои чувства; Он должен стремиться к достижению эмпатии, позволяющей понимать чувства и переживания каждого школьника; Наконец, он должен хорошо знать самого себя.

ЭКОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ. ЧТО МОЖНО: объективно оценивать учащихся; уважительно вести диалог с детьми; воспитывать добротой. ЧТО НЕЛЬЗЯ: унижать личность; проявлять личную неприязнь к ученику; допускать бестактность; оскорблять; говорить повышенным тоном.
Слайд 13

ЭКОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ

ЧТО МОЖНО: объективно оценивать учащихся; уважительно вести диалог с детьми; воспитывать добротой.

ЧТО НЕЛЬЗЯ: унижать личность; проявлять личную неприязнь к ученику; допускать бестактность; оскорблять; говорить повышенным тоном.

Правила лечебной психологии учителя. Не повреди здоровье ребёнка; Учащийся – личность. Относись к ней с глубоким уважением; Научись и умей видеть душу в глазах ребёнка; Никогда не высмеивай, не злись, не кричи; Будь терпелив; Повышай самооценку учащихся.
Слайд 14

Правила лечебной психологии учителя

Не повреди здоровье ребёнка; Учащийся – личность. Относись к ней с глубоким уважением; Научись и умей видеть душу в глазах ребёнка; Никогда не высмеивай, не злись, не кричи; Будь терпелив; Повышай самооценку учащихся.

Правила лечебной психологии педагога. Будь в хорошем настроении; Добивайся доверия учащихся; Умей беречь здоровье учащихся и своё; Будь умерен в похвалах; Помни: дисциплина и успеваемость в классе – дело твоей профессиональной чести.
Слайд 15

Правила лечебной психологии педагога

Будь в хорошем настроении; Добивайся доверия учащихся; Умей беречь здоровье учащихся и своё; Будь умерен в похвалах; Помни: дисциплина и успеваемость в классе – дело твоей профессиональной чести.

Приёмы создания психологического комфорта. Улыбайтесь; Обращайтесь к другому человеку по имени; Признавайте хорошее в людях; Будьте щедры на похвалу; Понимайте другого человека; Искренне интересуйтесь людьми; Умейте слушать.
Слайд 16

Приёмы создания психологического комфорта

Улыбайтесь; Обращайтесь к другому человеку по имени; Признавайте хорошее в людях; Будьте щедры на похвалу; Понимайте другого человека; Искренне интересуйтесь людьми; Умейте слушать.

Золотые правила психологического комфорта на занятиях. Не пытайтесь за каждым отрицательным поступком школьника видеть только отрицательные мотивы. Школьники склонны охотнее выполнять распоряжения педагога при опосредованном способе воздействия.
Слайд 17

Золотые правила психологического комфорта на занятиях

Не пытайтесь за каждым отрицательным поступком школьника видеть только отрицательные мотивы. Школьники склонны охотнее выполнять распоряжения педагога при опосредованном способе воздействия.

Золотые правила психологического комфорта. Школьника можно изменить к лучшему с помощью специальных приемов оценки его личности. Совместная деятельность сближает людей и повышает их авторитет (если она хорошо организована). Предусмотрительность и корректность поведения педагога снижают напряжение в
Слайд 18

Золотые правила психологического комфорта

Школьника можно изменить к лучшему с помощью специальных приемов оценки его личности. Совместная деятельность сближает людей и повышает их авторитет (если она хорошо организована). Предусмотрительность и корректность поведения педагога снижают напряжение в общении.

Презентацию подготовил педагог дополнительного образования МОУ «СОШ с.Дмитриевка» Духовницкий район Саратовская область Кузьминова Светлана Николаевна.
Слайд 19

Презентацию подготовил педагог дополнительного образования МОУ «СОШ с.Дмитриевка» Духовницкий район Саратовская область Кузьминова Светлана Николаевна.

Конвенция ООН о правах ребёнка Закон РФ «Об образовании Как организовать дополнительное образование в школе авторы: Буйлова Л.Н. Кленова Н.В.изд АРКТИ 2005г. Студия декоративно-прикладного творчества (программы, организации работы, рекомендации) Автор-составитель Горнова Л.В. изд. Учитель 2008г. Вол
Слайд 20

Конвенция ООН о правах ребёнка Закон РФ «Об образовании Как организовать дополнительное образование в школе авторы: Буйлова Л.Н. Кленова Н.В.изд АРКТИ 2005г. Студия декоративно-прикладного творчества (программы, организации работы, рекомендации) Автор-составитель Горнова Л.В. изд. Учитель 2008г. Волгоград Природный материал и фантазия (программы, организации работы, рекомендации) Автор-составитель Трепетунова Л.И. изд . Учитель 2008г. Волгоград

Список похожих презентаций

Графики на ГИА

Графики на ГИА

№1. №2 2 4. №3. №4 -8-(-20)=12. №5. №6. №7. №8 0,4. №9 1. ...
Возможности ИКТ на уроках краеведения

Возможности ИКТ на уроках краеведения

Нельзя только призывать к патриотизму, нужно его воспитывать – воспитывать любовь к родным местам, воспитывать духовную оседлость. Д. С. Лихачёв. ...
Вот и стали мы на год взрослей

Вот и стали мы на год взрослей

Нашу группу посещают 19 детей: 11 девочек и 8 мальчиков. Повышенная заболеваемость пришлась на ЯНВАРЬ –ФЕВРАЛЬ месяц, в остальное время была стабильная ...
Влияние телевизора, компьютера, СМИ на детей

Влияние телевизора, компьютера, СМИ на детей

В современном мире телевидения и компьютеров дети все меньше становятся способны слушать и слышать друг друга, слушать родителей и нормально говорить ...
Влияние цвета на внимание школьников

Влияние цвета на внимание школьников

Цель: изучить влияние цвета на умственную работоспособность школьников. Задачи: Изучить научные литературные источники определения концентрации внимания ...
Здоровьесберегающая среда на уроках русского языка и литературы

Здоровьесберегающая среда на уроках русского языка и литературы

Что такое здоровье? ФИЗИЧЕСКОЕ ПСИХИЧЕСКОЕ СОЦИАЛЬНОЕ НРАВСТВЕННОЕ ДУХОВНОЕ. Здоро́вье — состояние любого живого организма, при котором он в целом ...
Активация мыслительной деятельности на уроках

Активация мыслительной деятельности на уроках

Учебная деятельность. является специфической, ведущей деятельностью младшего школьника. В ней ребенок овладевает отдельными способами учебных действий, ...
Вводный инструктаж по технике безопасности на уроках физической культуры

Вводный инструктаж по технике безопасности на уроках физической культуры

Общие требования безопасности Требования безопасности перед началом занятий. Требования безопасности во время занятий. Требования безопасности по ...
Взаимодействие воспитателя с детьми на прогулке

Взаимодействие воспитателя с детьми на прогулке

Задачи :. - Развитие физических качеств(скоростных,силовых,гиб- кости,выносливости и координации); - Накопление и обогащение двигательного опыта детей ...
Безопасное поведение младших школьников на улицах и дорогах

Безопасное поведение младших школьников на улицах и дорогах

Статистика аварийности. По итогам 12 месяцев 2011 года количество дорожно-транспортных происшествий (ДТП) с участием детей в Тверской области составило ...
Безопасность на дорогах

Безопасность на дорогах

Цель: выявить наиболее опасный участок дороги в с. Татаурово Нолинского района и обосновать необходимость установки на нём дорожных знаков Главная ...
Безопасное поведение детей на дорогах

Безопасное поведение детей на дорогах

«…необходимо формировать основы и приоритетные направления профилактики дорожно-транспортных происшествий, реализовывать комплекс мероприятий, в том ...
Аттестация педагогических работников на категорию 2012, 2013, 2014, 2015 год

Аттестация педагогических работников на категорию 2012, 2013, 2014, 2015 год

1. Квалификация и профессионализм. 1.1.Уровень образования в соответствии с преподаваемым предметом: среднее профессиональное, высшее профессиональное ...
Анализ урока обществознания в 9 классе "Право на образование“.

Анализ урока обществознания в 9 классе "Право на образование“.

Цели педагогической деятельности: образовательные: познакомить обучающихся с правовой базой образования в РФ, раскрыть роль образования в современном ...
Дошкольное образование на Кипре

Дошкольное образование на Кипре

Исторический аспект. Один из праздников, который широко отмечается в стране - День детей. Это выходной день на Кипре. Отмечается он 23 апреля, в честь ...
Визитная карточка на конкурс учитель года

Визитная карточка на конкурс учитель года

Так приобреталась профессия педагога …. После окончания 9 класса я поступила в педагогическое училище и получила диплом УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. ...
Задания по географии на ЕГЭ

Задания по географии на ЕГЭ

Вращение Земли вокруг Солнца. Освещение Земли Солнцем. Определите географические координаты пункта, расположенного в Австралии, если известно, что ...
Влияние алкоголя на организм человека

Влияние алкоголя на организм человека

В Древней Руси пили очень мало. Лишь на избранные праздники варили медовуху, брагу или пиво. Старинная кружка. Русская пивоварня. Деревни или села ...
Здоровьесберегающие технологии на уроках физкультуры

Здоровьесберегающие технологии на уроках физкультуры

Здоровьесберегающие образовательные технологии – это многие из знакомых большинству педагогов психолого-педагогические приемы, методы, технологии, ...
Влияние английского языка на развитие сленга молодежи России

Влияние английского языка на развитие сленга молодежи России

Объект исследования – сленг- как способ самовыражения молодежи. Предмет исследования – изучение способов словообразований в современном русском молодежном ...

Конспекты

Коррекционно – развивающие упражнения на внеурочных занятиях

Коррекционно – развивающие упражнения на внеурочных занятиях

Автор коррекционного занятия:. . Белова Евгения Александровна. МК С(к) ОУ «Начальная школа – детский сад №10» г. Новокузнецк. Учитель начальных ...
Игры на вытеснение страхов у детей

Игры на вытеснение страхов у детей

Игры на вытеснение страхов у детей. 1. Игра "Прятки" - на преодоление страха замкнутого пространства, одиночества, темноты, нерешительности и эмоционального ...
Здоровьесберегающие технологии на начальном этапе обучения

Здоровьесберегающие технологии на начальном этапе обучения

Муниципальное общеобразовательное учреждение. гимназия №2 г.Гурьевска. Калининградской области. Здоровьесберегающие технологии на ...
Едет Золушка на бал...

Едет Золушка на бал...

Урок КРО в 3 «Ж» классе. Тема: Развитие мелкой моторики. "Едет Золушка на бал...". Цели. :. развитие мелкой моторики рук, осязательного восприятия;. ...
на пруду

на пруду

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №72. Фрунзенского района Санкт-Петербурга. ...
Истоки способностей и дарований находятся на кончиках пальцев

Истоки способностей и дарований находятся на кончиках пальцев

. Истоки способностей и дарований. находятся на кончиках пальцев. . . В. А. Сухомлинский. . Научно установлено, что уровень развития речи ...
Влияние использования дидактического материала на развитие логического мышления личности младшего школьника в процессе обучения

Влияние использования дидактического материала на развитие логического мышления личности младшего школьника в процессе обучения

РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. Выполнила: учитель начальных классов. . МОУ «Основная общеобразовательная ...
Использование мультимедийных презентаций на уроках в начальной школе. Из опыта работы

Использование мультимедийных презентаций на уроках в начальной школе. Из опыта работы

Муниципальное образовательное учреждение. . Северная средняя общеобразовательная школа. . Талдомского района Московской области. ...
Влияние изобразительного искусства на творческие способности детей младшего школьного возраста

Влияние изобразительного искусства на творческие способности детей младшего школьного возраста

Влияние изобразительного искусства на творческие способности детей младшего школьного возраста. Креативность, как способность к творчеству, может ...
Влияние интерактивных информационно-коммуникативных технологий на повышение качества обучения

Влияние интерактивных информационно-коммуникативных технологий на повышение качества обучения

. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №19». Муниципального образования город Новороссийск ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 апреля 2015
Категория:Педагогика
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации