- Формирование познавательной компетентности как условие успешной адаптации

Презентация "Формирование познавательной компетентности как условие успешной адаптации" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Формирование познавательной компетентности как условие успешной адаптации" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Доклад по теме: «Формирование познавательной компетентности как условие успешной адаптации». Подготовлен: Глубоковой Е.А. Педагогом-психологом г. Комсомольск-на-Амуре 2009 г.
Слайд 1

Доклад по теме: «Формирование познавательной компетентности как условие успешной адаптации»

Подготовлен: Глубоковой Е.А. Педагогом-психологом г. Комсомольск-на-Амуре 2009 г.

Ориентироваться в многообразии социальных отношений и связей
Слайд 2

Ориентироваться в многообразии социальных отношений и связей

Готовность к школе представляет собой следующую совокупность компонентов:
Слайд 3

Готовность к школе представляет собой следующую совокупность компонентов:

Личностная готовность. Включает в себя: Развитие мотивационной сферы; Способность к произвольному управлению собственной деятельностью; Развитие познавательных интересов; Эмоциональную устойчивость;
Слайд 4

Личностная готовность

Включает в себя: Развитие мотивационной сферы; Способность к произвольному управлению собственной деятельностью; Развитие познавательных интересов; Эмоциональную устойчивость;

Интеллектуальная готовность. Предполагает: Набор знаний и представлений об окружающем мире; Предпосылки к формированию учебной деятельности;
Слайд 5

Интеллектуальная готовность

Предполагает: Набор знаний и представлений об окружающем мире; Предпосылки к формированию учебной деятельности;

Физическая готовность. Состояние здоровья, слуха, зрения; Общее физическое развитие; Развитие мелких групп мышц; Умение выполнять основные движения: бег, прыжки и др.
Слайд 6

Физическая готовность

Состояние здоровья, слуха, зрения; Общее физическое развитие; Развитие мелких групп мышц; Умение выполнять основные движения: бег, прыжки и др.

Компетентностный подход это-. совокупность общих принципов определения целей образования, отбора содержания образования, организации образовательного процесса и оценки образовательных результатов.
Слайд 7

Компетентностный подход это-

совокупность общих принципов определения целей образования, отбора содержания образования, организации образовательного процесса и оценки образовательных результатов.

Подготовка выпускника детского сада рассматривается с точки зрения компетентностного подхода: формирование у дошкольников умений ориентироваться в повседневной деятельности; решение возникающих проблем, ориентирования в различных ситуациях, то есть быть компетентными в сфере отношений к миру, к людя
Слайд 9

Подготовка выпускника детского сада рассматривается с точки зрения компетентностного подхода: формирование у дошкольников умений ориентироваться в повседневной деятельности; решение возникающих проблем, ориентирования в различных ситуациях, то есть быть компетентными в сфере отношений к миру, к людям, к себе.

Результаты интеллектуальной готовности представлены в таблице.
Слайд 10

Результаты интеллектуальной готовности представлены в таблице.

Сентябрь 2007 год
Слайд 11

Сентябрь 2007 год

Коррекционно-развивающая работа
Слайд 12

Коррекционно-развивающая работа

В основу нашей работы взято пособие: Л.И. Катаевой «Коррекционно развивающие занятия с детьми старшего дошкольного возраста». В дополнение мы использовали следующие пособия: М.В. Ильиной «Тренируем внимание и память»; М.М. Безруких «Ступеньки к школе»; Н.В.Нижегородцевой и В.Д. Шадрикова «Психолого-
Слайд 13

В основу нашей работы взято пособие: Л.И. Катаевой «Коррекционно развивающие занятия с детьми старшего дошкольного возраста». В дополнение мы использовали следующие пособия: М.В. Ильиной «Тренируем внимание и память»; М.М. Безруких «Ступеньки к школе»; Н.В.Нижегородцевой и В.Д. Шадрикова «Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе».

Результаты итоговой интеллектуальной готовности представлены в таблице:
Слайд 14

Результаты итоговой интеллектуальной готовности представлены в таблице:

Май 2008 год
Слайд 15

Май 2008 год

Проведенная работа обеспечила становление у воспитанников важных качеств личности: самостоятельность; инициативность; произвольность; любознательность; творческое самовыражение. Все это залог успешной адаптации ребенка к школьной жизни.
Слайд 16

Проведенная работа обеспечила становление у воспитанников важных качеств личности: самостоятельность; инициативность; произвольность; любознательность; творческое самовыражение. Все это залог успешной адаптации ребенка к школьной жизни.

Список похожих презентаций

Диагностика готовности к школе как условие успешной адаптации первоклассников

Диагностика готовности к школе как условие успешной адаптации первоклассников

Здоровье будущего первоклассника. проблемы с зубами – 90% проблемы с осанкой – 70% лор-заболевания– 20% проблемы зрения – 10%. Система педагогического ...
Профессиональная компетентность классных руководителей как важнейшее условие их творческого саморазвития

Профессиональная компетентность классных руководителей как важнейшее условие их творческого саморазвития

Вопрос:. Какие параметры, составляющие профессионализма, педагогического мастерства классного руководителя помогают нашим «цветам жизни» расти, расцветать ...
Профориентация как средство социальной адаптации учащихся

Профориентация как средство социальной адаптации учащихся

КОНЦЕПЦИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА СТАРШЕЙ СТУПЕНИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Извлечение). Цели профильного обучения В соответствии с распоряжением Правительства ...
Советы родителям для успешной адаптации детей к школе

Советы родителям для успешной адаптации детей к школе

«Чем с меньшим принуждением учатся дети, тем метод лучше, чем с большим, тем хуже». Л.Н. Толстой. Современный первоклассник имеет следующие особенности:. ...
УУД как важнейшее условие реализации ФГОС

УУД как важнейшее условие реализации ФГОС

Требования к личности в современном мире. компетентность грамотность коммуникативность гибкость, мобильность креативность умение перестраиваться быстрое ...
Организационный этап как формирование навыка и привычки самоорганизации

Организационный этап как формирование навыка и привычки самоорганизации

Цель :. включение детей в деятельность на личностно- значимом уровне. «Хочу, потому что могу». Результат:. у детей должна возникнуть положительная ...
Оценивание учебных достижений учащихся как условие повышения качества образования

Оценивание учебных достижений учащихся как условие повышения качества образования

«Сегодня поставлен барьер - двоечник не должен идти в ВУЗ». Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко 24.03.09. Система оценивания. Одной из ...
Обучение как формирование личности выпускника

Обучение как формирование личности выпускника

Творческая личность выпускника. Высокий уровень сформированности элементарных мыслительных операций. Активность и неординарность мышления. Организованность ...
Опыт организации жизни класса, как важнейшее условие сохранения и укрепления здоровья детей

Опыт организации жизни класса, как важнейшее условие сохранения и укрепления здоровья детей

ворческое динение ктивных алантливых ебят. Воспитательная система класса. Т Е А Р. Цель:. Формирование творческой личности ребёнка средствами театральной ...
Мобильное познание как условие развития образовательной среды

Мобильное познание как условие развития образовательной среды

«Нужно стремиться к тому, чтобы каждый видел и знал больше, чем видел и знал его отец и дед.» Чехов Антон Павлович. Реальная действительность, в условиях ...
Надпредметные проекты как средство мотивации познавательной активности учащихся «Покормите птиц зимой!»

Надпредметные проекты как средство мотивации познавательной активности учащихся «Покормите птиц зимой!»

Надпредметный проект: Внепредметный проект, выполняется на стыках областей знаний; Выходит за рамки школьных предметов; Используется в качестве дополнения ...
Как помочь ребенку во время адаптации

Как помочь ребенку во время адаптации

Адаптация-это процесс приспособления организма и личности ребенка к новой обстановке и новым условиям. Проблема адаптации детей второго - третьего ...
Управление развитием проектно-иссследовательской культуры педагога как фактор формирования компетентности учеников

Управление развитием проектно-иссследовательской культуры педагога как фактор формирования компетентности учеников

«Изменение субъектности учащихся должно быть достигнуто за счет изменения формы организации учебной деятельности и учебного сотрудничества – от классно-урочной ...
Дифференцированный подход в обучении как способ развития познавательной активности (английский язык)

Дифференцированный подход в обучении как способ развития познавательной активности (английский язык)

Можно ли добиться реализации цели развития всех учащихся при их столь разных возможностях ? Можно , если организовать процесс обучения как дифференцированный. ...
Сказка как один из методов коррекционно-развивающей работы

Сказка как один из методов коррекционно-развивающей работы

Сказка – «язык», на котором можно вести беседы с душой человека. Это воспитательная система. При этом «воспитание» понимается как «в ось питание», ...
Семья как субъект социализации и воспитания

Семья как субъект социализации и воспитания

Внутренний вид. пробуждение живой мысли, интереса и желания познавать, умение получать и анализировать информацию пробуждение живой мысли ребенка, ...
Ассоциация выпускников как форма управления школы

Ассоциация выпускников как форма управления школы

МБОУ СОШ № 46. Ассоциация - это добровольное объединение выпускников школы в форме некоммерческой организации на основе общности их интересов для ...
Формирование у детей мотивации к овладению экологическими знаниями и воспитание экологической культуры

Формирование у детей мотивации к овладению экологическими знаниями и воспитание экологической культуры

Иванова Полина Леонидовна. В 1996 г. окончила Пикалёвское педагогическое училище по специальности «учитель начальных классов и физической культуры» ...
Дисграфия как одна из причин школьной неуспешности по русскому языку

Дисграфия как одна из причин школьной неуспешности по русскому языку

Альберт Энштейн. Великие дисграфики:. Марк Фарадей – великий физик и математик. Ханс Кристиан Андерсен. Том Круз. Линдон Джонсон – Американский президент. ...
Формирование и развитие экологического мышления на уроках географии

Формирование и развитие экологического мышления на уроках географии

ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? КАК? КОГДА? ГДЕ? КТО? «…формирование и развитие экологического мышления, умение применять его в познавательной, коммуникативной, социальной ...

Конспекты

Формирование навыка беглого, выразительного чтения как способ развития познавательных УУД

Формирование навыка беглого, выразительного чтения как способ развития познавательных УУД

25. . . . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 49 города Шахты. Ростовской области. ...
Составление творческой характеристики ученика 4-го класса родителями, с целью успешной адаптации в 5-м классе

Составление творческой характеристики ученика 4-го класса родителями, с целью успешной адаптации в 5-м классе

БЕСЕДА С РОДИТЕЛЯМИ. Тема:. «Составление творческой характеристики ученика 4-го класса родителями, с целью успешной адаптации в 5-м классе». ...
Формирование компетенций учителя и учащихся как средство повышения качества образования

Формирование компетенций учителя и учащихся как средство повышения качества образования

Формирование компетенций учителя и учащихся как средство повышения качества образования. . . (Важенина Галина Петровна, учитель МОУ СОШ № 1 с углубленным ...
Инновационные технологии как средство формирования социальной компетентности учащихся

Инновационные технологии как средство формирования социальной компетентности учащихся

Ежов Михаил Борисович. учитель русского языка и литературы ГБОУ гимназия № 526. Инновационные технологии как средство формирования социальной компетентности ...
Формирование собственной позиции в отношении здорового жизненного стиля и влияние на нее близких людей и референтных групп

Формирование собственной позиции в отношении здорового жизненного стиля и влияние на нее близких людей и референтных групп

. Конспект занятия. Тема. «Формирование собственной позиции в отношении здорового жизненного стиля и влияние на нее близких людей и референтных ...
Формирование мотивации образовательной деятельности учащихся через метапредметные уроки

Формирование мотивации образовательной деятельности учащихся через метапредметные уроки

. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 2 г. Вяземского. Вяземского муниципального района ...
Формирование коммуникативных умений на основе системно-деятельностного подхода

Формирование коммуникативных умений на основе системно-деятельностного подхода

Мастер-класс. «Формирование коммуникативных умений. . на основе системно-деятельностного подхода. ». Учитель МБОУ Берёзовская начальная. ...
Формирование высокого уровня физического здоровья младших школьников посредством валеологического и музыкального воспитания

Формирование высокого уровня физического здоровья младших школьников посредством валеологического и музыкального воспитания

ГУ «Средняя школа №5 отдела образования акимата города Костаная». Республики Казахстан. Формирование высокого уровня физического ...
Трудности адаптации пятиклассника к школе

Трудности адаптации пятиклассника к школе

Родительское собрание. «Трудности адаптации пятиклассника к школе».  . Штурмуйте каждую проблему с энтузиазмом…. . как если бы от этого зависела ...
Трудности адаптации первоклассников в школе

Трудности адаптации первоклассников в школе

Родительское собрание. «Трудности адаптации первоклассников в школе». Задачи:. познакомить родителей с вопросами адаптации ребёнка к школе, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 мая 2019
Категория:Педагогика
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации