- Формирование собственной позиции в отношении здорового жизненного стиля и влияние на нее близких людей и референтных групп

Конспект урока «Формирование собственной позиции в отношении здорового жизненного стиля и влияние на нее близких людей и референтных групп» по педагогике для все классыа


Конспект занятия


Тема «Формирование собственной позиции в отношении здорового жизненного стиля и влияние на нее близких людей и референтных групп».


Цель: Актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни, ответственного поведения, риска потери здоровья, социальных влияний.

Задачи:


Задача в области представлений

Задача в области отношений

Задача в области поведенческих интенций

Сформировать представление: о многокомпонентности понятия «здоровье», здоровом жизненном стиле

Инициировать процесс осознания своего отношения к здоровью

Осознать необходимость критического отношения к различным агентам социального влияния


Адресат: учащиеся 9 класса.


Время проведения: 45 минут.


Форма проведения: групповая.


Вводная часть

Здравствуйте ребята, рада видеть Вас на занятии. Сегодня мы с Вами поговорим о здоровье и о здоровом образе жизни.

Сейчас я Вам раздам листы, где написаны различные слова, ваша задача пояснить значения и смысл этих слов. Предлагаю Вам разделиться на 3 подгруппы для обсуждения этого задания. На обсуждение Вам дано будет 5 минут, затем каждая группа должна представить свой вариант ответа.

Ведущий раздает ученикам заранее подготовленные листы, где написаны слова: Здоровье, Соматическое здоровье, Физическое здоровье, Психическое здоровье.

Основная часть

Спасибо ребята, действительно то, что Вы проговорили это верно.

В наиболее обобщенном виде под здоровьем сегодня понимается естественное состояние организма, характеризующееся отсутствием каких-либо болезненных изменений, полным физическим (телесным) и психическим (духовным), моральным и социальным благополучием, уровнем физического развития, соответствующим возрасту, совершенным механизмом саморегуляции и высокой степенью адаптации к производственным, социальным, экологическим условиям.

Соответственно, такой разносторонний подход к определению здоровья предполагает выделение различных его составляющих. В целом важен каждый из аспектов здоровья. Все они связаны между собой. Каждый в отдельности влияет на все остальные.

В упрощенном и в то же время обобщенном виде можно считать, что критериями здоровья являются:

для соматического здоровья «я могу»;

для психического здоровья «я хочу»;

для нравственного здоровья «я должен» (Д. Н. Давиденко, 1996).

Как Вы думаете: «Здоровье – это потребность или возможность?» И почему говорят, что существуют возможности у человека, которые зависят от его здоровья.

А также ограничения, налагаемы «нездоровьем?

Спасибо за ваши ответы.

А как Вы думаете, какие элементы здорового образа жизни необходимо развивать, исходя из представлений о многогранности понятия «здоровье?».

Сейчас мы с Вами посмотрим видеосюжет (реальная ситуация на молодежных «тусовках»/ взаимоотношения с родителями/ гендерные отношения).

Скажите пожалуйста, просмотрев этот видеосюжет, какое влияние, оказывает референтное окружение на формирование индивидуальной позиции в области здоровья. И что такое референтное окружение?

Референтная группа (от лат. refere –  сопоставлять, сравнивать, сообщать) – реальная или воображаемая социальная общность, выступающая для индивида в роли эталона, образца для подражания; группа, к которой он хотел бы принадлежать. В качестве референтной группы может выступать как малая, так и большая социальная группа. Понятие «референтная группа» впервые ввел в 30-е гг. 20 в. Г.Хаймен. Для ребенка референтной группой выступает семья, для подростка – сообщество сверстников, для молодого человека – часто студенчество вообще, для взрослого человека – представители конкретной престижной профессии. Так, для начинающего спортсмена референтной группой являются профессиональные хоккеисты, футболисты или баскетболисты, для начинающего ученого – выдающиеся светила науки и т.д.

На Ваш взгляд, какие цели преследуют различные агенты влияния (родители, учителя, рекламодатели, наркоторговцы и др.)?

Заключительная часть

Мы с Вами сегодня обсудили важные вопросы, в процессе обсуждения каждый из вас высказывал свое представление о здоровье, здоровом образе жизни, тех людях, которые, так или иначе, влияют на ваш выбор. Это влияние бывает как позитивным, так и негативным.

Ребята следующее задание для ваших групп состоит в следующем:

Одной группе предстоит на ватмане написать цели влияний асоциальных молодежных группировок, рекламодателей, наркодилеров и приемы, которыми они камуфлируют свои истинные цели.

Другой группе – цели родителей, близких людей и приемы их влияния.

На обсуждение Вам дано будет 5 минут, затем каждая группа должна представить свой вариант ответа.

Группы демонстрируют сделанные записи и проговаривают свои варианты. Ведущий подводит итог, говоря о необходимости формирования собственной жизненной позиции и критического отношения к любому социальному влиянию.

Рефлексия

Что сегодня на нашем занятии Вам понравилось?

Что Вы сегодня узнали нового?

Спасибо всем.






Здесь представлен конспект к уроку на тему «Формирование собственной позиции в отношении здорового жизненного стиля и влияние на нее близких людей и референтных групп», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Формирование УУД на уроках в начальной шко-ле

Формирование УУД на уроках в начальной шко-ле

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 80». Формирование УУД на уроках в начальной школе. (Методические рекомендации ...
влияние спирта на организм человека

влияние спирта на организм человека

Урок. . «влияние спирта на организм человека». 8 КЛАСС. Образовательная задача: познакомить ребят с проблемой алкоголизма и действием спирта ...
Формирование у детей среднего возраста доброжелательного отношения к сверстникам

Формирование у детей среднего возраста доброжелательного отношения к сверстникам

Статья «Формирование у детей среднего возраста доброжелательного отношения к сверстникам». Дети добры по своей природе, но бесценное зерно доброго ...
Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе

Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе

Мастер – класс. . «Формирование универсальных учебных действий. . на уроках в начальной школе». Цель мастер-класса:. познакомить присутствующих ...
Формирование навыков аудирования

Формирование навыков аудирования

Формирование навыков аудирования. Аудирование — это одновременно цель и средство обучения. Обучение смысловому восприятию речи на слух предполагает ...
Формирование осанки у детей школьного возраста

Формирование осанки у детей школьного возраста

. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №476. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. ...
Тема урока: Особенности публицистического стиля речи

Тема урока: Особенности публицистического стиля речи

Тема урока:. Особенности публицистического стиля речи. (. слайд 1). . . Цели урока:. Образовательные:. обобщение и углубление знания по теме ...
Формирование мотивации образовательной деятельности учащихся через метапредметные уроки

Формирование мотивации образовательной деятельности учащихся через метапредметные уроки

. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 2 г. Вяземского. Вяземского муниципального района ...
Стили семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка

Стили семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка

«Стили семейного воспитания. . и их влияние на развитие личности ребенка». Цель:. повышение психологической культуры родителей. Форма проведения:. ...
Тема урока: Жизнь первобытных людей

Тема урока: Жизнь первобытных людей

Урок 7. Тема урока:. Жизнь первобытных людей. Цели урока:. Образовательная:. повторение, обобщение и систематизация знаний о жизни людей в ...
Секреты здорового питания

Секреты здорового питания

КЛАССНЫЙ ЧАС в 9 классе. Тема: «Секреты здорового питания». Цель:. формирование здорового образа жизни, посредством изучения принципов правильного ...
Особенности публицистического стиля речи

Особенности публицистического стиля речи

Технологическая карта-конспект _________________. Тема урока: Особенности публицистического стиля речи (слайд 1). I. .Организационный момент. ...
Конспект занятия по формированию основ безопасности собственной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста

Конспект занятия по формированию основ безопасности собственной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста

Пояснительная записка. Фамилия, Имя, Отчество. Краснова Кристина Сергеевна. Место работы. Дошкольное образовательное учреждение комбинированного ...
Формирование личностных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения

Формирование личностных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения

Методический материал для учителей 1-4 классов. Садыкова Елена Геннадьевна. учитель начальных классов. первой квалификационной категории. ...
Умение жить среди людей

Умение жить среди людей

Занятие в тренинговом режиме. «Умение жить среди людей». Цель:. способствовать осознанию неизбежности подчинения. моральным и правовым нормам ...
Формирование логического мышления у первоклассников на уроках математики

Формирование логического мышления у первоклассников на уроках математики

Логвина Елена Васильевнаучитель начальных классовпервой категориишколы-лицея №1 города Астана. Формирование логического мышления у первоклассников ...
Формирование высокого уровня физического здоровья младших школьников посредством валеологического и музыкального воспитания

Формирование высокого уровня физического здоровья младших школьников посредством валеологического и музыкального воспитания

ГУ «Средняя школа №5 отдела образования акимата города Костаная». Республики Казахстан. Формирование высокого уровня физического ...
Формирование навыка беглого, выразительного чтения как способ развития познавательных УУД

Формирование навыка беглого, выразительного чтения как способ развития познавательных УУД

25. . . . Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 49 города Шахты. Ростовской области. ...
Формирование духовно - нравственных ценностей у младших школьников

Формирование духовно - нравственных ценностей у младших школьников

Формирование духовно - нравственных ценностей у младших школьников. . Иванова Антонина Викторовна,. . учитель начальных классов. высшей ...
Формирование нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста

Формирование нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста

Отчет по самообразованию. . Тема:. . « Формирование нравственных качеств. . у детей старшего дошкольного возраста». Выполнила:. . воспитателя ...