- Информационное обеспечение проектно-конструкторских работ

"Информационное обеспечение проектно-конструкторских работ" презентация, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Информационное обеспечение проектно-конструкторских работ" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. Образовательная программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Информационное обеспечение проектно-конструкторских работ». 090000 Информатика и вычислительная техника, направление подготовки: 090601 «Информатика и выч
Слайд 1

ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Образовательная программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Информационное обеспечение проектно-конструкторских работ»

090000 Информатика и вычислительная техника, направление подготовки: 090601 «Информатика и вычислительная техника»

Приоритетное направление модернизации и технологического развития экономики России «Развитие перспективных видов вооружения, военной и специальной техники».

Структура презентации. Описание и структура программы Краткое описание программы Учебный план программы Описание образовательной программы Стажировки в России Стажировки за рубежом Материальная база
Слайд 2

Структура презентации

Описание и структура программы Краткое описание программы Учебный план программы Описание образовательной программы Стажировки в России Стажировки за рубежом Материальная база

1. Описание и структура программы. Целевая группа специалистов, на которых ориентирована программа: инженер-конструктор всех категорий Количество слушателей: 15 человек Общее количество часов: 72 ч. (50 ч. аудиторных занятий, 22 ч. самостоятельная работа) Реализуемая форма обучения: с частичным отры
Слайд 3

1. Описание и структура программы

Целевая группа специалистов, на которых ориентирована программа: инженер-конструктор всех категорий Количество слушателей: 15 человек Общее количество часов: 72 ч. (50 ч. аудиторных занятий, 22 ч. самостоятельная работа) Реализуемая форма обучения: с частичным отрывом от производства Срок обучения: 6 недель Стажировки: 1 на территории РФ, 1 за рубежом

2. Учебный план программы. Программа состоит из 4 модулей: Модуль 1. Общие сведения о системе проектирования, особенности работы с моделями, элементы оформления и настройки системы. Предназначен для изучения основных принципов проектирования в КОМПАС-3D, особенностей работы с моделями, элементами оф
Слайд 4

2. Учебный план программы

Программа состоит из 4 модулей: Модуль 1. Общие сведения о системе проектирования, особенности работы с моделями, элементы оформления и настройки системы. Предназначен для изучения основных принципов проектирования в КОМПАС-3D, особенностей работы с моделями, элементами оформления и настройки системы моделирования. Модуль 2. Приемы моделирования деталей, деталей со сложными поверхностями, детали из листового материала. Предназначен для совершенствования профессионального мастерства инженерных работников в области моделирования и возможности их участия в разработке и внедрении оптимальных технологий проектирования промышленных изделий.

Модуль 3. Построение сборочных единиц, редактирование сборки, добавление деталей в сборку, создание подсборок. Предназначен для изучения приемов создания технологичных, экономичных и эффективных конструкций, основных («типовых») конструкций и их элементов по тематике разработки. Модуль 4. Библиотека
Слайд 5

Модуль 3. Построение сборочных единиц, редактирование сборки, добавление деталей в сборку, создание подсборок. Предназначен для изучения приемов создания технологичных, экономичных и эффективных конструкций, основных («типовых») конструкций и их элементов по тематике разработки. Модуль 4. Библиотека элементов, виды библиотек, создание собственных библиотек. Предназначен для формирования знаний работы с библиотеками стандартных элементов и создания собственных библиотек элементов.

Предлагаемый график обучения: Общий срок реализации программы – 6 недель, 4 модуля: 1 модуль – 8 часов – 2 дня по 4 часа, 2 модуль – 18 часов – 3 дня по 6 часов, 3 модуль – 18 часов – 3 дня по 6 часов, 4 модуль – 18 часов – 3 дня по 6 часов, Подготовка к аттестационной работе 2 дня по 5 часов.
Слайд 6

Предлагаемый график обучения: Общий срок реализации программы – 6 недель, 4 модуля: 1 модуль – 8 часов – 2 дня по 4 часа, 2 модуль – 18 часов – 3 дня по 6 часов, 3 модуль – 18 часов – 3 дня по 6 часов, 4 модуль – 18 часов – 3 дня по 6 часов, Подготовка к аттестационной работе 2 дня по 5 часов.

4. Описание образовательной программы. Программа содержит курс и теории инженерной и компьютерной графики, и посвящена основам проектирования с помощью системы автоматизированного проектирования КОМПАС. Также предусмотрен курс по основам автоматизированного проектирования.
Слайд 7

4. Описание образовательной программы

Программа содержит курс и теории инженерной и компьютерной графики, и посвящена основам проектирования с помощью системы автоматизированного проектирования КОМПАС. Также предусмотрен курс по основам автоматизированного проектирования.

Лекционные занятия проводятся с применением презентационных пособий и электронных учебных изданий. На практических занятиях проводятся работы по проектированию и моделированию отдельных деталей, а также изделий и сборочных единиц. Так же слушателям нарабатываются практические навыки по использованию
Слайд 8

Лекционные занятия проводятся с применением презентационных пособий и электронных учебных изданий.

На практических занятиях проводятся работы по проектированию и моделированию отдельных деталей, а также изделий и сборочных единиц. Так же слушателям нарабатываются практические навыки по использованию встроенных библиотек элементов проектирования, стандартных изделий, а также созданию собственных библиотек.

Программой предусмотрены лекционные и практические занятия, а также самостоятельная работа.

5. Стажировка в РФ OOO «Инжиниринговый центр «Рейтинг» г. Омск. Название стажировки: «Информационное обеспечение проектно-конструкторских работ» Цель: Получить навыки работы в системе автоматизированного проектирования КОМПАС 3D и способами выполнения проектно-конструкторских работ на предприятии За
Слайд 9

5. Стажировка в РФ OOO «Инжиниринговый центр «Рейтинг» г. Омск

Название стажировки: «Информационное обеспечение проектно-конструкторских работ» Цель: Получить навыки работы в системе автоматизированного проектирования КОМПАС 3D и способами выполнения проектно-конструкторских работ на предприятии Задачи: Овладеть навыками работы в системе автоматизированного проектирования КОМПАС 3D. Овладеть навыками технологии проектирования с помощью прикладных стандартных и вновь создаваемых библиотек элементов и деталей. Овладеть новыми технологиями проектирования на промышленном предприятии. Слушатель, закончивший стажировку, должен выполнять все проектные операции и процедуры с использованием всех возможностей системы КОМПАС 3D. Должен уметь использовать все библиотеки элементов, деталей и комплектующих изделий при работе над проектом. Продолжительность стажировки: 7 рабочих дней по 8 часов Стоимость: 48 000 рублей

6. Стажировка в Казахстане ТОO «Инжиниринговый центр «Рейтинг» г. Петропавловск. Название стажировки: «Информационное обеспечение проектно-конструкторских работ» Цель: Овладеть навыками работы и технологиями проектирования с использованием локальных баз данных и собственных библиотек системы автомат
Слайд 10

6. Стажировка в Казахстане ТОO «Инжиниринговый центр «Рейтинг» г. Петропавловск

Название стажировки: «Информационное обеспечение проектно-конструкторских работ» Цель: Овладеть навыками работы и технологиями проектирования с использованием локальных баз данных и собственных библиотек системы автоматизации проектирования КОМПАС 3D Задачи: Получить навыки выполнения проектно-конструкторских работ с использованием вновь разрабатываемых библиотек деталей и изделий в системе автоматизированного проектирования КОМПАС 3D. Слушатель, закончивший стажировку должен уметь разрабатывать собственные библиотеки элементов, деталей и покупных изделий в системе автоматизированного проектирования КОМПАС 3D и использовать их при работе над новыми проектами. Должен уметь использовать при проектировании новых изделий сетевые ресурсы предприятия и имеющиеся базы данных о материалах, деталях и другие данные. Продолжительность стажировки: 8 рабочих дней по 8 часов Стоимость: 150 000 рублей

7. Материальная база. 2 компьютерных класса: Ауд. 8-515 – рассчитана на 22 человека Ауд. 8-522 – рассчитана на 18 человек
Слайд 11

7. Материальная база

2 компьютерных класса: Ауд. 8-515 – рассчитана на 22 человека Ауд. 8-522 – рассчитана на 18 человек

Программное обеспечение: КОМПАС 3D V14
Слайд 12

Программное обеспечение: КОМПАС 3D V14

8-522 Обучающий и тестовый комплекс (ПК на базе процессора Intel Pentium IV - 18 шт., мультимедиа-проектор). 8-515 ПК Обучающий и тестовый комплекс (ПК на базе процессора Intel Pentium IV - 22 шт., мультимедиа-проектор).
Слайд 13

8-522 Обучающий и тестовый комплекс (ПК на базе процессора Intel Pentium IV - 18 шт., мультимедиа-проектор). 8-515 ПК Обучающий и тестовый комплекс (ПК на базе процессора Intel Pentium IV - 22 шт., мультимедиа-проектор).

Список похожих презентаций

Информационное обеспечение ОБЖ

Информационное обеспечение ОБЖ

Содержание методических материалов. Методические материалы размещаются на 4 CD-R(RW) или 1 DVD-R(RW). Нормативно-правовое обеспечение деятельности ...
Повышение квалификации работников образования

Повышение квалификации работников образования

Работу выполнила Белан Ольга Викторовна учитель истории МОУ СОШ №4 г. Искитима. Основополагающий вопрос Как происходило образование независимых государств ...
Методическое обеспечение медиаобразования школьников

Методическое обеспечение медиаобразования школьников

Медиаобразование это новый тип работы с информацией, когда учитель, ученик и СМИ вступают в трёхстороннее обучение. это направление в педагогике, ...
Оформление письменных работ по русскому языку и математике

Оформление письменных работ по русскому языку и математике

1. После каждой классной (домашней) работы в 1-11 классах следует отступать две строчки (пишем на третьей). 2. При оформлении красной строки сделать ...
Нормативно-правовое обеспечение деятельности учителя-логопеда

Нормативно-правовое обеспечение деятельности учителя-логопеда

Правовая компетентность - качество действий работника, обеспечивающих эффективное использование в профессиональной деятельности законодательных и ...
Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного самоуправления

Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного самоуправления

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДОКУМЕНТЫ. Конвенция ООН о правах ребенка Всеобщая декларация прав человека Положение Европейской хартии местного самоуправления (ратифицирована ...
Методология создания детских научно-исследовательских работ

Методология создания детских научно-исследовательских работ

Исследовательская работа. Исследование – творческий процесс изучения объекта или явления с определенной целью, но с изначально неизвестным результатом. ...
Методическая работа в школе и повышение профессионализма педагогов

Методическая работа в школе и повышение профессионализма педагогов

Новой школе - новые учителя. «Новая школа - это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, ...
Образовательные программы дошкольного образования ФГОС

Образовательные программы дошкольного образования ФГОС

А.Асмолов. В соответствии с принятой разработчиками идеологией дошкольное детство рассматривается в ценностной системе координат культуры достоинства, ...
Образовательные программы Microsoft

Образовательные программы Microsoft

Задачи семинара. Первый семинар для средних учебных заведений и учреждений дополнительного образования детей, участвующих в программе «Академия информационных ...
Образовательные программы в школе

Образовательные программы в школе

Образовательная программа – это:. Нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий специфику содержания образования ...
Образовательные программы по правилам безопасности

Образовательные программы по правилам безопасности

Краевая целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в Алтайском крае в 2006 – 2012г.г.» Программа «Повышение безопасности дорожного ...
Образование и информатика

Образование и информатика

Информатизация. Информатизация - это насущная необходимость общественного развития. Во всем мире предпринимаются государственные инициативы по обеспечению ...
Новые образовательные технологии

Новые образовательные технологии

Рекомендуемая литература:. Кукушин В.С. Современные педагогические технологии. Начальная школа. – Р-н/Д.: «Феникс», 2004. Педагогические технологии ...
Интерактивные формы повышения квалификации библиотекарей

Интерактивные формы повышения квалификации библиотекарей

Що таке інтерактивні форми? Слово «інтерактив» прийшло до нас з англійської від слова «interact» іnter – взаємний act – діяти Інтерактивний – здатний ...
Переход на новые образовательные стандарты

Переход на новые образовательные стандарты

ФГОС НОО. Ф – федеральный Г – государственный О – образовательный С – стандарт Н – начального О – общего О - образования. Федеральный Государственный ...
Западно-европейская педагогика XI-XIII вв

Западно-европейская педагогика XI-XIII вв

ЦЕРКОВНЫЕ ШКОЛЫ. монастырские школы. епископальные (кафедральные). приходские школы. Монастырские школы организовывались при монастырях, в них учились ...
Инновационные образовательные методы и технологии

Инновационные образовательные методы и технологии

Инновационные технологии - наборы методов и средств, поддерживающих этапы реализации нововведения. Инновационная образовательная технология -. форма ...
Правовая информатика

Правовая информатика

Правовая информатика (Juridical Computer science) -. информатика, изучающая процессы формирования, интерпретации и коммуникации правовой информации ...
Методика для составления программы воспитания

Методика для составления программы воспитания

Общие черты всех воспитательных программ. направленность на цель, конечный результат, подчинение всех мероприятий и действий, осуществляемый в рамках ...

Конспекты

Технологии различных видов самостоятельных работ учащихся

Технологии различных видов самостоятельных работ учащихся

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа № 3». Московской области. ДОКЛАД. ...
Основы производства строительных работ

Основы производства строительных работ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 52» Г.КОНАКОВО, ТВЕРСКАЯ ...
Информационное моделирование как метод познания

Информационное моделирование как метод познания

СХЕМА ПЛАНА УРОКА. . на основе системно-деятельностного метода обучения. ФИО учителя:. Федорова Елена Игоревна. Тема урока:. Информационное ...
Нормативно-правовое обеспечение деятельности Совета профилактики

Нормативно-правовое обеспечение деятельности Совета профилактики

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 68». . Конспект семинара социальных ...
Дидактическое обеспечение образовательной деятельности в группе

Дидактическое обеспечение образовательной деятельности в группе

Дидактическое обеспечение. . образовательной деятельности в группе. В группе я создала условия для всестороннего развития воспитанников:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 апреля 2019
Категория:Педагогика
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации