- Роль портфолио учащихся

Презентация "Роль портфолио учащихся" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Роль портфолио учащихся" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Роль портфолио учащегося в проектировании личностного роста. Из опыта работы классного руководителя МОУ – СОШ № 62 г. Тулы Дрыгиной А.К.
Слайд 1

Роль портфолио учащегося в проектировании личностного роста

Из опыта работы классного руководителя МОУ – СОШ № 62 г. Тулы Дрыгиной А.К.

Дрыгина Алла Константиновна – классный руководитель 9 класса «А» МОУ-СОШ № 62 г. Тулы. Стаж педагогической деятельности – 12 лет.
Слайд 2

Дрыгина Алла Константиновна – классный руководитель 9 класса «А» МОУ-СОШ № 62 г. Тулы. Стаж педагогической деятельности – 12 лет.

Главное, чему учит школа – как найти свое место в жизни.
Слайд 3

Главное, чему учит школа – как найти свое место в жизни.

В обширных знаниях мало пользы, если человек не умеет быть счастливым, не умеет уживаться с людьми, не справляется с работой, которой он хочет заниматься. В связи с этим, задача современной школы состоит в целенаправленном, спрогнозированном развитии каждого учащегося, в создании необходимых условий
Слайд 4

В обширных знаниях мало пользы, если человек не умеет быть счастливым, не умеет уживаться с людьми, не справляется с работой, которой он хочет заниматься. В связи с этим, задача современной школы состоит в целенаправленном, спрогнозированном развитии каждого учащегося, в создании необходимых условий для личностного роста и самореализации подрастающего поколения. Для решения задачи по прогнозированию и проектированию личностного роста огромную роль играет формирование портфолио учащегося.

Для классного руководителя принципиально важным становится владение такими формами работы, которые создают условия для развития информационно-познавательных, коммуникативных, мировоззренческих навыков и способов поведения; формируют потребность и способность личности к самопознанию, саморазвитию, са
Слайд 5

Для классного руководителя принципиально важным становится владение такими формами работы, которые создают условия для развития информационно-познавательных, коммуникативных, мировоззренческих навыков и способов поведения; формируют потребность и способность личности к самопознанию, саморазвитию, самоактуализации и самореализации.

Мотивы Познавательные Социальные Личностный рост. Общие интересы к знаниям. Учебно-познавательные. Самообразование. Широта контактов. Позиционные стремления. Сотрудничество. Схема личностного роста учащегося
Слайд 6

Мотивы Познавательные Социальные Личностный рост

Общие интересы к знаниям. Учебно-познавательные. Самообразование

Широта контактов. Позиционные стремления. Сотрудничество.

Схема личностного роста учащегося

Портфолио учащегося – это не только «копилка добрых дел», это отражение достижений и перспектив будущего развития, это отражение личностных установок и мотиваций. Портфолио отражает реальную картину успешности деятельности учащегося (как урочной, так и внеурочной).
Слайд 7

Портфолио учащегося – это не только «копилка добрых дел», это отражение достижений и перспектив будущего развития, это отражение личностных установок и мотиваций. Портфолио отражает реальную картину успешности деятельности учащегося (как урочной, так и внеурочной).

Принципы формирования портфолио учащихся: Системности (планомерность в решении поставленных задач); Преемственности (отслеживание результатов по ступеням); Научности (использование новейших методик диагностики и исследования); Осознанности (соотнесение результатов с поставленными воспитательными зад
Слайд 8

Принципы формирования портфолио учащихся:

Системности (планомерность в решении поставленных задач); Преемственности (отслеживание результатов по ступеням); Научности (использование новейших методик диагностики и исследования); Осознанности (соотнесение результатов с поставленными воспитательными задачами).

Структура работы по формированию портфолио: 1 2 3 4 5 6
Слайд 9

Структура работы по формированию портфолио:

1 2 3 4 5 6

Портфолио позволяет педагогу: - Иметь материал, связанный с диагностикой развития учащихся (информационное обеспечение воспитательного процесса). Прогнозировать «ситуацию развития». Актуализировать воспитательный процесс для самих учащихся. Планировать направления воспитательной работы в классе. Опт
Слайд 10

Портфолио позволяет педагогу: - Иметь материал, связанный с диагностикой развития учащихся (информационное обеспечение воспитательного процесса). Прогнозировать «ситуацию развития». Актуализировать воспитательный процесс для самих учащихся. Планировать направления воспитательной работы в классе. Оптимизировать учебно-воспитательный процесс.

В своей работе по формированию портфолио учащихся я использую следующие методики: Психодиагностику. Наблюдение. Мониторинг участия учащихся в различных мероприятиях. Анкетирование. Творческие отчёты учащихся. Презентации достижений и перспектив.
Слайд 11

В своей работе по формированию портфолио учащихся я использую следующие методики:

Психодиагностику. Наблюдение. Мониторинг участия учащихся в различных мероприятиях. Анкетирование. Творческие отчёты учащихся. Презентации достижений и перспектив.

Мои ученики активно включаются в работу по формированию портфолио. Анализируют своё участие в учебной и общественной деятельности. Готовят творческие отчёты о проделанной работе. Активно включаются в обсуждение коллективных достижений. Прогнозируют перспективы личностного роста.
Слайд 12

Мои ученики активно включаются в работу по формированию портфолио.

Анализируют своё участие в учебной и общественной деятельности. Готовят творческие отчёты о проделанной работе. Активно включаются в обсуждение коллективных достижений. Прогнозируют перспективы личностного роста.

У своих учеников я стараюсь сформировать понимание того, что с окончанием школы и программы по формированию портфолио развитие личности не может остановиться, что особое значение имеет общественная направленность любой деятельности (полезность для общества). Достижения же каждого в школьные годы пом
Слайд 13

У своих учеников я стараюсь сформировать понимание того, что с окончанием школы и программы по формированию портфолио развитие личности не может остановиться, что особое значение имеет общественная направленность любой деятельности (полезность для общества). Достижения же каждого в школьные годы помогут ученикам в дальнейшем определении жизненного пути.

«Побеждает тот, кто верит в победу!». Слагающие успеха: Чётко видеть цель. Смело идти вперёд, преодолевая трудности. Поддержка друзей. Вера в свои силы. Эту формулу успеха вывели мои ученики.
Слайд 14

«Побеждает тот, кто верит в победу!»

Слагающие успеха: Чётко видеть цель. Смело идти вперёд, преодолевая трудности. Поддержка друзей. Вера в свои силы.

Эту формулу успеха вывели мои ученики.

Класс в котором я работаю – активный, творческий, талантливый. Подтверждением этому могут служить успехи моих учеников.
Слайд 15

Класс в котором я работаю – активный, творческий, талантливый. Подтверждением этому могут служить успехи моих учеников.

Список похожих презентаций

Контроль и оценка уровня обученности учащихся по литературному чтению

Контроль и оценка уровня обученности учащихся по литературному чтению

Навык чтения Начитанность Умения работать с книгой Навыки и умения собственно читательской деятельности. Показатели обученности (учебные компетенции) ...
Развитие творческих способностей учащихся в начальной школе

Развитие творческих способностей учащихся в начальной школе

Актуальность и перспективность опыта. «В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат». В.А. Сухомлинский. ...
Развитие познавательных творческих способностей учащихся во внеклассной работе

Развитие познавательных творческих способностей учащихся во внеклассной работе

Развитие познавательных творческих способностей учащихся во внеклассной работе. У детей присутствует неосознанное стремление к познанию чего-либо ...
Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся

Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся

Зміст. 1. Поняття активних методів навчання. 2. Рівні активності учнів. 3. Класифікація методів активного навчання. 4. Переваги та недоліки використання ...
Формирование ключевых компетенций учащихся средством использования современных образовательных технологий на уроках истории

Формирование ключевых компетенций учащихся средством использования современных образовательных технологий на уроках истории

Ключевые образовательные компетенции: (по А. В. Хуторскому). Ценностно-смысловые Общекультурные Учебно-познавательные Информационные Коммуникативные ...
Способы развития коммуникативных навыков учащихся во внеурочной деятельности

Способы развития коммуникативных навыков учащихся во внеурочной деятельности

Актуальность исследования. Современная школа находится на этапе модернизации содержания образования, адекватного потребностям общества. Каков сегодня ...
Роль семьи в развитии личности ребёнка

Роль семьи в развитии личности ребёнка

http://www.it-med.ru/library/r/rol_2.htm - Роль общения в психическом развитии ребёнка (Особенности развития ребенка.Роль матери вцелом Роль и влияние ...
Роль методического объединения учителей начальных классов в повышении педагогического мастерства

Роль методического объединения учителей начальных классов в повышении педагогического мастерства

Работа методического объединения учителей начальных классов направлена на создание оптимальных условий для развития личности учащегося и повышения ...
Дисграфические ошибки у учащихся и игровые приемы профилактики

Дисграфические ошибки у учащихся и игровые приемы профилактики

"Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими.» Р. Эмерсон. Дисграфия Аграмматическая Оптическая. Артикуляторно – акустическая. Акустическая. ...
Государственная итоговая аттестация учащихся 9 и 11 классов общеобразовательных школ в 2017 году

Государственная итоговая аттестация учащихся 9 и 11 классов общеобразовательных школ в 2017 году

«Зоны риска». Потенциальные нарушения и категории участников, на которые надо обратить особое внимание при анализе результатов ГИА:. получившие по ...
Городская олимпиада по ПДД среди учащихся начальных классов

Городская олимпиада по ПДД среди учащихся начальных классов

Цели и задачи:. Пропаганда знаний учащихся о правилах дорожного движения. Повышение социальной значимости курса «Правила дорожного движения». Формирование ...
Внеурочная деятельность как фактор развития творческих способностей учащихся

Внеурочная деятельность как фактор развития творческих способностей учащихся

Темы занятий. 5 класс I. Занимательная арифметика Запись цифр и чисел у других народов Числа - великаны и числа- малютки Упражнения на быстрый счет. ...
Влияние системы оцениванияна самооценку учащихся

Влияние системы оцениванияна самооценку учащихся

Проверяя без конца того, кому мы дали поручение, разве не уподобляемся мы человеку, выдергивающему росток из земли всякий раз с той лишь целью, чтобы ...
Виды и методы контроля знаний учащихся

Виды и методы контроля знаний учащихся

Цель исследования: разработать и экспериментально проверить систему контроля знаний, умений и навыков учащихся. Объект исследования: процесс обучения ...
Роль воспитательного процесса в системе современной школы

Роль воспитательного процесса в системе современной школы

КУП’ЯНСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ШКОЛА-ГІМНАЗІЯ № 3» Куп’янської міської ради. Використання ІКТ у виховному процесі. раціонально організувати ...
Роль Интернет- ресурсов в преподавании математики, информатики

Роль Интернет- ресурсов в преподавании математики, информатики

Противоречие с существующей системой обучения. Огромные возможности компьютерной техники, гигантское многообразие культурной информации, которое предоставляют ...
Дисграфия и дислексия у учащихся начальных классов

Дисграфия и дислексия у учащихся начальных классов

Дисграфия. Учителя и родители часто навешивают на учеников ярлыки "тупица", "неспособный" и тому подобное. А их прогнозы о будущем таких детей довольно ...
Роль права в жизни общества

Роль права в жизни общества

План изучения новой темы:. Понятие права. Значение права в различных сферах жизни. Эпиграф урока. Людям необходимы даже самые дурные законы, ибо, ...
Информация о портфолио

Информация о портфолио

Немного истории. Понятие «портфолио» пришло к нам из Западной Европы XY-XYI веков. В эпоху Возрождения архитекторы представляли заказчикам готовые ...
Роль школьного исторического музея в воспитании гражданина Украины

Роль школьного исторического музея в воспитании гражданина Украины

виховання громадянина, який не тільки цінує, але й готовий відстоювати ідеали свободи, демократичні цінності і права людини. Мета діяльності музею:. ...

Конспекты

Роль семьи в сохранении психологического здоровья детей

Роль семьи в сохранении психологического здоровья детей

Педагог-психолог МКОУ «СОШ №1» г. Юхнов Калужской области Щербакова Татьяна Геннадьевна. . Разработка. родительского собрания в начальной ...
Роль мужчины в воспитании детей

Роль мужчины в воспитании детей

Роль мужчины в воспитании детей. Перед вами стоит учитель, не просто учитель, а учитель физической культуры малокомплектной сельской школы. В нашей ...
Роль проектной и исследовательской деятельности младших школьников в формировании творческой личности

Роль проектной и исследовательской деятельности младших школьников в формировании творческой личности

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Журавлевская средняя общеобразовательная школа Белгородского района. Белгородской области». ...
Формы взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся

Формы взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся

Муниципальное общеобразовательное учреждение. "Средняя общеобразовательная школа №3 г. Козьмодемьянска". Конспект урока педагогики на тему ...
Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребенка

Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребенка

Родительское собрание на тему:. «Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребенка». Ветрук Татьяна Васильевна. МОУСОШ№2 с.Чернолесского. ...
Система организации проектной деятельности класса во внеурочной деятельности и дополнительном образовании учащихся

Система организации проектной деятельности класса во внеурочной деятельности и дополнительном образовании учащихся

. . Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №19». города Новороссийска Краснодарского края. ...
Факторы негативного влияния на успеваемость учащихся

Факторы негативного влияния на успеваемость учащихся

. Факторы негативного влияния на успеваемость учащихся. Факторы негативного влияния на успеваемость. . Показатели неблагоприятного развития. ...
Как составить задания для различных этапов урока с учётом индивидуальных особенностей одарённых учащихся

Как составить задания для различных этапов урока с учётом индивидуальных особенностей одарённых учащихся

Коучинг. . Составитель: Тихонова Надежда Андреевна. Тема. Как составить задания для различных этапов урока с учётом индивидуальных особенностей ...
Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями учащихся

Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями учащихся

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ. Анатольева Эльвира Васильевна,. учитель начальных классов. высшей категории. МБОУ ...
Инновационные технологии как средство формирования социальной компетентности учащихся

Инновационные технологии как средство формирования социальной компетентности учащихся

Ежов Михаил Борисович. учитель русского языка и литературы ГБОУ гимназия № 526. Инновационные технологии как средство формирования социальной компетентности ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 февраля 2019
Категория:Педагогика
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации