- Ювенальная юстиция: что мы о ней знаем

Презентация "Ювенальная юстиция: что мы о ней знаем" (9 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Ювенальная юстиция: что мы о ней знаем" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

ЮВЕНАЛЬНАЯ ЮСТИЦИЯ: ЧТО МЫ О НЕЙ ЗНАЕМ. Исследовательская работа. Выполнили: Зимарина Н., Гаюрова Э. МБОУ «Основная общеобразовательная школа №19
Слайд 1

ЮВЕНАЛЬНАЯ ЮСТИЦИЯ: ЧТО МЫ О НЕЙ ЗНАЕМ

Исследовательская работа

Выполнили: Зимарина Н., Гаюрова Э. МБОУ «Основная общеобразовательная школа №19

СОВРЕМЕННОЕ РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО
Слайд 2

СОВРЕМЕННОЕ РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО

Рост числа преступлений. с участием несовершеннолетних
Слайд 3

Рост числа преступлений

с участием несовершеннолетних

ЮВЕНАЛЬНАЯ ЮСТИЦИЯ
Слайд 4

ЮВЕНАЛЬНАЯ ЮСТИЦИЯ

Гипотеза. подростки мало информированы о системе ювенальной юстиции, не сформировали своего отношения к ней
Слайд 5

Гипотеза

подростки мало информированы о системе ювенальной юстиции, не сформировали своего отношения к ней

Цель нашей работы – выявление уровня знаний подростков, их родителей и учителей о системе ювенальной юстиции. Задачи: познакомиться с законодательной базой ювенальной юстиции в Российской Федерации; провести анкетирование подростков, их родителей и педагогов; проанализировать анкеты; сделать вывод о
Слайд 6

Цель нашей работы – выявление уровня знаний подростков, их родителей и учителей о системе ювенальной юстиции. Задачи: познакомиться с законодательной базой ювенальной юстиции в Российской Федерации; провести анкетирование подростков, их родителей и педагогов; проанализировать анкеты; сделать вывод об уровне знаний о ювенальной юстиции.

Методы. изучение литературы и законодательства; анкетирование; анализ анкет.
Слайд 7

Методы

изучение литературы и законодательства; анкетирование; анализ анкет.

Junior – молодой и юный.
Слайд 8

Junior – молодой и юный.

В 2009 году введены новые должности. уполномоченных по правам ребёнка
Слайд 9

В 2009 году введены новые должности

уполномоченных по правам ребёнка

Сопротивление со стороны общественности.
Слайд 10

Сопротивление со стороны общественности.

Что знают школьники о ювенальной юстиции
Слайд 11

Что знают школьники о ювенальной юстиции

Ювенальная юстиция: что мы о ней знаем Слайд: 12
Слайд 12
Ювенальная юстиция: что мы о ней знаем Слайд: 13
Слайд 13
Ювенальная юстиция: что мы о ней знаем Слайд: 14
Слайд 14
Ювенальная юстиция: что мы о ней знаем Слайд: 15
Слайд 15
Что знают взрослые о ювенальной юстиции
Слайд 16

Что знают взрослые о ювенальной юстиции

Ювенальная юстиция: что мы о ней знаем Слайд: 17
Слайд 17
наше исследование показало низкий уровень знаний подростков о способах защиты своих прав, а также не сформировавшееся у большинства отношение к системе ювенальной юстиции
Слайд 18

наше исследование показало низкий уровень знаний подростков о способах защиты своих прав, а также не сформировавшееся у большинства отношение к системе ювенальной юстиции

Мы предлагаем. Разъяснять детям их права и обязанности. Издавать памятки, буклеты для детей и их родителей на эту тему. Проводить классные часы на тему защиты прав детей, приглашать на них инспекторов по делам несовершеннолетних и других специалистов, компетентных в данном вопросе.
Слайд 19

Мы предлагаем

Разъяснять детям их права и обязанности. Издавать памятки, буклеты для детей и их родителей на эту тему. Проводить классные часы на тему защиты прав детей, приглашать на них инспекторов по делам несовершеннолетних и других специалистов, компетентных в данном вопросе.

ДЕТИ – НАШЕ БУДУЩЕЕ
Слайд 20

ДЕТИ – НАШЕ БУДУЩЕЕ

Список похожих презентаций

Всё ли  мы знаем о своих правах

Всё ли мы знаем о своих правах

Введение. Право. Совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе (избирательное ...
На что похожа наша планета

На что похожа наша планета

Очень интересно путешествовать по родной стране, но на свете есть и другие страны. Там живут такие же, как вы, мальчики и девочки. А все вместе мы живем ...
Мы помним, мы гордимся

Мы помним, мы гордимся

В 2011 году наша страна отметила 66-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. Это была и есть наша победа: именно советские войска ...
Мы очень разные, но мы вместе

Мы очень разные, но мы вместе

Все мы люди Живем на одной планете Живем в одном городе, республике Учимся в одной школе, в одном классе Носим похожую одежду Занимаемся одним делом. ...
Веселый урок о том, что вкусно и полезно

Веселый урок о том, что вкусно и полезно

Макароны. Из истории макарон. Макароны имеют богатейшую историю, которая, как оказалось, берет начало еще с древних времен. О них говорится в одном ...
Профориентирование: дорога, которую мы выбираем

Профориентирование: дорога, которую мы выбираем

КОГДА ЧЕЛОВЕК НЕ ЗНАЕТ, К КАКОЙ ПРИСТАНИ ОН ДЕРЖИТ ПУТЬ, ДЛЯ НЕГО НИ ОДИН ВЕТЕР НЕ БУДЕТ ПОПУТНЫМ Сенеки. В нашей стране 42% людей меняют профессию ...
Преступность несовершеннолетних: кто виноват и что делать?

Преступность несовершеннолетних: кто виноват и что делать?

Совершеннолетие определяется наступлением гражданской дееспособностью ( по достижению восемнадцатилетнего возраста), то есть способностью своими действиями ...
Отчего мы иногда болеем

Отчего мы иногда болеем

Говори тихо Выслушай мнение товарища до конца Не перебивайте друг друга Будь вежлив и сдержан. Правила работы в группах. Организм побеждает болезни. ...
Дорога, которую мы выбираем

Дорога, которую мы выбираем

«Жизнь для меня не тающая свеча. Это что-то вроде чудесного факела, который попал мне в руки на мгновение, и я хочу заставить его пылать как можно ...
Дом, в котором мы живем

Дом, в котором мы живем

ЧТИМ ТРАДИЦИИ. ДЕНЬ ПОБЕДЫ. ПОДДЕРЖКА ВЕТЕРАНОВ. . МАЛАЯ РОДИНА. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ. ПРОЕКТ ЭКО. ТВОРЧЕСКИЕ ПОБЕДЫ. БУДУЩИЕ БАНКИРЫ. ЧИСЛО ПУБЛИКАЦИЙ ...
Дом, в котором мы живем

Дом, в котором мы живем

Все-кто хочет расширить свой кругозор! Все-кем движет великая сила-любознательность! Все-кто,считает ,что дома и стены помогают! Все-кто считает,что ...
Дом, в котором мы живем

Дом, в котором мы живем

Один человек пришёл к Мастеру и стал молить о помощи: – Я в отчаянии. Я сойду с ума. Мы все живём в одной комнате: дети, жена, родственники. Наши ...
Война-за, что страдают матери?

Война-за, что страдают матери?

Сергей Полищук. Сергей родился в г.Новотроицке, учился в МОУ «СОШ № 10». С 15 лет начал работать во втором механическом цехе ОХМК, освоил профессию ...
Начало обновления стандартов общего образования: что делать?

Начало обновления стандартов общего образования: что делать?

21 января – открытие года учителя. Сегодня мы утвердили инициативу «Наша новая школа». 6 пунктов президентской инициативы. 1. Переход на новые образовательные ...
Какие мы?

Какие мы?

Объект исследования – учащиеся 9-х классов СОШ №1, выпуск 2004-2005 года. Методы исследования – применение методов математической статистики для выявления ...
Наши статусы,  или в какие группы общества мы входим

Наши статусы, или в какие группы общества мы входим

Иной, сияющий на втором месте, гаснет на первом. Ф.Вольтер, французский писатель, мыслитель, историк (1694-1778). Я не требую первого места, но думаю, ...
Какие мы? Сколько нас?

Какие мы? Сколько нас?

Введение. Статистика (от латинского – «состояние») – это наука, изучающая, обрабатывающая и анализирующая количественные данные о самых разнообразных ...
Почему мы часто слышим слово Экология?

Почему мы часто слышим слово Экология?

Что означает слово «экология»? ЭКОЛОГИЯ «эко» «логия» (дом) (наука) ЭКОЛОГИЯ – наука о доме, об общем доме. Прочитай стихотворение. На одной планете ...
Классный час "А что мне за это будет" (для 5-11 классов)

Классный час "А что мне за это будет" (для 5-11 классов)

Цель классного часа: профилактика правонарушений среди подростков во время летних каникул. Задачи: Ознакомить учащихся с административными правонарушениями, ...
Приглашение – что это?

Приглашение – что это?

Что такое приглашение; Письма-приглашения; Приглашение по телефону; Свадебное приглашение; Приглашение для иностранцев; Заключение. План презентации. ...

Конспекты

Как мы нарушаем права ребёнка? Что нам мешает в общении с ним?

Как мы нарушаем права ребёнка? Что нам мешает в общении с ним?

Как мы нарушаем права ребёнка? . . Что нам мешает в общении с ним? Приказы, команды: убери, перестань, быстро домой, замолчи и т. д. - несут ...
Знаем ли мы наш город?

Знаем ли мы наш город?

«ГБОУ РМЭ Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат. Г.Козьмодемьянска для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями ...
Что такое хорошо и что такое плохо

Что такое хорошо и что такое плохо

Комплексное занятие. «Что такое хорошо и что такое плохо».  .  .  .  .  .  .  . Программные задачи:.         Формировать представление, ...
Толерантность и мы

Толерантность и мы

Тема: «Толерантность и мы».  . Цель:. познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами толерантной личности. .  Задачи:. ...
Страна, в которой мы живем

Страна, в которой мы живем

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Центр развития ребенка - детский сад № 20 г Владивостока». ...
На что имеем право?

На что имеем право?

Тема:. « На что имеем право?». (учебно-игровое занятие). Цели:. ДАТЬ ДЕТЯМ ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ ЗНАНИЯ, ВОЗМОЖНОСТЬ ЧУВСТВОВАТЬ СЕБЯ ОТВЕТСТВЕННЫМИ ...
Мы разные, но мы все вместе

Мы разные, но мы все вместе

Конспект урока для 6 класса на тему «Мы разные, но мы все вместе». Цели и задачи. : способствовать социализации учащихся; обучающиеся должны осознать ...
Все мы разные

Все мы разные

ОСГБУСОССЗН «ОБЛАСТНОЙ СОЦИАЛЬНО – РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ». Конспект урока на тему:. «Все мы разные». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 мая 2019
Категория:Обществознание
Классы:
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации